【正文】 ?學生自由交流評價，：“開卷有益.”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害.”你對這個問題怎么看?請同學們擺事實、說道理，、反兩方展開辯論，教師及時指導、：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、?讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧!激發(fā)興趣，明確目標同學們，一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情呀！在這次“我愛讀書”綜合性學習活動中，大家一定有不少收獲吧？今天，我們就來交流一下。↘組內(nèi)討論，人人參與①你們小組開展了哪些活動，有什么收獲呢？請同學們在組內(nèi)交流。②學生在組內(nèi)交流。教師巡視檢查、督促，要求人人發(fā)言。對個別表達、交流有困難的學生，可采用個別輔導或同學互助的方法，讓其發(fā)言。③互聽互評，互相修正，共同提高口語交際水平。④推薦代表參加全班交流。為了使代表的發(fā)言能取得好的效果，小組成員可集體出主意、想辦法，使發(fā)言的內(nèi)容更全面、更精彩。↘全班互動，交流評價①提示互動內(nèi)容：◆《竊讀記》中的小女孩，在書店里品味了“竊讀”的快樂，在你的讀書經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？◆《小苗與大樹的對話》中的小女孩，在對長輩的訪談中獲得了讀書的啟示。如果你采訪了身邊愛讀書的人，你可以和同學交流采訪的經(jīng)過，談談采訪的心得體會。②全班互動。◆以小組為單位在全班介紹，小組成員互相補充?！裟銓φl說的話有同感？學生自由交流評價，感受閱讀的快樂。↘開展辯論，啟迪思維①人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害?！蹦銓@個問題怎么看？請同學們擺事實、說道理，咱們可以展開一次辯論。②學生分成正、反兩方展開辯論，教師及時指導、點撥。③師總結(jié)：好書會像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。第二篇：讀書活動宣傳標語讀書活動宣傳標語（1）讀書讓理想展翅學習讓生命飛翔（2）讀書成就夢想 知識照亮人生（3）讀書放飛夢想 拼搏成就未來（4）品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘詒情操（5）做充滿書卷氣學生 創(chuàng)飄溢書香的校園（6）熟讀成誦積累語言 覽群書 拓寬視野（7）和孔孟對話與李杜共語 和書本擁抱 與大師交流（8）攀登書山與知識同行 遨游學海 以真理為伴（9）讀書點燃智慧 知識照耀人生（10）閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣 欣賞美文領略智者書韻味（11）誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明 感悟惟美生活交流純凈心靈（13）閱讀滋養(yǎng)底氣實踐造就靈氣（14）浸潤書香，為人生奠基；暢游書海，享閱讀快樂。（15）靜心閱讀，感受文字之美；體驗情境，盡享讀書之樂。（16）我讀書，我進步；我讀書，我快樂。（17）書香伴我成長知識伴我同行（18）讀一本好書像交一個益友（19）書籍是橫渡時間大海的航船（20）生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀第三篇：讀書活動宣傳標語讀書活動宣傳標語（1）讀書讓理想展翅學習讓生命飛翔（2）讀書成就夢想 知識照亮人生（3）讀書放飛夢想 拼搏成就未來（4）品讀經(jīng)典，傳承文明；欣賞美文，淘冶情操（5）做充滿書卷氣學生創(chuàng)飄溢書香校園（6）熟讀成誦積累語言 覽群書 拓寬視野（7）和孔孟對話與李杜共語 和書本擁抱 與大師交流（8）攀登書山與知識同行 遨游學海 以真理為伴（9）讀書點燃智慧 知識照耀人生（10）閱讀經(jīng)典傳承民族書卷氣 欣賞美文領略智者書韻味（11）誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明 感悟惟美生活交流純凈心靈（13）閱讀滋養(yǎng)底氣實踐造就靈氣（14）浸潤書香，為人生奠基；暢游書海，享閱讀快樂。（15）靜心閱讀，感受文字之美；體驗情境，盡享讀書之樂。（16）我讀書，我進步；我讀書，我快樂。（17）書香伴我成長知識伴我同行（18）讀一本好書像交一個益友（19）書籍是橫渡時間大海的航船（20）生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀（21）讀書好，好讀書，讀好書。（22）一字一句，成材之基；一段一篇，成功之路。（23）今朝手捧萬卷書，來日前途無限度?。?4）品讀經(jīng)典，做涵括古今、兼納海內(nèi)外之人。（25）讀百年經(jīng)典，悟人生非凡。（26）點燃讀書激情 共建書香社會（27）發(fā)動全民讀書 倡導文明新風（28）與書本為友，與大師對話（29）知識就是力量、知識改變命運。（30）用書塑身、受用一生，以書會友、天長地久。（31）開展全民讀書活動，提高公民文明素質(zhì)。（32）書是人類進步的階梯。（33）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。（34）讀萬卷書，行萬里路。（35）倡導全民讀書，享受閱讀快樂。（36）讀書是快樂的源泉，學習是進步的動力!（37）閱讀優(yōu)秀書籍，培養(yǎng)高尚情操!（38）博覽伴我同行，讓書香溢滿校園！第四篇：讀書月宣傳標語讀書月宣傳標語閱讀增厚生命，生命延展閱讀。閱讀潤澤成長，經(jīng)典陪伴童年。閱讀潤澤成長，經(jīng)典陪伴童年。閱讀品味人生，讀書改變命運。閱讀提升品位，閱讀豐富人生。讀書，讓你從黑暗中重生。讀出樂趣，讀出知識，讀出智慧，讀出品味——閱讀改變生活。學習是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。思考帶來靈氣，讀書滋養(yǎng)底氣。讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。才氣卷中來，精神書中求。讓讀書像呼吸空氣一樣簡單。讀書充實你的人生，只是改變你的命運。血是生命之源，書是心靈之泉。書籍承載歷史，閱讀洗滌心靈。揚帆書海里，舉步墨香中。書暢生活，悅讀人生。良書如境天天照，壯志為梯步步高。讀書猶如陽光，溫暖人生；讀書猶如細雨，滋潤心靈；讀書猶如微風，吹起理想第五篇：愛路護路宣傳標語愛路護路宣傳標語文明創(chuàng)建從腳下起，愛路護路從你我做起。共同維護公路，打造公路和諧交通。公路連著你我他，愛護公路靠大家。堅決維護公路路產(chǎn)路權(quán)，杜絕一切侵占破壞行為。依法加強公路安全保護，提高公路通行服務能力。保護公路安全，嚴禁亂搭亂建。保護公路設施有法可依，破壞公路設施違法必究。愛路護路，人人有責。加強公路安全保護，提高服務通行能力。手拉手參與公路保護，心連心共建交通和諧。