【正文】 不可能轉到偶數(shù)格上，就得不到值錢的東西，假如指針轉到偶數(shù)格上，撥動的格數(shù)便是偶數(shù)1=奇數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，還不能得到值錢的東西。第三篇：數(shù)學日記數(shù)學日記天水市實驗小學六年級四班 何趙璠今天，我在做數(shù)學作業(yè)的時候，遇到一個“難題”。“一瓶飲料，喝掉25%后，連瓶重950克，當喝掉50%后，連瓶重700克，飲料和瓶各重多少克？”在這道題的上方郝然標注著“附加題”三個字，看到這三個字好似利劍一般把我信心砍掉了一半?！案郊宇}有什么了不起，我照樣會做！”我心里毫無底氣的給自己打氣。咦？這道題崔老師講過，我一定可以算出來。我靜下心，重新讀了遍題，仔細分析題意，研讀數(shù)字關系，只要把飲料的重量算出來，瓶子的重量不就能算出來了？就這樣，我“順藤摸瓜”開始解題。我先用950700=250（克），這250克是什么？是50%25%=25%的飲料重量。崔老師講過，只要用“一個數(shù)除以它對應的分率，就等于總數(shù)。”那么只要用250247。25%=1000（克），這就是全部飲料的重量?，F(xiàn)在知道了飲料的重量，那求瓶子的重量就輕而易舉了。用單位“1”減去25%，等于75%，這75%是指全部飲料的75%，重量就是1000（125%）=100075%=750（克），最后只要用950750=200（克），瓶子的重量是200克！其實每一道題都不是很難，真正難的是自己的心理。我們要有信心去戰(zhàn)勝所有的難題！你很會學數(shù)學，善于動腦，有信心去戰(zhàn)勝所有的難題。老師為你驕傲，為你加油！崔志玲第四篇：數(shù)學日記數(shù)學日記10月10日 星期日 晴今天陽光明媚,我正在家中看《小學數(shù)學奧林匹克》忽然發(fā)現(xiàn)這樣一道題：比較1998/1992998/2999這兩個分數(shù)的大小。頓時，我來了興趣，便拿起筆，在紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便解了出來。先用11998/1999=1/1999，接著用12998/2999=1/2999，然后利用分數(shù)的規(guī)律：同分子分數(shù)，分母越小，分數(shù)就越大，那么1/1999就大于1/2999。那分數(shù)中剩的越大，這個分數(shù)就越大，所以1998/1999＜ 2998/2999。解完之后，我高興極了，得意地說道：“看來什么題都難不倒我了！”正在看電視的媽媽聽到后，跑過來看了看題目，不屑地說道：“喲，我還以為是什么難題呢，原來就是簡單的比較分數(shù)大小啊！”我聽了媽媽的話，馬上生氣起來：“這題本來就難嘛！”媽媽笑了：“如果你要能多想出一種方法解這題，那就算高水平了?！蔽衣犃藡寢尩脑捰挚戳丝催@道題，還不禁愣了一下“還有別的解法？”我驚訝地說道?！爱斎涣?，”媽媽說道，“怎么樣，不會做了吧，看來你的水平不怎么樣哦。”聽了媽媽的話我好不服氣，為了證明我的水平，我又認真思考起來。終于，在經(jīng)過我的一番努力之后，第二種方法出來了，那就是用除法來比較它們之間的大小。你看，一個數(shù)如果小于另一個數(shù)，那么這個數(shù)除以另一個數(shù)商一定是真分數(shù)，同理，一個數(shù)如果大于另一個數(shù)，那么這個數(shù)除以另一個數(shù)，商一定大于1。利用這個規(guī)律，我用1998/1999247。2998/2999，由于這些數(shù)太大，所以不能直接相乘，于是我又把這個除法算式改了一下：用1998/1999247。2998/2999=1998/19992999/29919982999＜19992998，那么也就是1998/1999＜2998/2999。當我把結果演算給媽媽看，看著我得意洋洋的樣子，媽媽伸出手刮了我一下鼻子說道：“勤思考就能出成績吧？能知道用心思考了還不錯，不過學無止境噢！不要驕傲?！彪m然媽媽表情很嚴肅，但我知道她很開心，我也好開心。是啊，有時候通過努力做出一道題真的會讓人很有成就感呢！不過媽媽說得對，學無止境，我會繼續(xù)努力的！通師三附 六（3）班 郝逸蘇指導老師 肖玉萍第五篇：數(shù)學日記(原創(chuàng))數(shù)學日記（原創(chuàng)）呂山鄉(xiāng)中心小學 502班 劉妮今天放學回家，發(fā)現(xiàn)我們家的洗澡間里多了個大浴桶。湖藍色的，還有蓋子呢！真好！寫好作業(yè)，媽媽在浴室里大聲叫我：“寶貝，快來看看”，我聞聲趕來：哇！媽媽已經(jīng)把自己泡在大浴桶里，她把浴桶蓋子拉鏈拉上，只露個腦袋，正沖我笑呢！“媽媽，你冷不冷？”“一點兒也不冷，比在街上的桑拿房還舒服，可以邊聽音樂，邊泡澡，甚至可以玩微信！”真有這么好么？我眨眨眼睛，將信將疑：“那這個浴桶得多少錢，應該超貴吧？” 媽媽說：“我也不太清楚，我只知道你爸給人家付了200元錢。你已經(jīng)是五年級的孩子了，幫媽媽算算到底多少錢，好嗎？”我欣然接受。立刻在本子上寫起來，我用剛學過的方程來解，先設浴桶的價格為x元，方程式為：x+=200 解：x+= x=（元）答：。我把結果告訴了爸爸，爸爸說：“很棒，你算的非常正確?！边@時候，媽媽洗完澡，從洗漱間走出來，也笑瞇瞇地沖我豎起大拇指。她說：“孩子，你已經(jīng)可以用所學的知識來解決生活中的數(shù)學問題了！真得感謝你們的老師。而我們家人以后冬天也不用去街上的浴室或桑拿房，在家里就可以隨時洗個熱水澡。雖然我們很貧窮，但我們依然很幸福?！眿寢尩脑捝钌畹赜≡谖业男纳?，以后我一定會更加努力學習，不辜負老師和父母對我的期望。