【正文】 望自己的努力和奮斗能夠讓自己早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。二、 環(huán)境分析我的家是在廣西省一個(gè)比較偏僻的小農(nóng)村，一個(gè)四口之家，沒(méi)有了城市的喧鬧，能讓我可以安靜的學(xué)習(xí)。爸媽都是農(nóng)民，社會(huì)閱歷都比較淺，但也許也是因?yàn)檫@，他們教會(huì)我的卻是我一輩子的財(cái)富——真誠(chéng)、寬容、感恩、腳踏實(shí)地。還有一個(gè)上小學(xué)的妹妹，成績(jī)很不錯(cuò)，我想給她做一個(gè)好哥哥的榜樣。生活條件有點(diǎn)困難，但我相信這不是問(wèn)題2學(xué)校環(huán)境分析高校是培養(yǎng)高級(jí)人才的搖籃，雖然我現(xiàn)在就讀的欽州學(xué)院是廣西省一所普通的大學(xué)，但我覺(jué)得欽州的學(xué)習(xí)氛圍很不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)在課余時(shí)間都會(huì)去圖書(shū)館、自習(xí)教室自習(xí)，這可以很好的帶動(dòng)我學(xué)習(xí)。另外，我認(rèn)為教師是教學(xué)模式的直接實(shí)施者，我們的老師都是各門科的專業(yè)人才。具有豐富的教學(xué)資源，是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的專業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。再者，學(xué)校為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)校講座較多，這為我們對(duì)社會(huì)人才的認(rèn)識(shí)和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，涵蓋各門科類。我們可以從中汲取很多的養(yǎng)分。我所在的城市欽州港正在發(fā)展建設(shè)當(dāng)中，這為我們今后的就業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。三、 專業(yè)就業(yè)方向和前景分析：我學(xué)的是油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)，油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的全稱是石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)工程，它是石油院校類的一個(gè)特色專業(yè)，也是主干專業(yè)。由于它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，在國(guó)家與省、市的發(fā)展計(jì)劃部門、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和研究等領(lǐng)域都有廣泛的運(yùn)用。隨著社會(huì)各方面建設(shè)的蓬勃發(fā)展，“規(guī)劃”尤其顯示出了它日益重要的優(yōu)先地位，而儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)，就更顯示出這個(gè)專業(yè)的不平凡。簡(jiǎn)單的講，就市場(chǎng)需求而言，目前，儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)形式比較樂(lè)觀，供不應(yīng)求的局面使得這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在歷年的人才交流會(huì)上都出現(xiàn)過(guò)用人單位爭(zhēng)相“搶購(gòu)”的局面。：石油儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)對(duì)口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設(shè)計(jì)院、高等院校、大型跨國(guó)石油公司、現(xiàn)代物流管理部門、石油貿(mào)易公司、航空油料公司、港口、軍隊(duì)、IT企業(yè)等單位。這個(gè)專業(yè)的高校在全國(guó)不超過(guò)七所，可偏偏現(xiàn)在能源對(duì)我們是如此的重要，學(xué)這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生有很強(qiáng)的壟斷性。前幾年,該專業(yè)畢業(yè)生非常緊俏,供需比例達(dá)1:,20_年和20_年受金融危機(jī)的影響,石油化工行業(yè)受到了很大的沖擊,畢業(yè)生的就業(yè)率略有下降,但由于石油在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用和地位，石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理、生產(chǎn)運(yùn)行管理和研究等領(lǐng)域都需要這方面的人才,可以說(shuō)未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)仍然看好.薪酬：一般月薪在25003000員左右。福利待遇：一般會(huì)有社會(huì)保險(xiǎn)。我的優(yōu)勢(shì)：善于向別人學(xué)習(xí)。待人友好，容易與人相處。我的劣勢(shì)：行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程。對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠。 我的機(jī)會(huì):參加社團(tuán)里的各種活動(dòng)可以增強(qiáng)我的動(dòng)手能力。我面臨的挑戰(zhàn)：學(xué)歷不高，限制了我的發(fā)展。：油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員、考公務(wù)員、教師原因：首先油氣儲(chǔ)運(yùn)工程技術(shù)人員和管理人員是我的專業(yè)所在，選擇他們是理所當(dāng)然的，我可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)到的可以基本都用到。我相信相對(duì)其他的技術(shù)和管理人員來(lái)說(shuō)，我可以有更多的專業(yè)知識(shí)。再者，我會(huì)去考公務(wù)員，公務(wù)員的福利待遇都比較好，并且社會(huì)待遇要高于其他行業(yè)，工作穩(wěn)定。況且公務(wù)員中有經(jīng)濟(jì)知識(shí)的不多，而我們?cè)诮?jīng)濟(jì)方面都有涉獵，我想這比較有優(yōu)勢(shì)。我來(lái)自農(nóng)村，所以一開(kāi)始我會(huì)準(zhǔn)備去考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員。最后我會(huì)選擇會(huì)考教師證之類的。我喜歡和小孩子在一起的感覺(jué)，無(wú)拘無(wú)束，而且我對(duì)小孩子比較有耐心，親和力不錯(cuò)。況且教師目前待遇也不錯(cuò)，工作也穩(wěn)定，有寒暑假。四、目標(biāo)和計(jì)劃短期目標(biāo):大二：學(xué)習(xí)：首先要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，多練習(xí)口語(yǔ)，定時(shí)做一些英語(yǔ)四級(jí)試卷，準(zhǔn)備四級(jí)考試。然后準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，在自己薄弱的環(huán)節(jié)多花時(shí)間，有空多做大一時(shí)一些計(jì)算機(jī)習(xí)題。盡量多關(guān)注新聞，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作，盡心盡責(zé)，盡量讓大部分同學(xué)認(rèn)同，充分鍛煉自己的各方面能力。其他：爭(zhēng)取到預(yù)備黨員的名額，抽空看看考公務(wù)員的書(shū)，報(bào)名考駕照，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)大三：學(xué)習(xí)：學(xué)好專業(yè)知識(shí)，如有可能，拓展自己其他方面的能力。學(xué)寫求職信，簡(jiǎn)歷等求職技巧。通過(guò)老師或靠自己爭(zhēng)取到去企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)工作：繼續(xù)社團(tuán)的工作。其他：成為黨員，拿到駕駛證，多看考公務(wù)員的書(shū)，利用假期時(shí)間實(shí)習(xí)或兼職，鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)大四：學(xué)習(xí)：利用學(xué)校提供的條件，了解各公司的招人信息，強(qiáng)化求職技巧。認(rèn)真完成畢業(yè)論文，順利拿到學(xué)士學(xué)位證書(shū)。工作：到企業(yè)去實(shí)習(xí)。長(zhǎng)期目標(biāo)：由技術(shù)人員做到管理人員，讓自己的能力得到最好的發(fā)揮。多培養(yǎng)一些自己的興趣愛(ài)好，使自己的生活過(guò)得豐富多彩。五、調(diào)整及結(jié)束語(yǔ)計(jì)劃固然好，但有些時(shí)候計(jì)劃會(huì)趕不上變化，所以在以后我會(huì)繼續(xù)做些適當(dāng)?shù)母膭?dòng)，繼續(xù)完善。而且更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書(shū)一、大賽簡(jiǎn)介（一）大賽主題：規(guī)劃理想職業(yè)，成就精彩人生！（二）大賽目的：通過(guò)職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開(kāi)展。（三）大賽舉辦單位主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)中心 學(xué)生工作處 院團(tuán)委策劃承辦單位：機(jī)電工程系協(xié)辦單位：財(cái)經(jīng)系 餐飲學(xué)院 管理工程系 應(yīng)用外語(yǔ)系 石化工程系藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 信息工程系贊助單位：（四）組織結(jié)構(gòu)大賽組委會(huì)：負(fù)責(zé)大賽統(tǒng)籌與領(lǐng)導(dǎo)工作組委會(huì)主任：張平組委會(huì)副主任：林壬璇 梁 鵬 申海霞組委會(huì)委員：吳家霆 曹青韜 謝鵬波 謝為群 崔小云高軍 覃愛(ài)平丘巴比組委會(huì)成員：劉飛 凌蘊(yùn)昭 各系（院）分團(tuán)委書(shū)記聯(lián)系電話：（劉飛老師）（凌蘊(yùn)昭老師）（五）活動(dòng)形式大賽時(shí)間：xx年5月12日—6月16日參賽對(duì)象：普高在校大學(xué)生大賽地點(diǎn)：廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院從化校區(qū)、龍洞校區(qū)、黃埔校區(qū)二、大賽日程安排大賽階段 時(shí)間安排 主要內(nèi)容 啟動(dòng)儀式 xx年5月12日 、承辦方、參賽系（院）代表、出席大賽啟動(dòng)儀式。，主辦方舉辦一場(chǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座。大賽宣傳 xx年5—6月 組委會(huì)下發(fā)大賽宣傳單張、宣傳海報(bào)至各系（院）并通過(guò)張貼欄、電子屏幕等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。系（院）初賽 xx年5月25日前 各系（院）自行舉辦本系（院）初賽、復(fù)賽與決賽，評(píng)出本系（院）各類獎(jiǎng)項(xiàng)，并推薦610名優(yōu)秀選手進(jìn)入院復(fù)賽，并把作品交機(jī)電工程系。（按照各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量按比例分名額進(jìn)入院決賽，各系院在南方人才網(wǎng)提交作品的數(shù)量不低于所在系院總?cè)藬?shù)的30%）院復(fù)賽 xx年5月31日前 組織專家對(duì)復(fù)賽選手的書(shū)面作品進(jìn)行初評(píng)，選拔16名選手晉級(jí)學(xué)院決賽，同時(shí)評(píng)出書(shū)面作品單項(xiàng)獎(jiǎng)。院決賽 xx年6月16日 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽，最終評(píng)出各組綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。廣東總決賽 待定 根據(jù)廣東大賽組委會(huì)的分配名額，選拔優(yōu)秀選手代表我院參加廣東省職業(yè)規(guī)劃大賽。備注：本屆大賽初賽由各系（院）自行組織與實(shí)施，院復(fù)賽由機(jī)電工程系承辦，院決賽由就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生工作處、院團(tuán)委共同主辦。三、院決賽評(píng)比規(guī)則（一）學(xué)生報(bào)名參賽參賽學(xué)生登錄南方人才網(wǎng)（）的大賽主頁(yè)，注冊(cè)網(wǎng)站會(huì)員，進(jìn)入“大學(xué)生測(cè)評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)”并完成參賽報(bào)名。選手可根據(jù)平臺(tái)的指引直接在線撰寫職業(yè)規(guī)劃書(shū)，亦可在線下撰寫，完成后的作品需通過(guò)平臺(tái)上傳。職業(yè)規(guī)劃書(shū)的上傳格式要求為word文檔，但必須壓縮成rar/zip文件后才能上傳。（二）比賽流程報(bào)名 報(bào)名人員培訓(xùn) 系（院）初選 院復(fù)賽 院決賽 省比賽（三）競(jìng)賽環(huán)節(jié)院決賽包含3個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)：書(shū)面作品評(píng)比、現(xiàn)場(chǎng)ppt展示、職業(yè)角色模擬扮演。以上三個(gè)環(huán)節(jié)所占的分值比例依次為50%、30%、20%，各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績(jī)，據(jù)此評(píng)出各等綜合獎(jiǎng)項(xiàng)。晉級(jí)院復(fù)賽未進(jìn)入院決賽的選手，不再進(jìn)行后兩個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)賽。除綜合獎(jiǎng)項(xiàng)外，另設(shè)置三個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)。各單項(xiàng)獎(jiǎng)按選手該項(xiàng)得分高低排列，名次列前的選手自動(dòng)獲得該單項(xiàng)獎(jiǎng)。如單項(xiàng)得分相同且超出獲獎(jiǎng)名額，則依次按選手該單項(xiàng)所在環(huán)節(jié)合計(jì)得分、選手三個(gè)環(huán)節(jié)總得分的高低排列順序。如以上三項(xiàng)得分均相同，則并列獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)。（二）比賽規(guī)則與要求1．書(shū)面作品大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書(shū)面作品為word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過(guò)大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)；職業(yè)認(rèn)知部分，除作品中簡(jiǎn)述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》； 計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源（如知識(shí)資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外，參賽作品須有扉頁(yè)并附作品簡(jiǎn)本，扉頁(yè)填寫參賽者的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。2．現(xiàn)場(chǎng)ppt展示ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘，其中，展示限時(shí)7分鐘，另余3分鐘回答評(píng)委提問(wèn)。3．職業(yè)角色模擬扮演圍繞“如何解決職場(chǎng)中可能遇到的問(wèn)題”這一主題，選手自編時(shí)長(zhǎng)5分鐘以內(nèi)的短劇。選手需扮演本人規(guī)劃作品中的目標(biāo)職業(yè)角色，可邀請(qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數(shù)不超過(guò)5人。扮演結(jié)束后，選手進(jìn)行1分鐘自述，闡明應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題在大學(xué)期間應(yīng)提升個(gè)人哪些職業(yè)能力與素質(zhì)、該如何提升。此環(huán)節(jié)評(píng)委僅評(píng)分，不提問(wèn)。四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（一）選手綜合獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 十佳職業(yè)規(guī)劃之星 10人 200元 + 證書(shū) 學(xué)院“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”蓋省就業(yè)指導(dǎo)中心的公章 優(yōu)秀獎(jiǎng) 6人 50元 + 證書(shū)（二）選手單項(xiàng)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 最佳書(shū)面作品獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書(shū) 由組委會(huì)投票產(chǎn)生。最佳現(xiàn)場(chǎng)展示獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書(shū) 最佳角色模擬獎(jiǎng) 1人 100元 + 證書(shū)（三）組織與指導(dǎo)獎(jiǎng) 獎(jiǎng)項(xiàng) 名額 獎(jiǎng)品 備注 最佳組織獎(jiǎng)（系院）2個(gè) 200元 + 錦旗 由組委會(huì)投票產(chǎn)生。優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng) 2人 200元 + 證書(shū)五、注意事項(xiàng)所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫參賽報(bào)名表，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。所有參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主、承辦方書(shū)面同意。第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書(shū)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書(shū)一、活動(dòng)簡(jiǎn)介（一）前言：為提高大學(xué)生人生規(guī)劃意識(shí)，鍛煉學(xué)生規(guī)劃、實(shí)踐能力，特組織大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。（二）主題：規(guī)劃人生 成就未來(lái)（三）宗旨：普及規(guī)劃知識(shí)，提升職業(yè)能力，打造優(yōu)質(zhì)人生（四）大賽目的：通過(guò)職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹(shù)立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開(kāi)展（五）主辦單位：主辦單位：瀘州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院承辦單位：瀘州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院本科紀(jì)檢部協(xié)辦單位：瀘州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院本科宣傳部、外聯(lián)部、辦公室、編輯部（六）活動(dòng)時(shí)間：暫定（七）活動(dòng)地點(diǎn):暫定二、活動(dòng)流程（一）前期宣傳工作制作宣傳海報(bào)張貼于張貼欄上制作ppt或宣傳視頻于15級(jí)和16級(jí)課間時(shí)進(jìn)行宣傳讓合班長(zhǎng)在班委群通知各班班長(zhǎng)，再讓各班班長(zhǎng)通知各班同學(xué)在學(xué)校的青梅和微博上進(jìn)行宣傳（二）初賽：賽前統(tǒng)計(jì)參賽選手姓名、班級(jí)及聯(lián)系方式，并制成花名冊(cè)賽前制作評(píng)分細(xì)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)邀請(qǐng)本科各部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)作評(píng)委報(bào)名參賽的選手按班級(jí)分配進(jìn)行比賽。每位選手上臺(tái)進(jìn)行演講陳述（時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)3分鐘），其中包括簡(jiǎn)短的自我介紹和規(guī)劃陳述，最好脫稿，并且準(zhǔn)備一份紙質(zhì)作品，供評(píng)委傳閱。最后，在所有參賽選手中選出20名優(yōu)勝者進(jìn)入復(fù)賽，并于第二天以紅榜示之。（三）復(fù)賽：賽前培訓(xùn)：請(qǐng)復(fù)賽選手進(jìn)行抽簽，并邀請(qǐng)上一屆獲獎(jiǎng)選手對(duì)復(fù)賽選手進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)觀眾進(jìn)行簽到比賽規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取十名選手作為大眾評(píng)委，并邀請(qǐng)護(hù)理學(xué)院學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)作為評(píng)委，選手根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容并結(jié)合ppt進(jìn)行講演并回答評(píng)委提出的問(wèn)題，最終根據(jù)根據(jù)得分高低選取前八名選手進(jìn)入復(fù)賽④活動(dòng)結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。⑤第二天紅榜公示進(jìn)入決賽的選手名單（四）決賽1）請(qǐng)上屆的前三名對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行賽前培訓(xùn)。2）比賽正式開(kāi)始前進(jìn)行2次彩排，確保各方面正常有序的進(jìn)行3）邀請(qǐng)老師和主席團(tuán)及各部（副）部長(zhǎng)擔(dān)任嘉賓和評(píng)委4）布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾入場(chǎng)并進(jìn)行簽到，并對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序進(jìn)行維護(hù)（宣傳部、紀(jì)檢部）5）隨機(jī)抽取十名同學(xué)作為大眾評(píng)委6）主持人致開(kāi)幕詞，介紹本次大賽嘉賓、評(píng)委及比賽規(guī)則；7）開(kāi)場(chǎng)：播放PPT介紹本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽具體情況，播放開(kāi)場(chǎng)視頻及關(guān)于各個(gè)選手自我介紹的視頻；并進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)表