【正文】 大廳物料準(zhǔn)備：康乃馨開(kāi)場(chǎng)表演活動(dòng)形式：歌舞表演：《感恩的心》或媽媽合唱團(tuán)表演等人員安排：老師或家長(zhǎng)地點(diǎn)：中心大廳物料準(zhǔn)備：服裝親子健身操（本環(huán)節(jié)可以植入課程體系，運(yùn)動(dòng)課，創(chuàng)意課，感統(tǒng)課等）活動(dòng)形式：中心老師根據(jù)課程內(nèi)容編排一套親子健身操，由媽媽帶著寶寶一起參與人員安排：全體人員地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)課教室物料準(zhǔn)備：健身操道具媽媽與寶寶的故事（）活動(dòng)形式：寶寶，家長(zhǎng)和老師圍坐一起（人多可分組），由媽媽們輪流講述一段自己和寶寶的小回憶，小故事?？勺寢寢屖孪葴?zhǔn)備照片等小道具帶到現(xiàn)場(chǎng)人員安排：全體人員地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)課教室親子環(huán)保時(shí)裝??活動(dòng)形式：提前向會(huì)員征集：用環(huán)保材料或舊衣物改造，在家里制作好的親子服裝（爸爸、媽媽、寶寶），在party上進(jìn)行時(shí)裝秀表演。人員安排：全體人員地點(diǎn)：藝術(shù)課教室，中心大廳物料準(zhǔn)備：服裝制作材料獻(xiàn)給媽媽的畫(huà)活動(dòng)形式：在家長(zhǎng)和老師的協(xié)助下，由寶寶完成一幅作品作為獻(xiàn)給媽媽的節(jié)日禮物。作品完成后，由寶寶獻(xiàn)給媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你！”人員安排：全體人員地點(diǎn)：藝術(shù)課教室物料準(zhǔn)備：藝術(shù)課教具等溫馨一刻活動(dòng)形式：邀請(qǐng)兒童攝影機(jī)構(gòu)，在活動(dòng)結(jié)束前為每個(gè)家庭拍攝一張全家福留念。也可留作今后在中心內(nèi)展示。人員安排：老師，家庭，兒童攝影機(jī)構(gòu)注意事項(xiàng)各中心提前準(zhǔn)備做好環(huán)境的布置，色調(diào)以溫暖、清新的顏色為主。準(zhǔn)備各種服裝、道具及禮品。開(kāi)場(chǎng)舞蹈和親子健身操需要中心教師自己編排并提前練習(xí)和彩排。確?；顒?dòng)中所用的顏料和道具是兒童可以使用的安全、無(wú)毒害材料。與家長(zhǎng)溝通，提前準(zhǔn)備照片，小故事，自制親子服裝等帶到現(xiàn)場(chǎng)。全家福照片如做公開(kāi)展示，需事先征得本人同意。根據(jù)當(dāng)天排課情況，可提前1—2天準(zhǔn)備鮮花。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案14一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。二、活動(dòng)準(zhǔn)備在開(kāi)放日活動(dòng)前，組織幼兒體驗(yàn)做媽媽，并錄像。一定數(shù)量的水果；果盤(pán)；牙簽。音樂(lè)《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。三、活動(dòng)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入活動(dòng)：師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)？（母親節(jié)）五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，今天老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，讓我們感謝媽媽、親親好媽媽。下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)……（二）說(shuō)媽媽：（1）請(qǐng)幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。媽媽是這個(gè)世界是最疼愛(ài)我們的人，媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。（2）請(qǐng)媽媽說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子印象最深的事情。我們大2班的小朋友真懂事，剛才說(shuō)的真好！別看我們小，但媽媽對(duì)我們的`愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)？（3）集體表演：《我的好媽媽》（可更換）當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？（三）做媽媽：（1）觀看“做媽媽”的錄象，體驗(yàn)媽媽的辛勞。師：孩子們一天天的長(zhǎng)大，變得越來(lái)越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來(lái)我們一起看段錄象。（2）談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺?。我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開(kāi)心，你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)？（3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。（故事略）（四）謝媽媽：每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)媽媽的愛(ài)。（1）面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“謝謝媽媽！媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”（2）親親媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。（3）集體表演：《感恩的心》（可更換）（4）邀請(qǐng)媽媽一起舞蹈《大家一起來(lái)》（5）動(dòng)手操作：做水果拼盤(pán)給媽媽吃。幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案15一、設(shè)計(jì)意圖：為了引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛(ài)媽媽，在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，感悟到了在自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對(duì)媽媽產(chǎn)生了無(wú)比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來(lái)感激社會(huì)，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會(huì)道德規(guī)范。二、活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子了解“母親節(jié)”，通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。讓孩子感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對(duì)父母要知恩，感恩。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)放邀請(qǐng)函。會(huì)場(chǎng)主題墻的布置(會(huì)議結(jié)束后可以在此合影) 。做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。準(zhǔn)備游戲的材料。預(yù)先與幾位家長(zhǎng)代表聯(lián)系，請(qǐng)她們準(zhǔn)備交流材料?；顒?dòng)背景音樂(lè)：《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《我的好媽媽》。四、活動(dòng)過(guò)程：教師開(kāi)場(chǎng)白：(老師自己組織語(yǔ)言)全體幼兒朗誦《游子吟》。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?齊唱獻(xiàn)給媽媽的39。歌曲：(可按小、中、大可分開(kāi))《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》五、親子游戲：親子拋接球游戲：(小班)游戲規(guī)則：母親與孩子一組，發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)球，每個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)框或者籃子，在一定的距離內(nèi)，孩子將球拋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用籃子或框接球，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，接球最多的親子組獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)擊鼓傳花：(中班)游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者(無(wú)論是幼兒還是家長(zhǎng))都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可是家長(zhǎng)的才藝特長(zhǎng))。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)兩人三足跑。游戲規(guī)則：媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑，以最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品，可請(qǐng)獲勝的家長(zhǎng)分享)六、分小、中、大班分別給媽媽獻(xiàn)禮物并送上祝福的話：背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》一支鮮花(有康乃馨最好，小班)“媽媽，我愛(ài)您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!”自制鮮花(用皺紋紙的,中班)“媽媽，沒(méi)有您，我就不能來(lái)到這個(gè)美麗的世界!謝謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)!”自制卡母親節(jié)賀卡(大班)“媽媽，您放心，我一定做一個(gè)乖寶寶，不讓您擔(dān)心，祝您節(jié)日快樂(lè)!七、家長(zhǎng)代表分享八、全體師生手語(yǔ)表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》第五篇：幼兒園母親節(jié)活動(dòng)方案“感恩的心 感謝有您”母親節(jié)活動(dòng)方案每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，這樣一個(gè)充滿著愛(ài)和感恩的節(jié)日里，我們通過(guò)親子活動(dòng)的形式開(kāi)展慶?；顒?dòng)，旨在讓幼兒了解媽媽的辛勞及對(duì)自己的愛(ài)，從而表達(dá)對(duì)媽媽的濃濃愛(ài)意，學(xué)會(huì)感恩，感謝媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情，讓媽媽開(kāi)心。體會(huì)關(guān)愛(ài)媽媽，關(guān)愛(ài)他人，促進(jìn)幼兒情商的發(fā)展。一、活動(dòng)目的：，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。，懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情，讓媽媽開(kāi)心。，一同慶祝偉大母親共同的節(jié)日。二、活動(dòng)主題及形式：“感恩的心 感謝有您”親子互動(dòng)活動(dòng)三、活動(dòng)時(shí)間：本周五下午（15:0016:30）四、活動(dòng)場(chǎng)地：本班教室五、活動(dòng)準(zhǔn)備：（“媽咪寶貝時(shí)裝秀”環(huán)節(jié)中需要媽媽提前提供自己的服飾，例如：墨鏡、帽子、發(fā)夾、開(kāi)衫外套、絲巾、梳子、皮筋等，供寶貝為媽媽打扮用。；走秀音樂(lè)；（康乃馨、絲帶、園標(biāo)不干膠貼、涂色卡片、A3卡紙、A4白紙、粉色紙、水粉顏料、顏料盤(pán)） ——母親節(jié)視頻欣賞。（班級(jí)自選）六、活動(dòng)內(nèi)容及流程：入場(chǎng)秩序安排：輕柔的音樂(lè)做背景，提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和幼兒入場(chǎng)，安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。（一）歌表演《我的好媽媽》（音樂(lè)）鼓勵(lì)幼兒用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福，同時(shí)為媽媽捏捏肩、捶捶背、倒杯水、親一親。！媽媽每天都在為我們操勞，星期天就是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧！問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?！親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽，幸福嗎？注意事項(xiàng)：老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶貝換動(dòng)作；可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶貝感受到彼此的愛(ài)。（二）媽咪寶貝時(shí)裝秀（換裝音樂(lè)+走秀音樂(lè)）提前讓媽媽帶一些飾品或服裝，媽媽坐在指定位置，身前放個(gè)托盤(pán)，托盤(pán)里放著媽媽的物品，游戲開(kāi)始時(shí)，寶貝幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳妝打扮，游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶貝，需要寶貝獨(dú)立完成。打扮結(jié)束后親子一起走秀。按教師要求有序走秀，擺造型時(shí)幼兒送花給媽媽，拍照留念。（一位教師組織，一位教師拍照。）（三）愛(ài)的禮物（親子DIY）（關(guān)于贊美媽媽的音樂(lè)）。，媽媽剪愛(ài)心，再一起粘貼愛(ài)心。，寓意心手相連。（四）活動(dòng)延伸觀看公益廣告《幫媽媽洗腳》，引導(dǎo)幼兒回家為媽媽洗一次腳。（拍照反饋留念）結(jié)束音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》Happy Mother’s Day！MV：（范例問(wèn)題）寶寶好！你的媽媽叫什么名字？ 媽媽是做什么工作的你知道嗎？ 你知道媽媽最愛(ài)吃什么嗎？平常在家里愛(ài)和媽媽做什么游戲?。?媽媽都幫你做過(guò)什么呢？ 你幫助媽媽都做過(guò)些什么呢？跟媽媽說(shuō)句悄悄話，你會(huì)說(shuō)些什么呢？ 媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？ 媽媽什么時(shí)候落淚你注意過(guò)嗎？ 媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候？媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次？等等媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)？媽媽都為你做了些什么？自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的？是否尊敬她？會(huì)跟媽媽生氣嗎？ 你會(huì)主動(dòng)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)嗎？可以在家做哪些事情？