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正文內(nèi)容

學(xué)術(shù)部工作計(jì)劃-資料下載頁

2024-11-14 18:45本頁面
  

【正文】 本步入正軌,在本學(xué)期籌辦學(xué)院品牌活動(dòng)“樹人講壇”可以作為涉外學(xué)院學(xué)術(shù)文化建設(shè)的標(biāo)志性活動(dòng),也可在內(nèi)容上切合“感恩教育活動(dòng)月”的主題,增強(qiáng)活動(dòng)月的宣傳規(guī)模,收益潛力巨大?!按髮W(xué)生挑戰(zhàn)杯”“挑戰(zhàn)杯”作為國(guó)內(nèi)最為著名的大學(xué)生競(jìng)技賽事,有著廣泛的認(rèn)知度和悠久的歷史?!疤魬?zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,國(guó)內(nèi)著名大學(xué)和新聞單位聯(lián)合發(fā)起,在國(guó)家教育部支持下組織開展的大學(xué)生課外科技文化活動(dòng)中的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽的宗旨是崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。這項(xiàng)活動(dòng)兩年一屆,自1989年以來已經(jīng)分別在清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、南京理工大學(xué)、重慶大學(xué)、西安交通大學(xué)、華南理工大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)成功的舉辦了九屆,受到廣大學(xué)生的歡迎和全國(guó)高校的重視,同時(shí)在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。能否在“挑戰(zhàn)杯”上獲得出色的名次,是外界衡量一個(gè)高校學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,中南林業(yè)科技大學(xué)曾在“挑戰(zhàn)杯”中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī),已經(jīng)引起本部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,我院可借由本部的豐富資源組織學(xué)生老師參加此比賽,以此加深同學(xué)老師對(duì)大學(xué)生競(jìng)技比賽的關(guān)注程度,逐漸形成良好的競(jìng)賽氛圍和傳統(tǒng)。全國(guó)大學(xué)生管理決策模擬大賽全國(guó)大學(xué)生管理決策模擬大賽是由高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)暨中國(guó)管理現(xiàn)代化研究會(huì)決策模擬專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合主辦的一年一度的全國(guó)性比賽。旨在貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程,大力推動(dòng)高校經(jīng)管類實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生的能力培養(yǎng),使學(xué)生在實(shí)踐中深入掌握和運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及決策知識(shí),剖析企業(yè)運(yùn)營(yíng)過程,提高創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的實(shí)踐能力,充分發(fā)揮國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的示范和輻射作用。加之據(jù)可靠消息,本“挑戰(zhàn)杯”選拔賽將采用“全國(guó)大學(xué)生管理決策模擬大賽”使用的《商道》軟件為基礎(chǔ)競(jìng)技平臺(tái),此次計(jì)劃中的兩個(gè)比賽有一定的聯(lián)系性,組織此大賽可以為“挑戰(zhàn)杯”參賽打下基礎(chǔ)。以上兩活動(dòng)可在“五四表彰”活動(dòng)下組織展開,通過組織同學(xué)們參加這樣的全國(guó)性大型賽事,既為我們同學(xué)提供了鍛煉的平臺(tái),同時(shí)也體現(xiàn)了我院大學(xué)生積極進(jìn)取,自強(qiáng)不息的一面。電子競(jìng)技比賽隨著電子科技的進(jìn)步,電腦早已成為了同學(xué)們?nèi)粘J褂玫墓ぞ撸瑹o論是上網(wǎng)、玩游戲還是編程、做設(shè)計(jì),電腦已經(jīng)融入了同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)角落。同時(shí),電腦文化,或者說是同學(xué)們正確對(duì)待電腦,使用電腦的文化也在形成。為引導(dǎo)我院同學(xué)正確對(duì)待電子游戲,引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谌粘Ec電腦接觸的時(shí)候?qū)W到相關(guān)的電子知識(shí)或電腦應(yīng)用知識(shí),我部擬舉辦“首屆涉外學(xué)院電子競(jìng)技”比賽。電子競(jìng)技是由國(guó)外發(fā)起并傳入我國(guó)的一種新的體育形式,電子競(jìng)技比賽,是一種以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)形式籌辦的電子運(yùn)動(dòng)會(huì),他已經(jīng)超越了簡(jiǎn)單的游戲娛樂層面,上升到一種人與機(jī)器,人與人之間智力上的對(duì)抗,已成為當(dāng)今社會(huì)影響巨大的產(chǎn)業(yè)和一個(gè)不可忽視的重要文化現(xiàn)象。就我國(guó)而言,電子競(jìng)技在國(guó)內(nèi)各高校中有著廣大的受眾群體,更是也成為我們中國(guó)正式的體育項(xiàng)目。我們想通過借“社團(tuán)文化建設(shè)月”這一契機(jī)舉辦這樣的校內(nèi)電子競(jìng)技比賽,通過迎合同學(xué)們的興趣點(diǎn),既引導(dǎo)同學(xué)們正確的對(duì)待電腦與電子游戲,又豐富同學(xué)們的課余文化生活,增進(jìn)同學(xué)們的友誼和聯(lián)系,體現(xiàn)各團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)精神和集體凝聚力。同時(shí)設(shè)社團(tuán)組,由學(xué)院各部門和社團(tuán)組隊(duì)參賽,豐富社團(tuán)文化建設(shè)月活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)月效益,讓全院的同學(xué)們領(lǐng)略健康前衛(wèi)的文化娛樂方式,體驗(yàn)奧運(yùn)精神在新時(shí)代的延伸。比賽項(xiàng)目:反恐精英∕CF,真三國(guó)無雙,星際爭(zhēng)霸,魔獸爭(zhēng)霸III比賽形式:團(tuán)體對(duì)抗賽。二、加強(qiáng)部門內(nèi)部管理建設(shè)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)術(shù)部成員的作用,提高每個(gè)干事的工作積極性,給予足夠的機(jī)會(huì)讓他們發(fā)揮所長(zhǎng)。加強(qiáng)分工,明確責(zé)任,將平時(shí)的工作分配到每個(gè)人,明確責(zé)任,加強(qiáng)監(jiān)督,以更好地完成工作。每周召開一次例會(huì),總結(jié)前一階段的工作,對(duì)于工作積極,做事認(rèn)真的干事給予表揚(yáng)。安排下一階段的工作,大家互相學(xué)習(xí),集眾人智慧于一體,做好工作計(jì)劃。完善考核條例,建立評(píng)分制度,對(duì)學(xué)術(shù)部成員進(jìn)行考核。將早晨遲到,晚自習(xí)出勤情況檢查工作的完成情況作為評(píng)分內(nèi)容的一部分,將評(píng)分制度作為監(jiān)督和管理的手段,以督促大家更好地完成工作。三、做好人才儲(chǔ)備培養(yǎng)本學(xué)期即將面臨學(xué)生干部換屆選舉,部門文化的傳承將面臨考驗(yàn)。一個(gè)部門內(nèi)有充足的后備人才,才能保證部門的文化得以傳承,也只有這樣才可能形成自己本部門專有文化,所以作為一個(gè)較為年輕的部門,副部以及干事的培養(yǎng)就顯得更為重要。我們必須建立和完善部門人才培養(yǎng)機(jī)制,通過制定有效的人才培養(yǎng)與開發(fā)計(jì)劃,合理地挖掘、開發(fā)、培養(yǎng)部門后備人才隊(duì)伍,建立我們部門的人才梯隊(duì),才能為部門的可持續(xù)發(fā)展提供智力資本支持。因此我們將采取“內(nèi)部培養(yǎng)為主,外部培養(yǎng)為輔”的培養(yǎng)原則,并采取“滾動(dòng)進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng)。首先,在部門內(nèi)部確立一套公平、公開、客觀并行之有效合理的綜合評(píng)估選拔機(jī)制,每月一評(píng),選拔出一部分部門各崗位一二順位代理人;其次就是對(duì)選拔出的代理人進(jìn)行有正對(duì)性的培養(yǎng),由部門各崗位負(fù)責(zé)人帶領(lǐng),通過對(duì)部門各崗位所負(fù)責(zé)的部門活動(dòng)的決策與總籌的參與為主,各負(fù)責(zé)人帶出交流學(xué)習(xí)為輔來提升代理人的能力。在部門各崗位主要負(fù)責(zé)人有事不在時(shí),則由第一順位代理人直接行使各崗位負(fù)責(zé)人權(quán)利組織工作。而每月一評(píng)則保證了代理人員的流動(dòng),使部門每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為代理人,既一定程度上保證了部門所有人員的積極性,同時(shí)也為部門儲(chǔ)備了穩(wěn)定的后備人才,更重要的是保證部門更多的同學(xué)得到更深層次的鍛煉,可以提升部門的綜合實(shí)力。中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院團(tuán)委學(xué)術(shù)與競(jìng)賽部2011年02月15日
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