【導讀】全國美術二年級上冊。這兩個字你認識嗎?以前它們代表生活中的一種用。品,你知道是什么嗎?觚和爵都曾是喝酒的杯子,我。們的祖先很早就能設計出新穎獨。點按圖片查看資料。距今約6000年前材質:陶土。上都有各自的特點,你是不是已經。對不同年代的杯子有了大概了解呢?請你嘗試判斷書中杯子年代。唐代新石器時代商代。杯子可不一定都是用來喝水的喲
【總結】你知道嗎花的形狀探究茂密作品欣賞作業(yè)環(huán)境圖庫小學二年級美術茂密的花根葉莖花蕾花蕊花瓣花萼分組討論:你們能說出花和葉子最接近哪種形狀嗎?請同學們先討論,統(tǒng)一
2024-12-12 16:55
【總結】人美版二年級美術上冊
2024-12-13 16:03
【總結】7-1線兒線兒真神奇,換換方向橫豎斜,不僅有粗還有細。排成隊兒更美麗。7-1認識條紋創(chuàng)作延伸條紋服裝秀畫畫條紋7-1哇!線條排隊真是乖。它們是條紋乖乖。7-2哪組線條在乖乖地排隊呢?7-37-47-5瘦條紋胖條紋胖瘦條紋的組合胖瘦條紋
2024-11-17 20:35
【總結】過春節(jié)我想了解春節(jié)中的衣食住行我想學習春節(jié)中的美術知識退出返回今年過春節(jié)買新衣服時,你會選擇什么顏色,什么樣子的衣服呢?返回那時你就會發(fā)現餃子里的故事!為什
【總結】別看小石子不起眼!你相信嗎?它也能創(chuàng)造不可思議的美麗!看看!我們兄弟多起來!有規(guī)律的排好隊多壯觀!多好看!人民美術出版社義務教育教科書第三冊第8課生活中你還見過哪些好看的花樣圖案?那些東西可以用來擺花樣????請你上來擺一擺試一試:給簡單的拼擺圖案再加點東西!
2024-12-13 10:13
【總結】鷹形鼎紅陶獸型壺彩陶甕漩渦紋尖底瓶舞蹈紋彩陶盆彩陶鼓浮雕彩陶壺紅陶三足壺朱繪獸耳陶壺基本變形方法:搓壓揉捏我是“捏泥大師”活動活動內容:捏一件小器物。活動步驟:?想一想:你最想捏什么??捏一捏:請按照自己的想法,捏一件你喜歡的小器
2024-12-11 04:48
【總結】畫出你的想象二年級第十課觀察圖片想一想:大師的作品是用什么方法來畫的?加泰隆風景?抽象畫的特點:?沒有具體的形象?自由大膽的線條、點、面的結合?用色彩表達內心感受作業(yè)試一試:用自己喜歡的線條和顏
2024-12-13 01:24
【總結】石器時代春節(jié)民俗民間面塑:源于先秦而成型于漢代的中國節(jié)日風俗,是人類認識自然和征服自然的積淀物。春節(jié)是人們對物候歷法認識上的一
2024-11-17 01:18
【總結】會變的線條直線螺旋線折線試著找出線條試著找出線條試著找出線條試著找出線條這張作品中用了哪些線?直線弧線折線交叉線同一種線在畫面中如何運用?在畫面上,線條既要有不同種類的變化,又要有一定的
【總結】人民美術出版社義務教育教科書二年級上冊第十一課一、各種各樣的節(jié)日?少數民族的傳統(tǒng)節(jié)日?漢族的傳統(tǒng)節(jié)日?其他的節(jié)日彝族·火把節(jié)蒙古族·那達慕大會朝鮮族·歲首節(jié)·試著連連看你知道這是哪個民族的什么節(jié)日嗎?維吾
2024-12-11 04:49
【總結】義務教育教科書·美術三年級上冊第3課這些材料的大小、薄厚、色彩有什么不同?這些植物籽粒你認識嗎?還能找到哪些?小提示:??、形狀特點來拼圖的?作品欣賞利用彩紙片、植物籽粒、果殼、毛線頭等材質的絢麗顏色、有趣的形狀,小組合作拼
【總結】參觀券的設計參觀券分為哪些類呢?建筑、景點參觀券展出類參觀券藝術演出參觀券分組討論,研究相關問題:1、參觀券由哪幾部分組成?2、參觀券中的文字有什么特點?3、參觀券中的圖案有哪些展現形式?4、設計參觀券時
2024-12-11 15:42
【總結】《好吃的水果》參考教案教材分析:不管是在溫暖的南方還是在季節(jié)變化明顯的北方,各種各樣有營養(yǎng)又味美的水果永遠是孩子們的最愛。在南方,有披著“魚鱗”的菠蘿、金黃的芒果、成串的香蕉、紅紅的荔枝、毛茸茸的紅毛丹、大大的菠蘿蜜、形狀奇特的榴蓮;北方有誘人的水蜜桃、黃橙橙的柿子、脆脆的梨、紅瓤的大西瓜、瑪瑙般的葡萄。。。。。提起這些,孩子們準會垂涎欲滴!這些水果不但看著
2024-11-19 01:44
【總結】大樹的故事目的要求:1.通過回憶、觀察、了解大樹的基本結構(根、干、枝、杈葉等)。2.培養(yǎng)學生的想象能力,兒童畫創(chuàng)作能力,培養(yǎng)表達能力。3.引導學生初步認識人與自然的關系,激發(fā)學生熱愛大自然,保護綠色生命的情感。重點:圍繞大樹的特點進行充分的想象和表現。難點:畫面構思和組織
2024-11-18 19:45
【總結】節(jié)日的裝飾備課時間:授課時間:教學內容與目標:(1)顯性內容與目標::通過學習,了解運用美術方法可以將我們的生活裝扮的更美。B.應會:學習描述節(jié)日不同的裝飾,談自己的感受。學習發(fā)現身邊的飾物,并能從色彩、線條運用等方面有目的地學習。(2)隱性內容與目標:了解不同地區(qū)的文化
2024-11-19 06:53