小學(xué)六年級(jí)安全教育教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-14 19:19本頁面
【正文】 白”讓學(xué)生直接參與活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)化?！伴喿x與拓展”部分主要是通過與主題相關(guān)的資料或?qū)W生活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教材的開放性。以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)構(gòu)建教材的內(nèi)容體系，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。以學(xué)生活動(dòng)作為貫穿教材始終、呈現(xiàn)教材內(nèi)容的有效載體，注重實(shí)踐性和啟發(fā)性。從教材內(nèi)容體系的整體構(gòu)建到具體素材資料的選取，均針對(duì)山東省的自身特點(diǎn)，突出地方性。以學(xué)生生活中的一個(gè)具體問題為切入點(diǎn)組織每課內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)綜合性。呈現(xiàn)方式活潑多樣，語言風(fēng)格生活化、通俗化，圖文并茂，提高趣味性和可讀性。在編寫教材的同時(shí)，通盤考慮多種課程資源的立體開發(fā)和利用，體現(xiàn)多樣性和開放性。二、教學(xué)目標(biāo)，形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發(fā)展。，掌握簡單的自我防護(hù)、救護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)鍛煉，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。、自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些安全常識(shí)，學(xué)會(huì)一些防范技巧，增強(qiáng)遇到意外時(shí)的自衛(wèi)能力。、搶劫、綁架、恐嚇和性侵犯等突發(fā)事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。，學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。，學(xué)會(huì)判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)識(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害，學(xué)會(huì)避免和擺脫沉溺于網(wǎng)絡(luò)。，學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)校園暴力的方法，避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生。，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。京欣學(xué)校李娟2014年9月1日第五篇：六年級(jí)安全教育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)安全教育下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃小張小學(xué)董寧磊本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的安全教育課，向?qū)W生傳授健康成長道路上應(yīng)注意的一些安全教育問題，幫助他們順利過渡到少年，快樂、安全地度過美好童年的最后階段。一、教材分析：本冊(cè)書共有11課內(nèi)容。分別是學(xué)會(huì)長跑、拒絕垃圾食品、小手機(jī)的危害、保注意的護(hù)財(cái)產(chǎn)安全、注意防范人身傷害、女生自我保護(hù)、生命，需要安全來護(hù)航、用《預(yù)防未成年人犯罪法》保護(hù)學(xué)生的權(quán)益安全、反恐安全、網(wǎng)絡(luò)交友安全、如何認(rèn)識(shí)逆反心理的產(chǎn)生。無論是從交通安全、校園安全、消防安全、食品安全和衛(wèi)生安全，還是從學(xué)生身心健康安全方面，比如心理安全，網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)安全等等，都有一些編寫。二、教學(xué)目標(biāo)：帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)清各種傷害及其表現(xiàn)方式。學(xué)會(huì)對(duì)各種傷害的預(yù)防方法。在成長中要注意的一些事項(xiàng)。認(rèn)識(shí)成長中各類生理與心理問題的普遍性。三、教學(xué)措施：采用案例進(jìn)行直觀教法。讓學(xué)生暢所欲言，說出自己的一些困惑。需要?jiǎng)邮值脑掝}，要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)一下。對(duì)各種安全問題的認(rèn)識(shí)要從思想上足夠重視起來。四、課時(shí)安排：每一課內(nèi)容定為兩個(gè)課時(shí)，如遇到學(xué)生認(rèn)知有困難的內(nèi)容，要適當(dāng)延長一個(gè)課時(shí)。
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