【正文】 能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）讓罪犯開展猜謎活動，激發(fā)罪犯的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）民警導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒侨绻貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。 “火災(zāi)案例視頻”以引起罪犯注意。2009年2月9日20時27分，北京市朝陽區(qū)東三環(huán)中央電視臺新址園區(qū)在建的附屬文化中心大樓工地發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)導(dǎo)致其一名消防武警犧牲，30多人受傷。失火原因：違規(guī)放煙花引起火災(zāi)2014年1月14日下午，浙江省臺州市溫嶺市一鞋廠發(fā)生火災(zāi)，造成16人死亡。存在隱患：沒有安全通道，沒有配備，充足的滅火器，員工沒有接受過消防安全教育培訓(xùn)。（二）學(xué)習(xí)滅火常識火災(zāi)中可致人死亡的四種原因（1）有毒氣體（2）缺氧（3）燒傷（4）吸入熱氣初起火災(zāi)撲救的基本方法（1）冷卻法（2）隔離法（3）窒息法（4）化學(xué)抑制法（三）滅火器的使用方法手提式干粉滅火器推車式滅火器（四）獄內(nèi)發(fā)生火災(zāi)逃生方法（五）常見的消防標(biāo)識的學(xué)習(xí)（六)總結(jié)請罪犯談?wù)勥@節(jié)課的收獲。民警總結(jié)消防安全教育教案一、教學(xué)目的：1宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。2了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。二、教學(xué)活動重點：消防安全常識，撲救常識，滅火方法三、教學(xué)活動難點：掌握滅火方法四、活動準(zhǔn)備：收集一些：消防安全事故：實例 4臺小滅火器。五、教學(xué)方法：自主參與實踐合作探究式。六、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入課程（1）講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學(xué)生思考：（1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）外出野炊應(yīng)注意什么？（3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？（5）人身著火時如何自救？（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個小組代表）（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容（1）火災(zāi)的概念：火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)。（二）火災(zāi)的預(yù)防 1． 家庭防火 安全使用液化石油氣 安全用電及家電器 安全使用爐火 2．學(xué)校防火禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校。實驗用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材。在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會）。要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)。（三）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施 1．報警記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。說明報警人的姓名，電話號碼等。2．初起火災(zāi)的撲救措施若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源?；饒龅木唧w情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火，救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延，消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況。（四）火場自救與逃生： 1．加強安全自救的觀念。2． 冷靜選擇逃生路線。脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線。3．不盲目跳樓，要從各個安全通道，安全門及防火樓梯逃生。七、實踐活動 分組演示滅器的使用。八、小結(jié)：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關(guān)重要。消防安全教育教案【一】教學(xué)活動目的：宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。了解滅火的基本措施，學(xué)會自救與逃生的方法?；U為夷，轉(zhuǎn)危為安。學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法?！径?、教學(xué)活動重點：了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，掌握滅火方法?！救拷虒W(xué)活動難點：掌握火災(zāi)撲救常識，滅火方法。學(xué)會自救與逃生?！舅摹炕顒訙?zhǔn)備：師生搜集一些“消防安全事故”實例。四瓶液化氣（小瓶），四個煤氣灶（?。?臺小滅火器。疏散途徑的安全標(biāo)志。【五】教學(xué)方法： 自主參與實踐、合作探究式。一、導(dǎo)入新課。談話導(dǎo)入。同學(xué)們，你們好！我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的新一代。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，特別是火災(zāi)，下面老師就給你們講兩件由火引起的災(zāi)難。教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意 案例一2005年12月15日下午4時30分左右，吉林省遼源市中心醫(yī)院發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)造成38人死亡。據(jù)目擊者講，從醫(yī)院冒出濃煙到出現(xiàn)火苗不過10分鐘，眼看著兇猛的火越燒越大。20分鐘后，火就蔓延到其他的附屬建筑，濃煙布滿整個療區(qū)，此時，住院樓上不斷有病患者從窗口跳出。案例二2006年2月15日，吉林市中百商廈發(fā)生特大火災(zāi)，由于火勢蔓延迅速，53人罹難，70人受傷，120多名群眾被解救。58歲的生還者于成彥當(dāng)時在四樓，煙嗆得他睜不開眼，他細(xì)心留意周圍，發(fā)現(xiàn)附近有一盆水，還有條毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在了窗口，直到救援人員把云梯伸過來。學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，增強安全意識。二、分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。、校園防火應(yīng)注意什么？ 如何使用液化氣、煤氣？ 如何正確使用電器？ 外出野炊應(yīng)注意什么？ 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？ 火災(zāi)撲救有哪些方法？ 人身著火時如何自救？炒菜的油鍋著了火怎么辦 ？樓房著火如何逃生？山林著火如何逃生？三、小組代表分題發(fā)言（略）消防安全教育教案教學(xué)活動目的：宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。了解滅火的基本措施，學(xué)會自救與逃生的方法?；U為夷，轉(zhuǎn)危為安。學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法。教學(xué)活動重點：了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，掌握滅火方法。教學(xué)活動難點：掌握火災(zāi)撲救常識，滅火方法。學(xué)會自救與逃生。教學(xué)流程：一、學(xué)習(xí)“消防安全”教材內(nèi)容。學(xué)習(xí)火災(zāi)的概念： 火災(zāi)，就是在時間上和空間上失去控制的燃燒所帶來的災(zāi)害。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)你燃燒需要什么條件嗎？（1）可燃物（2）助燃物（3）著火源怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生？（小組分題討論后交流）（1）如何做好家庭防火？ 安全使用液化石油氣 安全用電及家用電器 安全使用爐火（2）如何做好學(xué)校防火？禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校 實驗用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材，在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。（3）如何做好山林防火？要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？（1）保持鎮(zhèn)靜。（2）呼喚附近的同事援助。（3）報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。（4）關(guān)閉火場附近的電器總閘。（5）正確使用滅火器滅火。（6）要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。逃生時要注意哪些事項？（1）要鎮(zhèn)靜，采取措施自救（2）火初起時要報警，設(shè)法疏散物資（3）離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān) 門。（4）過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)（5）用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙（6）不要乘坐電梯（7）在窗邊呼救（8）自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓小結(jié)：師：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。二、實踐活動。分4人小組，讓學(xué)生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。分4人小組，“用滅火器”演示如何“滅火”，讓學(xué)生實例操作如何使用“滅火器”。三、總結(jié)同學(xué)們：一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關(guān)重要?；馂?zāi)無情！請注意防火！請注意安全！請珍惜人生！