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學(xué)校特色校本活動總結(jié)-資料下載頁

2024-11-14 18:54本頁面
  

【正文】 開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動依托鄉(xiāng)村少年宮成,開展校級興趣小組活動。為綜合提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),學(xué)校先后成立了聲樂組、器樂組、書法組、繪畫組、科技制作組、舞蹈組、合唱組、手工制作等藝術(shù)活動小組12 個,全體學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好,自由選擇興學(xué)校將舞蹈隊作為藝術(shù)特色項目,從各年級學(xué)生中選拔對舞蹈有興趣的學(xué)生,組建了一支有30余人參與的舞蹈隊,每周堅持訓(xùn)練。各小組都能根據(jù)自己小組的特點,制定切實可行的活動計劃、按時開展活動。各班級興趣小組,做到班班參與,各班都有一兩項特色項目;人人參與,師生共同參與,實現(xiàn)了“一班一品牌,班班有特色”。建立起了一支專兼職相結(jié)合、水平較高的輔導(dǎo)員隊伍。在充分挖掘本校有特長教師的基礎(chǔ)上,我們還聘請了一部分有一定知名度的社會志愿者擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日,開展藝術(shù)教育成果展示活動。每一學(xué)年,我們都扎實開展校園“百靈藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”和“讀書節(jié)”活動,結(jié)合慶?!傲弧眹H兒童節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、慰問演出等進(jìn)行成果展示,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中主動健康活潑地發(fā)展。要求人人參與,班班發(fā)動,在以班級為單位展示活動的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校的匯演,對在藝術(shù)教育活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人和先進(jìn)3.“好習(xí)慣、益終生”,強化日常行為規(guī)范,養(yǎng)成終生受益的習(xí)慣。一滴水能折射陽光的七彩斑斕,舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。小處可顯大風(fēng)范,細(xì)微之處見精神。我校將每學(xué)期開學(xué)的第一個月作為日常行為規(guī)范養(yǎng)成月,每周三設(shè)為自主管理日。教育師生向大處著眼,從小處入手,從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊,明理守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,循序漸進(jìn)、持之以恒。教育師生從點滴做起,從身邊做起。在教育工作中明確了5條底線:即:“愛祖國先從愛身邊的人(父母、老師、同學(xué))做起,為他人服務(wù)先從生活自理做起,英雄主義先從珍惜生命做起,保護(hù)生態(tài)先從愛惜一草一木做起,實現(xiàn)偉大理想先從一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真寫字做起”。以學(xué)生為紐帶,發(fā)揮學(xué)校的輻射作用,將家庭、社區(qū)融為一體,幫助家長掌握教育規(guī)律和教育方法,指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境氛圍,共同促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,俗話說:好習(xí)慣,益終生。踐行“感恩教育”在我們學(xué)校,只要你細(xì)心觀察,你會發(fā)現(xiàn):一次學(xué)?;顒?,一次班隊會,一次大隊會,你都要會品味出“感恩教育”的文化元素。(1)開展了以“感謝自然的賜予”為主題的活動,結(jié)合學(xué)生科技節(jié)活動的要求,深入領(lǐng)會“節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展”的活動精神,引導(dǎo)學(xué)生繪畫、動手制作及科學(xué)小論文的寫作,為學(xué)生的發(fā)展提供了一個平臺;另外,我校還組織學(xué)生利用一周的時間調(diào)查發(fā)現(xiàn)身邊浪費水電等資源的現(xiàn)象,注意收集家庭里的水費單、電費單、煤氣使用單進(jìn)行比對。同學(xué)們深刻感受到:能源是有限的,節(jié)約資源、感謝自然的賜予應(yīng)具體落實到行動上才行。(2)開展以感恩為主題的 “慶三八”感恩活動。如:“媽媽,我想對你說”書信和“我的媽媽最美”演講活動等,提高學(xué)生的書信寫作能力和演講表達(dá)能力同時喚醒學(xué)生的感恩意識提供平臺,引導(dǎo)學(xué)生對父母感恩,進(jìn)而激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí),做一個心有感恩的人,一個珍惜擁有、關(guān)愛彼此的人。(3)通過豐富多彩的綜合實踐活動,讓學(xué)生在做中學(xué)。我校大隊部先后充分利用雙休日、節(jié)假期,組織學(xué)生親自動手制作“感恩成長教育袋”、“手抄報”;組織了感恩卡制作比賽、“感恩他人”國防教育主題活動;每年清明節(jié),帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭奠;舉行了“感謝有你”演講比賽等一系列教育活動,使學(xué)生對模糊的道德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為鮮活的情感認(rèn)同,從而使感恩的感性認(rèn)識強化,并把活動中產(chǎn)生的成功愉悅感升華為強烈的理性認(rèn)識,升華為清晰的道德觀念。
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