大學(xué)生深入生活社區(qū)節(jié)能減排宣傳活動(dòng)策劃書-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:28本頁(yè)面
【正文】 和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。盡量不用一次性碗筷。方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。不要用機(jī)械的方法破壞、損害樹木。多種植植物。1把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量。1和日本人一樣，珍愛自己國(guó)家的每一棵樹，用法律來(lái)規(guī)范人們的保護(hù)意識(shí)。我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：大家沒(méi)有重視對(duì)植物的保護(hù)。用過(guò)的廢紙沒(méi)有恰當(dāng)?shù)娜ヌ?。同學(xué)們有大手大腳的壞習(xí)慣。金點(diǎn)子二：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：水資源的緊缺我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)。少量的衣服用手洗，避免洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開頭空房的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：等待二次使用的水平時(shí)放在哪里。金點(diǎn)子三：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：電資源的節(jié)約使用我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào)。離開房間后隨手關(guān)燈。同一個(gè)房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：同學(xué)們有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為只要我付得起電費(fèi)，讓自己舒服一點(diǎn)，多用點(diǎn)電有什么關(guān)系。金點(diǎn)子四：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：塑料袋的使用我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：不隨便扔塑料袋，對(duì)大自然有害。超市里的塑料袋可以當(dāng)垃圾袋。買菜時(shí)少要塑料袋，或自備布袋或籃子。我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。金點(diǎn)子五：我們所關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題：節(jié)約汽油，保護(hù)環(huán)境我們認(rèn)為可以改進(jìn)的方法：能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又鍛煉身體。我們的改進(jìn)方案所面臨的問(wèn)題：學(xué)習(xí)太緊張，時(shí)間不多。同學(xué)們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。
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