【正文】 、廣播站和板報形式對《標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經常鍛煉才能增強體質、提高健康水平。同時成立了我校《標準》工作領導小組。組長由李思進校長擔任，副組長由趙發(fā)明、張全明、郭新副校長擔任，組員由各班班主任、體育教師擔任，領導小組成員進行了分工明確，同時擬定了《標準》的測試計劃和工作重點，要求各班校嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結果。二、注重效果，與各項體活結合實施《標準》質量的好與壞不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等項目結合。取得了事半功倍的效果?！稑藴省讽椖繙y試統(tǒng)計結束后的數(shù)據如下：一（1）班總人30人，優(yōu)秀17人，良好11人，及格2人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。一（2）班總人30人，優(yōu)秀16人，良好11人，及格3人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。一（3）班總人32人，優(yōu)秀12人，良好18人，及格2人，優(yōu)秀率：20%，良好以上率：%，及格以上率：100%。一（4）班總人31人，優(yōu)秀11人，良好17人，及格2人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：50%，及格以上率：%。一年級參加體質測評總人123人，優(yōu)秀57人，良好125人，及格144人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。二（1）班總人33人，優(yōu)秀13人，良好16人，及格2人，不及格2人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。二（2）班總人32人，優(yōu)秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。二（3）班總人32人，優(yōu)秀7人，良好22人，及格23人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。二年級參加體質測評總人97人，優(yōu)秀20人，良好75人，及格26人，不及格4人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。三（1）班總人28人，優(yōu)秀4人，良好14人，及格9人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。三（2）班總人32人，優(yōu)秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。三（3）班總人27人，優(yōu)秀7人，良好12人，及格8人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。三（4）班總人31人，優(yōu)秀11人，良好17人，及格2人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：50%，及格以上率：%。三（5）班總人32人，優(yōu)秀15人，良好15人，及格2人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。三（6）班總人30人，優(yōu)秀16人，良好10人，及格4人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。三年級參加體質測評總人195人，優(yōu)秀20人，良好75人，及格96人，不及格4人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。四（1）班總人28人，優(yōu)秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，優(yōu)秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。四（2）班總人27人，優(yōu)秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。四（3）班總人26人，優(yōu)秀4人，良好8人，及格13人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好率：15%，及格率：75%不及格率：3%。四（4）班總人28人，優(yōu)秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，優(yōu)秀率：%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。四（5）班總人28人，優(yōu)秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，優(yōu)秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。四（6）班總人27人，優(yōu)秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。四年級參加體質測評總人203人，優(yōu)秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，優(yōu)秀率： %，良好以上率： %，及格以上率：%。五（1）班總人28人，優(yōu)秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，優(yōu)秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。五（2）班總人27人，優(yōu)秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。五（3）班總人26人，優(yōu)秀4人，良好8人，及格13人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好率：15%，及格率：75%不及格率：3%。五（4）班總人28人，優(yōu)秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，優(yōu)秀率：%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。五（5）班總人32人，優(yōu)秀15人，良好15人，及格2人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。五（6）班總人30人，優(yōu)秀16人，良好10人，及格4人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。五年級參加體質測評總人210人，優(yōu)秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，優(yōu)秀率： %，良好以上率： %，及格以上率：%。六（1）班總人28人，優(yōu)秀4人，良好14人，及格9人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。六（2）班總人32人，優(yōu)秀16人，良好10人，及格5人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：%。六（3）班總人27人，優(yōu)秀7人，良好12人，及格8人，優(yōu)秀率：%，良好以上率：%，及格以上率：100%。六（4）班總人28人，優(yōu)秀3人，良好13人，及格10人，不及格2人，優(yōu)秀率：%，良好率：28%，及格率：62%不及格率：4%。六（5）班總人28人，優(yōu)秀8人，良好12人，及格4人，不及格4人，優(yōu)秀率：%，良好率：20%，及格率：68%不及格率：7%。六（6）班總人27人，優(yōu)秀7人，良好9人，及格10人，不及格1人，優(yōu)秀率：%，良好率：21%，及格率：75%不及格率：2%。六年級參加體質測評總人223人，優(yōu)秀11人，良好42人，及格142人，不及格8人，優(yōu)秀率： %，良好以上率： %，及格以上率：%。全校體質測評總人867人，優(yōu)秀88人，良好242人，及格382人，不及格15人，優(yōu)秀率： %，良好以上率： %，及格以上率：%。三、認真組織測試測試是實施《標準》工作中比較復雜的環(huán)節(jié)。由于我校測試器材短缺，我校們對全校學生進行了分班測試，每個班測試一天。由我校統(tǒng)一安排測試人員，各班體育教師對測試結果進行統(tǒng)計上報，測試前體育組對測試人員進行統(tǒng)一培訓。確保測試工作的順利進行。試時間安排11月整月測試形式與內容需要利用器材測試的項目由測試組進行測試，其它項目由本班體育教師自測。根據我校的實際情況測試內容為男生為立定跳遠、身高標準體重、肺活量標準體重、座位體前屈、50米跑。女生為立定跳遠、身高標準體重、肺活量標準體重、座位體前屈。四、數(shù)據的收集、整理、分析和保存我們對測試的原始數(shù)據和統(tǒng)計資料進行了妥善保存，用以記錄每學年的測試和評價結果，畢業(yè)后放入學生檔案五、針對數(shù)據采取措施從以上個表可看出我校學生的速度、靈巧素質最為突出，良好以上高達80%、優(yōu)秀54%；其次耐力素質和肺活量比較突出，及格率都超出90%以上，良好以上均已達到50%以上，體現(xiàn)了我校體育教學的有效性。體質健康測試總體及格率達87%，超出北京市規(guī)定的85%，這與我校每天能夠落實每天一節(jié) 體育課是分不開的。不過從表中也可看到不足和需要改進的方面，例如：學生柔韌、力量素質較差這有待于我們今后注意和重視的。還有，身高體重方面能達到正常體重的學生比例只有三分之一，而體重偏低、營養(yǎng)不良比例高達三分之一、超重和肥胖學生比例也接近三分之一。通過這組數(shù)據可以看出，學生平時的生活習慣、起居、合理飲食等方面不是很好。通過以上分析， 找到了自己的不足和有待改進和保持的地方，為了發(fā)揚成績、改進不足。在下一學期的體育課堂教學和課外體育活動中：一、關注學生的個體差異，進行分層教學，更加關注薄弱生的發(fā)展；二、有針對性的加強學生柔韌、力 量素質的訓練（每節(jié)課拿出35分鐘進行課課練）；三、在教學中加強合理飲食科學體育鍛煉促進身體健康等方面的知識教育，使學生在思想上能真正理解健康的涵義。四、為肥胖超重的學生設立小胖子俱樂部，加強體育鍛煉?？傊?，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。學生體質自查報告14為貫徹落實學校體育“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，我校十分重視《學生體質健康標準》實施和測試工作，在本學年年分別對全校學生進行了體育項目測試，并將測試數(shù)據上報，現(xiàn)將實施工作總結如下：一、積極宣傳，加強培訓，提高工作質量開學初，明確各年級測試項目，測試步驟和操作細則，并要求體育教師對各班進行《標準》的測試項目及鍛煉方法的宣傳教育，讓他們認識《標準》實施辦法的重要性和必要性，讓學生了解測試達標要求來督促自已平時積極主動地鍛煉身體。二、保障安全，認真測試在測試前，對學生進行身體健康情況的摸底調查，有計劃、有組織地安排測試，并對測試儀器調試、場地、設施以及環(huán)境的布置和安排進行排查，制訂詳細的測試細則和安全措施，指導受試者做好充分的預備活動等。對各年級的測試項目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各年級的必測項目，其他測試項目為：一分鐘跳繩和坐位體前屈。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。在測試過程中，學生態(tài)度端正，認真測試，各項測試成績很正常。跳繩的成績雖然達到100%的及格率，但是沒有高分。三、各項數(shù)據整理上報工作在測試全部結束后，對數(shù)據進行整理、分析并上傳，實事求是地向學生反饋，所有工作按時完成，測試數(shù)據真實、準確無誤并及時完成數(shù)據的上報工作。四、學生體質健康測試實施情況總結反思這次體質健康測試，雖然取得了一些成績，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚長處，再上新高。學生體質自查報告15根據國務院教育督導委員會辦公室和教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司的教體藝廳函〔20xx〕32號文件以及省教育廳、xx市教育局指示精神，我校認真組織開展《國家學生體質健康標準》達標情況專項測試工作，現(xiàn)將開展情況匯報如下：一、建立強化學校體育工作機制情況為進一步加強我校體育工作，更好的發(fā)展我校的體育工作，發(fā)揮其有效性，成立以校長為組長的體育工作領導小組，認真研究解決體育工作中存在的實際問題，切實履行促進學生健康成長的責任。學校體育工作領導小組：組長：xx（校長）副組長：xxx（副校長）組員：xxx（藝體部主任）xxx（教務處主任、高一級部主任）xxx（教務處副主任、高二級部主任）xx（高三級部主任）二、學校體育辦學條件建設情況我校現(xiàn)有學生2271人，41個教學班，配有專職體育教師8人。并且在體育教師評優(yōu)選先、工資待遇等方面和文化課教師一視同仁。學校的經費、面積有限，有300米田徑場地一塊，每學期開展足球聯(lián)賽，豐富學生的課余生活，增強學生的身體素質。為了讓學生有更多的運動條件，學校每年都投入五萬左右體育專用經費，包括體育教師服裝費、器材購置、場地維修，各級各類比賽經費等。三、落實學生每天一小時校園體育活動情況根據中央教育部發(fā)布關于加強青少年體育鍛煉，增強青少年身體素質的文件精神，結合學校的現(xiàn)有條件，我校制定了實施方案。，制定本學期的體育課安排。高一至高三年級的體育課每周為2節(jié)，切實加強學生的體育鍛煉，增強學生的身體素質。，相對有充足的課外活動時間。學校根據這一條件，制定規(guī)范合理的課外活動安排，每天第二節(jié)課后全校學生進行大課間活動，秋冬內容以跑操為主，夏季內容以花球啦啦操、街舞、排舞為主。每天下午第三節(jié)課后為當天沒有體育課的班級進行課外活動，并專門安排教師進行輔導，課外時間學校安排專門教師指導校健美操訓練隊、籃球訓練隊、田徑訓練隊等進行課外體育活動，不僅增強了學生的身體素質，而且也豐富了學生的課余生活。，加強鍛煉。為保證學生每天一小時的體育活動時間，每天都會安排沒有體育課的班級學生進行體育活動，比如打羽毛球、打乒乓球、打籃球、踢足球、跳繩等學生感興趣的體育活動，通過這樣的活動來提高學生的參與積極性，以此來達到鍛煉的目的，增強學生的身體素質。四、學校體育競賽活動開展情況學校每學期都會組織全校性的體育運動會，項目照顧到每一位同學，學校規(guī)定田徑每名同學只能參加兩個項目，并且在運動會上設置跳繩比賽，激發(fā)學生對體育的樂趣，這就讓更多的孩子參與到運動會當中，讓他們感受到這是自己的運動會。每年學校運動會學生的參與面很廣，達到90%以上。另外，為了加強校與校之間運動互動，我校每年組隊參加省市縣組織的中小學生運動會和其他體育項目比賽活動。20xx年9月，我校參加xx縣陽光體育活動展演，獲得特等獎；20xx年5月學校健美操隊參加全國啦啦操聯(lián)賽獲得花球規(guī)定動作第一名；20xx年9月，xx縣啦啦操比賽獲得團體總分第一名，并包攬所有項目的第一名；20xx年11月，xx市首屆五人制足球比賽中，我校男足代表隊不畏強手，敢打敢拼，成功從小組中出線，進入全市8強，并獲得體育道德風尚獎。五、學生體質達標情況為了更好的貫徹執(zhí)行《國家學生體質健康標準》，我校根據學校情況，體育組的老師積極研討，把新課程理念與《國家學生體質健康標準》的要求有機結合，在教育教學外活動中不斷摸索適應我校實際情況的新的體育教育教學模式，并認真組織測試，每年測試率都100%。學生的《國家學生體質健康標準》測試成績逐年邁上新臺階。六、學生體育安全風險防控情況學校全面實施《學校體育運動風險防控暫行辦法》，每次體育活動都精心組織，制定組織方案，責任落實到人，并且做好安全預案，為了讓體育教師更好的組織學生體育運動，學校每年都購買校方責任險，學生100%購買意外傷害保險。