【正文】 重。在校黨支部的領導下，我校設立了“青少年維權(quán)崗”領導機構(gòu)，由校長親自掛帥，團支部書記總負責，制定了“青少年維權(quán)崗”的明確目標和責任分工，建立了公示牌，接受社會的監(jiān)督。為將學生維權(quán)工作落到實處，我校的《三年規(guī)劃》制定、《學生獎懲制度》，甚至教室、寢室的布置，飯譜的制定、新教師的引進等，我們都征求學生意見，真正以生為本。我校還針對部分學生家庭困難，積極向上級爭得支持，目前我校學生每天在校能得到10元的伙食補助，每周二、周四課間操添加酸奶輔食，極大地保障了學生營養(yǎng)充分，健康成長，也解決了家長的后顧之憂。二、加強教師隊伍建設，依法從教學校團支部以創(chuàng)建文明學校為契機，組織教師進一步學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》以及《中華人民共和國義務教育法》等相關法律、法規(guī)，樹立“依法從教”的觀念：不體罰和變相體罰學生，尊重學生隱私，經(jīng)過學習，教師都能做到依法從教、尊重學生，切實改善了師生關系，保證了青少年的健康成長。三、重德育教育，維護學生受教育權(quán)我校是一所對“問題”學生進行教育矯治的特殊教育學校。目前，招收的學生，基本上是普通中學“沒人要”的孩子。這些學生，由于平時表現(xiàn)不好，學生成績差，在普校受到老師、同學的歧視，有些甚至因為嚴重的違紀而面臨被開除、勸退，對于這樣的孩子，我們不因他們是“差生”而拒之門外，而是照樣接收，使他們繼續(xù)接受義務教育，保護他們受教育的權(quán)利。在平時的教育教學中，我們一直強調(diào)德育為主，進行德育滲透。為使這些學生“進得來、留得住”，我們不斷改進教育教學模式，優(yōu)化教育教學環(huán)境，在上級部門的大力支持下，我校投入大量資金，建設了校園科技中心、標準化實驗室、心理咨詢室，改善了校園環(huán)境，使校園環(huán)境優(yōu)美，四季如春，通過種種努力，使這些孩子們能安心在校園里學習，改變以往的種種不良行為習慣，為社會培養(yǎng)合格的公民。四、開辟宣傳陣地，多渠道、全方位開展法制教育青少年維權(quán)工作的核心內(nèi)容是教育青少年知法、懂法并能在現(xiàn)實生活中運用法律，切實維護自己的合法權(quán)益不受侵害，圍繞這個主題我們多渠道、全方位地開展了多項活動，取得了良好的效果。設立“青少年維權(quán)崗信箱”我們在學校顯著位置設立了“青少年維權(quán)崗信箱”，接收學生來信，每周定期開箱查看，由專門的負責人閱讀信件，對學生來信反映的問題及時解決，并保留材料進行存檔管理。聘請法制副校長為加強對學生的教育，我校聘請鄭州市中級人民法院少審庭領導為我校法制副校長，充分發(fā)揮法制副校長的作用，定期由法制副校長對學生進行法制教育。我們組織學生參觀少管所，少年犯現(xiàn)身說法后，法制教師又進行相關法律知識教育，極大地觸動了這些學生，絕大部分學生參觀后都有了不同程度的進步，起到了很好的教育作用。開展形式多樣的主題活動結(jié)合國際禁毒日，“14”法律宣傳日等重大節(jié)日，我們舉辦了未成年人法制圖片展、禁毒圖片展、法律知識競賽、模擬法庭等多項主題活動，宣傳了法律知識，提高了青少年的法制意識，在活動中使學生受到了深刻的教育。五、加強心理教育，維護學生身心健康權(quán)益我校一向重視學生的心理教育，在學校經(jīng)費非常緊張的情況下連續(xù)三年累計投入了近30萬元，建立了一個完善的心理咨詢中心。其中包括個體心理咨詢室、沙盤游戲治療室、宣泄室、團體活動室、音樂放松室。形成了一套完善的心理教育體系，并在此基礎上成立了鄭州市九十九中學心理咨詢教育中心。心理咨詢中心結(jié)合我校學生的實際情況，針對學生成長中面臨的問題開展個體心理輔導，沙盤游戲治療等。除了這些常規(guī)工作以外，還針對我校孩子們們所面臨的實際情況，有計劃，有體系的開展團體性的心理輔導活動，努力做到月月有活動，周周有體現(xiàn)。初二年級的感恩系列心理活動和初三年級的“敢問路在何方”職業(yè)人生規(guī)劃系列活動已經(jīng)成型，取得了良好的效果，得到了老師家長們的一致好評。我們還定期聘請保健站的有關人員對學生進行青春期衛(wèi)生教育，教會學生在遭受傷害、溺水、火災等情況下自我保護的方法，維護了學生的身心健康權(quán)益。六、在活動中教育人 樹立榜樣引導人團的工作我校團支部在建設“青少年維權(quán)崗”活動中做了大量的工作。因我校的特殊情況，我校絕大部分孩子是在心理上和行為上有一些偏差的孩子，團組織作為一個和學生聯(lián)系緊密的團體一向堅持“在活動中教育人、樹立榜樣引導人”的原則，結(jié)合我校學生的實際情況開展了大量有益于學生身心發(fā)展的活動。例如到敬老院看望孤寡老人，感受照顧別人的快樂。到盲聾啞學校與盲聾啞孩子進行交流，進行聯(lián)誼籃球賽，讓孩子們能理解真正幸?？鞓?，在團員的發(fā)展上也不拘泥于常規(guī)的標準，只要是思想上積極向上的，行為上努力改正的自己原有錯誤行為的，都可以吸收到團組織的隊伍中來。給這些曾經(jīng)誤入歧途的孩子們希望，給他們方向。幫助他們更好的成人，成材。在2013年、2014年共發(fā)展了23名團員，所有團員升入高一級的學校繼續(xù)學習，其中絕大部分在現(xiàn)學校擔任了學生干部，有不少同學擔任了所在學校學生會的部長，副主席，主席。七、加強校園周邊環(huán)境整治工作，加強學生食品衛(wèi)生、校園安全管理我校位于高新區(qū)的中心地帶，道路交通比較繁忙，學生放學時存在較大的交通隱患。我們加強了放學時的交通管理，并成立學生護送小組進行監(jiān)管。取締了校園周邊攤點，切實加強食堂的衛(wèi)生管理，確保學生的食品衛(wèi)生。在政教處的領導下，除教師每天值班外，還組織各班學生成立“文明監(jiān)督崗”配合學校進行紀律管理，確保了校園的安全，多年來我校無大事故發(fā)生。以上是我校在青少年教育和青少年維權(quán)方面做的一些工作，取得的成績是屬于過去的，今后學校決心在以往工作的基礎上，努力將未成年人心理教育、法律意識教育及“青少年維權(quán)”工作更好的開展下去，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個平安的校園環(huán)境，使學生能我們的校園里面在更好的的成長。真正把鄭州市第九十九中學的教育辦的人民滿意、國家滿意、學生滿意、家長滿意。最后，非常歡迎各位領導對我校的“青少年維權(quán)”工作提出寶貴的意見和建議，我們一定虛心接受，努力提高。鄭州市第九十九中學 2015年12月16日