【正文】 復！可以說是：一讀解千愁！朗讀可以鍛煉口才、改善發(fā)音、鍛造沖天的國際自信。在現(xiàn)代社會。口才很大程度上決定了命運?？诓乓欢ㄒ獜男￠_始訓練。堅持朗讀可以培養(yǎng)一個人的品格，提升一個人的氣質(zhì)。品格和氣質(zhì)是無價之寶！朗讀提高思維能力。快速朗讀可以提高快速思維能力。古語云“每日必讀、讀則必進、進則必思、思則必悟?！睍x百遍，其義自現(xiàn)。只有成章入口，才能出口成章。堅持朗讀，可以大大提升理解和作文能力！抬頭靜能生慧無聲音 0 5班人 進此門 只為學習篇五：學校宣傳標語教育宣傳標語 學校宣傳標語大全21造美好未來22修煉，讀書是知識的積累23殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁24源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)25康、科學的生活方式，全面提高人的素質(zhì)26知識創(chuàng)造財富，學習充實人生27心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。人生留下的腳印就有多深乃大 行為舉止切記惡小不為留取丹心照汗青。強不息。（《周易乾》）則不成器；雖有美質(zhì)，不學則不成君子?！n嬰敲打，愈能發(fā)出火花。——伽利略非準繩不能正曲直。（《淮南子說林訓》）服世界上任何一座高峰?！腋箤W校、終身學習，塑、學習是素質(zhì)的、知識是進步的、學習是進步的、建立文明、健、教育改變命運，、工作是生活核一．教學樓適應 道德的分量有多重，出言吐語勿忘有容人生自古誰無死？天行健，君子以自雖有良玉，不刻鏤生命如鐵砧，愈被非規(guī)矩不能定方圓，頑強的毅力可以征千里始足下，高山起微塵。———白居易學而不思則罔，思而不學則殆?！鬃用舳脤W，不恥下問。（《論語》）千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。學校教育宣傳標語 學校宣傳標語大全校園標語：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步 ；家長養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀；不敢高聲語，恐驚苦讀人；走進教室躊躇滿志 走出教室意氣風發(fā)；微機室標語：試著拖動你們的鼠標，它能帶給你無窮的奧妙；小朋友們，請注意你們面前的機器，它現(xiàn)在的身份是客座教師；用鼠標激活人生的圖標；電教室標語：網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈；點擊興趣 激活智慧 連通世界 點擊未；信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光；生逢其時，讓我們攜手進入e時代；會議室標語：溝通從心開始；榮譽室標語：過去的過去了，讓我們向未來進?。贿\動場上標語：感謝您為我吶喊助威；音樂室標語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章；物理實驗室標語：真知從懷疑開始；自然實驗室標語：我們都有一個富于想象力的大腦；閱覽室標語：讀書是您第一愛好嗎？沉思出智慧；生物園標語：愛生機萬物，使萬物生機；勞作室標語：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律；一、街面、校門適用1文盲，大力開展農(nóng)村勞動力培訓，是我們義不容辭的義務(wù)。2育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻！3鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動素質(zhì)！4實現(xiàn)長遠發(fā)展的根本措施！5興昌！6和支持教育！7先行 教育振興 全民有責！8在教育！9智慧引領(lǐng)輝煌！10教育的社會氛圍！11觀 促進教育大發(fā)展！12為本！13戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展！14在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！15保教育優(yōu)先發(fā)展！16舞蹈室標語：跟上、基本掃除青壯年、辦好人民滿意教、大力推進科教興、優(yōu)先發(fā)展教育是、重教興學 國運、全社會都應關(guān)心、社會發(fā)展 教育、振興民族的希望、教育改變命運、大力營造發(fā)展、堅持科學發(fā)展、百年大計 教育、實施科教興市、始終把教育擺、全民興教，確、經(jīng)濟要發(fā)展，教育要先行！1樹立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系1舉全市之力，創(chuàng)教育強市！學校教育宣傳標語 學校宣傳標語大全1大力推進職業(yè)教育，讓學生學有所長、學有所專！完善終身教育體系，構(gòu)建學習型社會2構(gòu)建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會2樹立科學發(fā)展觀，推進學習型城區(qū)創(chuàng)建2發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進農(nóng)村城市化進程2構(gòu)建終身教育體系，促進社會和諧發(fā)展。2全面提高人的素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，促使社會和諧發(fā)展。2發(fā)展成人教育，推進社區(qū)教育，創(chuàng)建學習型城鎮(zhèn)2發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展2發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。2終身教育是一件全黨、全民、全社會的事業(yè)國家具有學習力，才有競爭力；民族具有學習力，才有生命力。3學習改變命運，教育決定未來，成就未來！3終身教育是社會創(chuàng)新和進步的永久動力，終身學習是社會和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。3熱烈歡迎上級領(lǐng)導、教育專家組蒞臨我校檢查指導工作！3教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化3堅持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！二、校園文化適用教育的目的是學會做人，學會做事教學過程即學生的發(fā)展過程教師是學生發(fā)展的促進者教育最大的成功是讓學生學會學習教育就是服務(wù)，是學生的服務(wù)一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)千教萬教教人求真，千學萬學學做真人教師教學的過程也是教師成長的過程人的差異在于業(yè)余時間，科學研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事教育是事業(yè)，其意義在于獻身；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新1學問愈深，未知愈重1人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么1平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰1把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做1壯志與毅力是事業(yè)的雙翼1志不真則心不熱，心不熱則功不賢1工作激發(fā)學習，學習創(chuàng)造佳績1社區(qū)教育，是創(chuàng)建學習型組織的重要途徑人生有限，學習無限標準化建設(shè)工作回顧：2011年12月，我校被列入教育局2011年義務(wù)教育階段標準化建設(shè)達標驗收學校之后，學校上下立即行動起來，投入到標準化建設(shè)學校創(chuàng)建工作中去，學校董事會和校長室高度重視，成立以執(zhí)行校長洪寶寶為組長的學校標準化建設(shè)領(lǐng)導組，各相關(guān)部門負責人為組員，分工負責創(chuàng)建各個方面的工作。學校領(lǐng)導組對照《安徽省義務(wù)教育階段學校辦學基本標準》，分層摸清家底，逐項標記，編輯出版了《黃山學校標準化建設(shè)材料匯編》，重點列出學校已達標和未完全達標的項目，在2010年4月檢查驗收以前，倒排創(chuàng)建工作日程表，對未完全達標的硬件和軟件方面落實責任，保證按期完成辦學標準化建設(shè)創(chuàng)建工作。