形體課教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-11-14 20:08本頁面
【正文】 合古典舞、身韻、民族民間舞蹈進(jìn)行綜合訓(xùn)練，可塑造人們優(yōu)美的體態(tài)，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì)，糾正生活中不正確的姿態(tài)?？梢哉f它是所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)。結(jié)合我校學(xué)生年齡特征和身體特征形體，我對形體訓(xùn)練課程進(jìn)行了調(diào)整，改變形體訓(xùn)練原本枯燥深?yuàn)W的部分，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)以學(xué)生們更加熟悉歌曲為背景，以活潑的訓(xùn)練方式開展此門課程。我對此門課程的安排主要有一下幾個(gè)方面一、以歡快的音樂為背景，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握節(jié)奏在教育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)和激發(fā)，既是促進(jìn)教師改革教學(xué)內(nèi)容和 方法的手段，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)的途徑，是學(xué)校工作的重要任務(wù)之一。我在安排課程內(nèi)容時(shí)選取了節(jié)奏感較強(qiáng)的現(xiàn)代音樂，以歐美的電子音樂為主，所謂電子音樂，就是以電子合成器，音樂軟體，電腦等所產(chǎn)生的電子聲響來制作音樂。電子音樂范圍廣泛，我們的生活周遭常常能聽到，在電影配樂，廣告配樂，甚至某些國語流行歌中都有用到，所以也是各種音樂形式中最容易被學(xué)生熟知和喜愛的一種音樂。以這種音樂為背景，烘托出一種熟悉的氛圍，讓學(xué)生更容易進(jìn)入課堂狀態(tài)。二、結(jié)合音樂伴奏學(xué)習(xí)基本的舞蹈動(dòng)作本學(xué)期的形體課由于是對新生班開展，由于他們對以前沒有舞蹈基礎(chǔ)以及個(gè)體對形體訓(xùn)練的接受能力的不同，我選取了更加大眾化的幾種簡單易學(xué)的舞蹈動(dòng)作。結(jié)合頸部、肩部、腰部、腿部幾個(gè)主要關(guān)節(jié)的活動(dòng)，配合以街舞中的JAZZ與HIPHOP幾大基礎(chǔ)動(dòng)作的開展練習(xí)，讓音樂塑造的情景與舞蹈配合得當(dāng)。舞蹈課堂教學(xué)應(yīng)更多地建立在參與和感受的基礎(chǔ)上。學(xué)生只有“動(dòng)”起來、“舞”起來才會(huì)對音樂對舞蹈有真正的體驗(yàn)和理解。三、以基本動(dòng)作為基礎(chǔ)連貫成舞蹈一個(gè)成形的舞蹈，往往是學(xué)生對課堂內(nèi)容中最感興趣的部分，而一個(gè)完整的舞蹈必須要由反復(fù)的練習(xí)來完成。由于中學(xué)生年齡的特征，提前接受比較復(fù)雜的舞蹈會(huì)讓學(xué)生對舞蹈本身產(chǎn)生厭煩情緒，針對男女生的不同喜好我本學(xué)期選擇了兩個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容一是健美操，二是騎馬舞。健美操是一項(xiàng)深受廣大群眾喜愛的、普及性極強(qiáng)，是結(jié)合、舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。是針對肢體彈性、節(jié)奏感、靈敏度和反應(yīng)能力的練習(xí)。騎馬舞是為韓國電子音樂所編排的舞蹈，主要以歡快的背景音樂為依托，以幽默的舞蹈形式展現(xiàn)了騎馬的動(dòng)作，是一個(gè)廣受青少年喜愛的舞蹈。針對這兩項(xiàng)舞蹈，我采用了演示法來教學(xué)，先學(xué)分解動(dòng)作再學(xué)連貫動(dòng)作，運(yùn)用直白的語言講解動(dòng)作要點(diǎn)，讓學(xué)生慢慢適應(yīng)，再用重復(fù)練習(xí)的方式熟悉動(dòng)作，從而達(dá)到舞蹈學(xué)習(xí)中“只練不背舞自成”的目的。本學(xué)期因?yàn)樾误w課開課較晚，僅安排了7節(jié)課，一些同學(xué)由于以前沒有怎么參加過這方面身體鍛煉，形體課上下來有一些困難。一是部分動(dòng)作做不到位，例如手臂的拉伸抬不高和壓腿下不去等。二是舞蹈練習(xí)時(shí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)，往往是動(dòng)作不隨心走。也有一部分學(xué)生下課后出現(xiàn)了肌肉酸疼等現(xiàn)象，這些都是非常正常的。舞蹈非一日之功，不付出努力是不會(huì)成功的，在我的課上我積極鼓勵(lì)學(xué)生多多練習(xí)，而他們也從每一次的課上發(fā)現(xiàn)了自己的進(jìn)步。希望旅游酒店管理專業(yè)的同學(xué)們能堅(jiān)持完成這學(xué)期的課程，嚴(yán)格要求自己，體會(huì)學(xué)校為他們開設(shè)這門形體課程的初衷，認(rèn)真對待，有什么意見和問題多跟老師溝通交流。我也希望自己能在接觸不同專業(yè)形體課程的同時(shí)，不斷的提升自己，讓自己不斷成長成才！
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