【正文】 多，晚上冷的直打顫。第二天早上家長趕到，我才趕放心地回學校上課。2010年春季晚上10點多，我接到值月校長的電話，女生宿舍有學生突發(fā)疾病，需要立即送往醫(yī)院治療，學校公車無法及時趕到，我馬上開車同班主任一起將生病學生送到縣中醫(yī)院，并把她背上住院部三樓，安排妥當以后我才回家。學生因醉酒送往醫(yī)院，意外受傷送往醫(yī)院，像這樣半夜開私家車送生病學生到醫(yī)院治療的事，在地處偏遠，遠離縣城的土門校區(qū)，每學期都有兩到三次，我已習以為常了。教學嚴謹以素質自強優(yōu)質工作職業(yè)學校的特殊性，要求教師要適應市場，適應專業(yè)設置的教學要求，這就決定著教師具有廣泛的知識和跨學科的教學能力。學校需要教什么課程我就教什么，教什么我就鉆研什么。參加工作十多年來，我先后擔任過體育、英語、平面設計、動畫設計，辦公軟件等多門課程的教學，任教的這些學科每年成績都是優(yōu)秀。為了提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學質量，2008年我報名參加了華中師范大學教育管理專業(yè)研究生課程班學習，于2009年完成所有科目的考試，取得了結業(yè)證。平時積極參加學校教學教研活動，注重教育經(jīng)驗積累，多篇論文在省市獲獎，注重課堂教學的時效性，輔導學生在2010年和2011年參加襄陽市技能大賽動畫設計制作分別獲得二等獎和一等獎的好成績。在去年“課外訪萬家活”動中，我擔任了6名店埡學生的家訪任務，這些學生分布在店埡鎮(zhèn)的各個村。范圍廣，路途遠。最遠的家訪學生離學校有200多里。再加上當時我的腳有痛風，走起路來特別難受，但我仍然堅持參加。我騎著摩托車在崎嶇陡峭的山路上顛簸，學生何青龍的家還有20多里路不通車，只好步行，翻山越嶺，走的全是極為陡峭的山路，在路途中，鞋弄破了，腳摔傷了，腿也腫了，一天吃了一頓飯，可以說是冒著生命危險，堅持著來到了何青龍的家里。何青龍的家長感動得說：“你是第一個到從縣城來家訪的老師?！睘槿烁缸右孕榧译y為孝道從教12年，我在土門校區(qū)結婚生子，妻子也是畢業(yè)后就從事職業(yè)教育，在土門校區(qū)任教。土門地處城郊，離縣城有幾公里的鄉(xiāng)村小路。沒有公汽，沒有菜場，沒有餐館，沒有像樣的超市，生活比較艱苦。從小孩出生到現(xiàn)在上幼兒園、上小學，我克服了諸多困難，每日早上提前1個小時送孩子上學，下午推遲半個小時接孩子放學，小學每天都是我的孩子我去的最早，回家最晚。特別到了冬季，早上上完早操天不亮就送他去上學，下午天黑了才接回土門。從土門到學校往返兩趟近30多公里，從來沒有向學校叫過苦，沒有向學校提過任何要求。這么多年，我從沒有因為私事耽誤過工作。以前教過的學生在相聚時，給我說：“楊老師，我們不僅記得你在班級管理時以身作則，率先垂范，尤其記憶深刻的是：早操時你抱著兩三歲的兒子查操跟操，晚上你牽著兒子在寢室里查寢，和我們談心交流，無論春夏秋冬，沒有落過一天。你這種對工作的敬業(yè)的精神一直影響著我們，讓我們走上社會受益無窮，謝謝你?！泵看温牭綄W生這些感謝的話，我覺得無限欣慰。岳母是棗陽人，今年72歲，岳父87年病逝，其他親戚朋友都在棗陽，一人獨居?？悼h城，身患糖尿病、胃病等多種疾病。我們只能抽周日短暫的時間過去看望一下，馬上又返回學校，雖然近在咫尺，卻不能經(jīng)常陪在身邊。父母退休后在馬良老家，現(xiàn)在都已經(jīng)60多歲了，弟弟遠在蘇州安家，身邊沒有其他子女照顧，我經(jīng)常幾個月都沒有時間回去看望他們。去年冬天，在去菜園的路上，因為路面結冰濕滑，摔倒了，腳扭傷了，沒有人發(fā)現(xiàn)，自己慢慢的一步一步挪回家，又重感冒，在馬良衛(wèi)生院住了一個多月，我元旦回家的時候才聽說，心里如刀割一般，萬分內疚。在家庭和事業(yè)的天平上，我把砝碼傾斜在了事業(yè)上。勤能補拙一份耕耘一分收獲在工作中有苦、有甜、有煩惱、有歡樂、有付出也有收獲，“痛并快樂著”也許是一種最美好的享受吧。由于辛勤的付出，12年來也取得一些小成就，尤其是最近幾年來，在不懈的努力下，得到了校領導和老師們的好評。近六年所獲榮譽：2006至2011年連續(xù)6年獲得校級優(yōu)秀班主任稱號，2002008年兩次獲得縣教育局主題班會設計一等獎，2008年獲得湖北省職業(yè)院校優(yōu)秀班主任稱號，2002010年縣教研室組織的課堂教學競賽中兩次獲得一等獎，2010年被評選為襄陽市學生最滿意的教師，2011年被縣教育工委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，2012年被評為襄陽市優(yōu)秀教師，我深信：勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。在保康百花爭艷的職教田地里，在學校領導的重視和陽光般滋潤下，我唯有像老黃牛一樣埋頭拉車，才能找到走向成熟和通往成功的陽光大道。有智者說：所謂“得失”，有失才有得。我失去的只是青春和時間，但我得到了奉獻教育的滿足和服務社會的成就，得到了思想上的一大筆財富。多年的教育教學工作，使我深切地感受到，教育是一門愛的藝術。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺上，我會用真情和愛心，去溫暖了學生的心田；用智慧和坦誠，去開啟了學生的心靈，用堅持和奮斗，去實現(xiàn)自己的理想。