【正文】 情況在每周一的升旗時間進行公布，表揚先進，激勵后進，并對優(yōu)勝的班級授予流動紅旗。（二）充分利用《小學生法制教育讀本》，培養(yǎng)學生法制觀念。為貫徹、落實教育部下發(fā)的《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育第四個五年規(guī)劃》的有關規(guī)定，以及教育部、司法部、共青團中央下發(fā)的《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的精神，學校編寫了《法律與我們同行》學習讀本。為培養(yǎng)學生的法制觀念，樹立法制觀念，我校充分利用這套教材。具體做法是：制定了詳細的學習計劃。在學校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的時間，上好法制教育課，要求有教案、有計劃安排。學校領導為督促各班的落實情況，組織聽課進行督導，不得挪用、占用此課時。學期末組織學生進行法制教育學習考試。（三）法制教育活動周將法制教育活動推向高潮。為加強學生的法制教育，確保學生的生命安全，根據(jù)學校工作計劃，我校把3月中一周定為“法制教育周”。開展六個一活動：即觀看了一部安全、法制教育專題片、組織了一期全校師生集中學習法制知識、印發(fā)了一封致家長信、開辟了一期安全、法制或毒品預防主題手抄報、開展了一次安全、法制教育主題班會、舉辦了一次安全、守法教育主題征文、舉辦了一場安全、法制專題知識講座。通過開展法制教育活動，我校未出現(xiàn)一例學生違法亂紀的行為。今后我們將持之以恒，有的放矢的開展各項教育活動，使我校德育工作再上新臺階。作為育人基地的學校，我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任，為我國的法制建設貢獻一份力量。石萊鎮(zhèn)中心小學2012年3月誠信教育活動計劃一、活動目的：本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學生“誠信”的優(yōu)良品質，要求學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，促進良好班風、學風的形成。通過本次活動的開展，也使學校德育建設有突破性進展，形成家校教育合力，讓學生教育環(huán)境有全面性發(fā)展。二、活動主題：做誠信學生，建誠信班級，創(chuàng)誠信校園三、參加對象：全體師生四、領導小組組長：劉德春副組長：鞏玉安 許保國 劉波組員：陳慶峰 趙宗華各班班主任及班長五、誠信教育的主要內容：：培養(yǎng)學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。：培養(yǎng)學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。，還要加強遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質。六、具體活動安排：（一）啟動宣傳階段1．利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。2．通過宣傳欄、黑板報、手抄報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍?！叭齻€一”活動中加入誠信內容，滲透誠信思想。（二）活動開展階段，各班組織開展誠信教育“四個一”活動：（1）舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。（2）出版一期以“誠信”為主題的黑板報。（3）提出一句自己的誠信口號并由老師同學監(jiān)督實施。（4）舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。七、活動要求：，層層負責，力求實效。，突出特色，創(chuàng)造性地開展工作。加強對學生的誠信教育，是學校不可推卸的責任，希望全校師生以本次活動為契機，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創(chuàng)造人人誠信的精神家園。石萊鎮(zhèn)中心小學 2012年3月誠信教育活動總結“學校是進行德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開始培養(yǎng)”。誠信教育應從小抓起,小學是十分關鍵的一個階段。俗話說：“從小看看，到老一半?！币粋€人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學時期打下的基礎。為此，我校組織開展的“誠信立人”教育活動，具有很強的針對性和重大的現(xiàn)實意義。一年來，我校做了許多的工作。一、與師德教育相結合。全體教師的思想認識一致，進行有效地組織開展教育活動。教師是學生的表率，要求學生做到的，教師應率先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標準”，才能收到良好的教育效果。我們認為要把誠信教育滲透到學校工作、學生生活的方方面面，從一點一滴嚴格要求學真誠的誠信教育。不應該把起點放在要不要誠信上，而應該讓學生思考：誠信為什么稀缺？奉守誠信為什么碰壁？我們這個社會應如何辦？怎樣建立誠信，怎樣使社會多些誠信。這個思考，就是在追求誠信，堅持誠信，而且是從社會責任感的高度設計誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺。二、是與學生日常行為規(guī)范教育相結合。一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。“誠信立人”教育應見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。學校以少先隊組織為載體開展豐富多彩的誠信活動。（1）誠信宣誓活動：少先隊召開了隆重的“誠信宣誓”的大隊活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，活動結束以后，還舉行了“誠信回歸”簽名活動。（2）誠信故事比賽：學校團組織精心組織了誠信故事比賽，同學們經過認真的準備，最主要的是相信學生們在這個比賽的準備過程中，學到的東西更多。（3）誠信手抄報比賽：每班在出好有關誠信主題的手抄報兩張，參加大隊部評比，并把獲獎手抄報在櫥窗里展示了出來。（4）各班開展主題班會活動。（5）各中隊出一期“校園盛開誠信花”為主要內容更換櫥窗。總之，通過開展誠信活動，學校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學生從小就生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們人格完善奠定堅實基礎。石萊鎮(zhèn)中心小學2012年4月