【正文】 屏幕、課堂等形式進(jìn)行科普宣傳，學(xué)生感受到了科技的趣味性和重要性，很好的營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，更加激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望，為推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高奠定了良好基礎(chǔ)。本次科普日活動(dòng)落下帷幕了，但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。篇三：2016年學(xué)校全國科普日活動(dòng)總結(jié)2016年孟家橋中學(xué)全國科普日活動(dòng)總結(jié)長期以來，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質(zhì)的重要途徑加以實(shí)施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的良好氛圍，青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于組織開展2016年全國科普日活動(dòng)的通知》文件精神，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，孟家橋中學(xué)于2016年9月17—23日開展了“創(chuàng)新放飛夢(mèng)想，科技引領(lǐng)未來”為主題的科普活動(dòng)，在全體師生的共同參與、努力下，活動(dòng)開展得豐富多彩，卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效成立全國科普日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科普日活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。組成如下：組長：副組長：成員：二、高度重視，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)學(xué)校對(duì)此工作高度重視，在行政會(huì)議、班主任會(huì)議上作了安排部署，要求全體師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。三、多管齊下，開展豐富多彩的活動(dòng)我校教師積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)學(xué)生為主體，教師在科技創(chuàng)新過程中只適時(shí)的指導(dǎo)。以學(xué)生動(dòng)手為主，理論教育為輔。成功舉辦了科技創(chuàng)新評(píng)比活動(dòng)。全校師生組織了防恐演練和舉行健康、環(huán)保、法律等科普培訓(xùn)講座。以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作小作品。四、注重科普知識(shí)的積累多年來，學(xué)校就學(xué)科教學(xué)必須和生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理念，要求各學(xué)科成立了課外興趣活動(dòng)小組，學(xué)科教師利用課外活動(dòng)時(shí)間和休息日組織學(xué)生開展和學(xué)科知識(shí)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。“普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”是我們開展科普教育的目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以創(chuàng)新教育為指導(dǎo)，廣泛開展學(xué)生科普教育，培養(yǎng)學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、實(shí)踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。五、搞好科學(xué)普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育我?？破战逃w現(xiàn)普及性。讓每一位學(xué)生在科普教育中得到體驗(yàn)和提高是我們開展科普教育的目的，學(xué)校十分重視科普教育的普及性。（1）普及性的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都要組織所有學(xué)生進(jìn)行為一周的科普宣傳活動(dòng)，如舉辦科普小報(bào)展覽、組織科幻小說展評(píng)、科幻繪畫評(píng)比等。寒暑假開展科技實(shí)踐活動(dòng)，開學(xué)后每人交社會(huì)調(diào)查報(bào)告。（2）參與的科技創(chuàng)新活動(dòng)深入的實(shí)踐活動(dòng)，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動(dòng)內(nèi)容，使我校學(xué)生形成了強(qiáng)烈的“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí)。為了更好的促進(jìn)科技活動(dòng)的普及，全面激發(fā)學(xué)生的科技意識(shí)，讓學(xué)生全員參與到科技活動(dòng)中，讓學(xué)生去實(shí)踐、去體驗(yàn)，學(xué)校每年舉行一次旨在展示學(xué)生創(chuàng)新能力，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)等為主要內(nèi)容。我?？破战逃w現(xiàn)創(chuàng)新性。創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計(jì)方案，解決問題，至于學(xué)生的方案是正確的、不合理的還是錯(cuò)誤的，不是我們?cè)u(píng)估的重點(diǎn)，我們強(qiáng)調(diào)的是讓學(xué)生去體驗(yàn)、去創(chuàng)造?？傊?，青少年科普教育工作是一個(gè)長遠(yuǎn)的工程，它關(guān)系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神等層面上做更多的工作。圖解：我校李慶華老師帶領(lǐng)學(xué)生完成創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)圖解：我校李慶華老師結(jié)合物理知識(shí)介紹太陽能電池板的潛在價(jià)值圖解：我校李慶華老師介紹新的3D技術(shù)運(yùn)用光和氧氣融化對(duì)象，使得三維打印速度大幅提高。以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，主要描述學(xué)生、科普、教育、開展、活動(dòng)、科學(xué)、教師、學(xué)校，希望對(duì)網(wǎng)友有用。第四篇：科普日活動(dòng)總結(jié)創(chuàng)新放飛夢(mèng)想，科技引領(lǐng)未來——三（2）班科普活動(dòng)總結(jié) 為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，動(dòng)員社會(huì)和全民共同參與與創(chuàng)新，豐富學(xué)生科學(xué)文化生活，感受科技創(chuàng)新魅力，結(jié)合我校教育特色活動(dòng)。我班制訂了一系列的科普日活動(dòng)，通過活動(dòng)，讓學(xué)生通過參與科技活動(dòng)體驗(yàn)科技創(chuàng)新成果，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂趣，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好班級(jí)氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍我們每個(gè)班制作一期科普日手抄報(bào)，教育學(xué)生許多大科學(xué)家都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。也許我們的同學(xué)不一定個(gè)個(gè)能成為科學(xué)家，但我們要爭做一個(gè)具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人。主題班會(huì)上，我班就科普日主題“創(chuàng)新放飛夢(mèng)想，科技引領(lǐng)未來”都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了科普知識(shí)介紹，讓每一個(gè)孩子積極參與到活動(dòng)中來，感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。二、搭建活動(dòng)舞臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力（一）技能訓(xùn)練型活動(dòng)學(xué)科教育滲透科普教育，不但有利于學(xué)生增長知識(shí)，而且也有利于發(fā)展學(xué)生個(gè)性。它能夠不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求異思維，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。我們緊緊把握科學(xué)課這個(gè)進(jìn)行科學(xué)教育活動(dòng)的主陣地，我們強(qiáng)調(diào)在科學(xué)課上進(jìn)行科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法的教育，這些都是有效進(jìn)行科普活動(dòng)的基礎(chǔ)。（二）創(chuàng)新作品制作活動(dòng)“創(chuàng)新放飛夢(mèng)想，科技引領(lǐng)未來”手抄報(bào)制作活動(dòng) 為讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學(xué)生進(jìn)行手抄報(bào)制作。學(xué)生作品展示活動(dòng)更是學(xué)校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點(diǎn)，一件件作品展示了學(xué)生不斷更新的科普意識(shí)和科技能力，更加激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的強(qiáng)烈欲望。本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中。第五篇：科普日活動(dòng)總結(jié)王家山社區(qū)“全國科普日”活動(dòng)總結(jié)為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，提高全民科學(xué)素質(zhì)，根據(jù)安排部署，王家山社區(qū)科協(xié)認(rèn)真組織開展了2014年全國科普日活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、精心組織，周密安排為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會(huì)性和經(jīng)常性的科普工作新局面，社區(qū)決定利用“全國科普日”這個(gè)有利的契機(jī)，在社區(qū)內(nèi)開展科普展示活動(dòng)。目的是想通過開展活動(dòng)不斷提高社區(qū)公眾的科普意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷滿足社區(qū)公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)增長的需求。二、營造氛圍，開展活動(dòng)在2014年9月26日，我們開展了食品安全知識(shí)講座。當(dāng)前食品安全問題層出不窮，逐漸成為了社區(qū)居民議論和關(guān)注的焦點(diǎn)，為了提高社區(qū)居民的健康意識(shí)，創(chuàng)造有利于健康的環(huán)境，王家山社區(qū)于9月26日在社區(qū)會(huì)議室開展了以食品安全常識(shí)為主題的社區(qū)科普健康講座，共有70位居民參加活動(dòng)。居民們對(duì)如何管理好自己的餐桌有著很多的疑問。社區(qū)想居民所想、急居民所急，本著以人為本的服務(wù)理念，為社區(qū)居民請(qǐng)來專家答疑解惑。在講座中，講座上不僅介紹了如何鑒別偽劣食品的方法，也教授了大家如何科學(xué)飲食，讓大家能夠“買的放心，吃得安心”。此外，還給居民們提了五項(xiàng)注意事項(xiàng)：一、養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣；二、購買食品注意看標(biāo)簽、標(biāo)志；三、儲(chǔ)存食品注意依照標(biāo)注的儲(chǔ)存條件；四、不要到無證、無照攤點(diǎn)上購買食品；五、烹飪食品一定要燒熟煮透。最后，老師還從“如何舉報(bào)食品問題？”、“如何挑選蔬菜、豬肉？”“如何識(shí)別人造雞蛋？”、“如何區(qū)分藥物的使用方法？”、“如何防止夏季食物中毒？”等常見問題為居民逐個(gè)答疑。講座后，居民紛紛表示，通過食品安全講座進(jìn)社區(qū)的形式，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣吡藢?duì)食品安全的警惕性，也知曉了科學(xué)飲食的重要性，對(duì)大家的生活質(zhì)量提高起到了積極的指導(dǎo)作用。三、工作扎實(shí)，成效顯著通過科普日活動(dòng)的開展，努力營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施，提高廣大群眾科學(xué)素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。王家山社區(qū)