【正文】 所懷疑，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義二、職業(yè)認(rèn)知外部環(huán)境分析①家庭環(huán)境分析我來自于農(nóng)村家庭，可是父母對我一直很民主，家庭氛圍一直很融洽，和睦。所以我也繼承了父母純樸的簡單，可是我們一家人對生活的要求都不搞高，我爸媽希望我將來找一份簡單的工作，過舒服的日子就可以了，我也是這么希望的.②學(xué)校環(huán)境分析安師大位于安徽省蕪湖市，有著良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和腹地條件。安師大是安徽省的重點(diǎn)大學(xué)之一，師資力量雄厚。而本人所就讀的學(xué)前教育專業(yè)，是教科院就業(yè)最好的專業(yè)，在安徽省的就業(yè)前景很好，學(xué)校為我們提供了大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，而且大多數(shù)都是很好的園所。為我們將來走出社會(huì)做出了良好的鋪墊。③社會(huì)環(huán)境分析近年來的畢業(yè)生總數(shù)情況中國教育部統(tǒng)計(jì)，20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為115萬，待業(yè)人數(shù)約為34萬，占總?cè)藬?shù)的30%。到20xx年，待業(yè)人數(shù)增加到93萬，比20xx年增加了近兩倍。而20xx年中國普通高校畢業(yè)生將達(dá)到495萬，比20xx年的413萬增加了82萬，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。20xx年有550萬。20xx年610萬左右，加上近兩年沉積的未就業(yè)的高校畢業(yè)生約有480萬人，20xx年的需就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)逾千萬。國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)及就業(yè)市場形勢華爾街金融風(fēng)暴導(dǎo)致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場遇寒流。國內(nèi)也出現(xiàn)就業(yè)難的現(xiàn)象，首先是受國際金融危機(jī)的影響，大量海外人員回流，從而使高端競爭出現(xiàn)重心下移，這一情況無疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況帶來新挑戰(zhàn)。其次，金融危機(jī)進(jìn)一步影響，將在今年下半年甚至明年才會(huì)浮現(xiàn)，這樣一來，沿海地區(qū)的經(jīng)濟(jì)形勢將出現(xiàn)多種不可預(yù)見的變化，預(yù)計(jì)將會(huì)有大批外企倒閉、遷移和收縮，從而大幅度地減少勞動(dòng)者的就業(yè)空間。第三，國內(nèi)中小企業(yè)同樣也面臨縮減規(guī)模甚至倒閉的威脅；第四則是明年新增勞動(dòng)力和畢業(yè)生數(shù)字上升與總體就業(yè)崗位減少的矛盾加劇。而今年開始執(zhí)行的公務(wù)員行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)改革和事業(yè)單位即將啟動(dòng)的改革，則將會(huì)使以財(cái)政為依托的職位增加幅度放緩，這可以說是第五個(gè)原因。日前，中國人事科學(xué)研究院發(fā)布了《中國人才報(bào)告》。報(bào)告預(yù)計(jì)，到20xx年中國作為服務(wù)業(yè)的第三產(chǎn)業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)達(dá)325萬人，將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門。對于就業(yè)缺口最大的專業(yè)，中國人事科學(xué)研究院也指出了具體的方向，該機(jī)構(gòu)預(yù)計(jì)，20xx年就業(yè)最吃香的專業(yè)包括民航類、機(jī)械類、材料類、精算、護(hù)理等。事實(shí)上，教育業(yè)從目前看反而應(yīng)該迎來春天，正是失業(yè)者或畏懼失業(yè)者進(jìn)修的熱戀期。而學(xué)前教育的就業(yè)情況還算良好，從我們最近幾年的情況來看還是供不應(yīng)求的。④職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析：從新中國成立以來，我國已經(jīng)先后出現(xiàn)了三個(gè)生育高峰，從20xx年開始出生的“金豬娃娃娃”宣告了我國第四次生育高峰的到來。這些孩子在將來的升學(xué)、就業(yè)、結(jié)婚、住房等方面，都要面臨著巨大的艱難和挑戰(zhàn)。也給這些行業(yè)帶來了巨大的市場機(jī)遇。數(shù)據(jù)預(yù)測顯示，20xx年前后，正是全中國要迎來第四次人口出生高峰的時(shí)候。在新一輪的人口出生高峰中，平均年新生兒數(shù)量將有1700萬～1800萬，峰值大概出現(xiàn)在20xx年左右，那時(shí)，新生兒數(shù)量將在每年20xx萬左右。我國現(xiàn)代家庭中，獨(dú)生子女居多，小寶貝們都成了父母的掌上明珠。加之改革開放以來，人民生活水平提高了，“望子成龍”的心理愈益迫切，他們對教育重視了，有教育投資的心理，也有教育投資的能力，越來越多的人開始關(guān)注早期教育的問題。廣大家長已經(jīng)不再滿足孩子入托有人看，而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。因此高等學(xué)前教育前景廣闊。職業(yè)分析：認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到發(fā)展。始終把養(yǎng)成教育貫穿于幼兒的一日生活之中，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，貫徹二期課改精神，安排教育內(nèi)容；制定班級教育工作計(jì)劃，并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施，開展各類教育活動(dòng)。觀察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況，做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗(yàn)，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅(jiān)持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到“人到、心到、手到”。積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，自制教玩具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。認(rèn)真參與園本課程建設(shè)，積極開展園本課程的實(shí)踐探索，探求符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，不斷積累教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。與保育員配合管理本班幼兒生活，做到保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生，減少各種疾病的發(fā)生。與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計(jì)劃地做好家訪工作，搞好家長資源的開發(fā)，共同配合完成教育任務(wù)。幼兒園分析：在這里我要談的是：私立園的前景由于華爾街金融風(fēng)暴導(dǎo)致金融業(yè)、IT業(yè)遭受沉重打擊，大小企業(yè)紛紛倒閉或裁員，就業(yè)市場遇寒流。因此大多數(shù)企業(yè)辦的私立幼兒園也遭到了倒閉的危機(jī)。不過我認(rèn)為民辦的私立幼兒園還是有很大的發(fā)展空間的，關(guān)鍵在于你如何去經(jīng)營?，F(xiàn)今中國的私立幼兒園在許多家長的眼中有兩種看法:，華而不實(shí)，質(zhì)量不如公立幼兒園。但我個(gè)人認(rèn)為，私立幼兒園關(guān)鍵要實(shí)在，有自己的特色，取得家長的信任。職業(yè)分析小結(jié)：通過對以上幾方面的分析，我對我的職業(yè)有了全面的認(rèn)識，家庭學(xué)校社會(huì)三者之間緊密相連。必須處理好它們的關(guān)系。三、職業(yè)定位SWOT分析Ⅰ、我的優(yōu)勢(Strength)及其使用熱情、慷慨，認(rèn)為對很關(guān)心的人和組織，不能做對不起的事情關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是與人有關(guān)的方面能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些對于組織的目標(biāo)你會(huì)非常地認(rèn)同，并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)你能夠準(zhǔn)確地估計(jì)目前發(fā)展到了什么態(tài)勢，找到最關(guān)鍵的因素去突破在評估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候，靈活又不缺乏仔細(xì)有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)Ⅱ、我的弱勢(Weakness)及其彌補(bǔ)全著眼于現(xiàn)在，從不喜歡尋找和發(fā)現(xiàn)那些你認(rèn)為不存在的可能性，這使你無法發(fā)現(xiàn)更廣闊的前景，也不能為將來做打算傾向于只接受事物的表面現(xiàn)象，忽視事物之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯條理，難以理解復(fù)雜的事情不喜歡過多的規(guī)則，不喜歡結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)在決斷上有困難，當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí)，很難做出符合邏輯的決定天生對他人具有高度的敏感，總是難以拒絕別人，有時(shí)為了滿足他人的需求而拼命地工作，以至于在此過程中忽視了自己，不愿意為堅(jiān)持自己的想法和立場，而冒風(fēng)險(xiǎn)打破與他人的協(xié)調(diào)關(guān)系對他人的批評會(huì)感到生氣或氣餒，有時(shí)容易自責(zé)容易相信別人，很少對別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含的意思Ⅲ、我的機(jī)會(huì)(Opportunity)及其利用我國已經(jīng)先后出現(xiàn)了三個(gè)生育高峰，對幼兒教師的需求量也越來越大。安徽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，私立幼兒園較多，幼兒教師需求量大。學(xué)校的幼兒教師師資隊(duì)伍比較強(qiáng)大。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人們觀念的革新與教育制度轉(zhuǎn)變Ⅳ、我面臨的威脅(Threat)及其排除幼兒教師人才濟(jì)濟(jì)，外來學(xué)前教育專業(yè)的介入競爭行列。由于金融危機(jī)，很多私立幼兒園倒閉。更高學(xué)歷同時(shí)畢業(yè)的人很多。結(jié)論職業(yè)目標(biāo)將來從事教育行業(yè)的教師職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入公立幼兒園或進(jìn)入有發(fā)展?jié)摿Φ乃搅⒂變簣@。四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)首先從基層教師做起，努力開拓自己的發(fā)展空間，做一幼兒園的管理者具體路徑優(yōu)秀學(xué)生——教師——優(yōu)秀教師——幼兒園的管理者計(jì)劃實(shí)施本人就讀于大學(xué)三年級，學(xué)前教育專業(yè)。我的大學(xué)接下來的計(jì)劃如下：①短期計(jì)劃20xx—20xx學(xué)業(yè)有成期。學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，充分利用校園環(huán)境及去幼兒園實(shí)習(xí)的條件優(yōu)勢，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，并為就業(yè)做好準(zhǔn)備。拿到教師資格證。②中期計(jì)劃20xx—20xx在幼兒園工作的基礎(chǔ)上，利用空余時(shí)間，充分接觸社會(huì)，尋找與專業(yè)對口的工作進(jìn)行兼職，并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)。在幼兒園從底層做起，不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地的工作。同時(shí)，擴(kuò)大自己的社會(huì)交際網(wǎng)，增強(qiáng)與人溝通能力。當(dāng)然，積累資金，改善生活條件，尋求更好的出路。③長期計(jì)劃20xx——20xx總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)自己的能力與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行高層次發(fā)展。在幼兒教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱號。通過努力，成為幼兒園的管理者之一。五、評估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。評估的內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)評估：假如我一直在自己工作的崗位上不順心或得不到發(fā)展，那我可能會(huì)換一家幼兒園工作。職業(yè)路徑評估：當(dāng)新的更適合我的工作領(lǐng)域出現(xiàn)時(shí)，我也許會(huì)調(diào)整我的工作崗位。一個(gè)新興的領(lǐng)域更能激發(fā)一個(gè)人的動(dòng)力。實(shí)施策略評估:如果有必要改變原有的工作崗位時(shí)，我不會(huì)馬上行動(dòng)，我會(huì)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，讓自己明白到了那個(gè)崗位自己需要有怎樣的能力。只有在充分了解的情況下，我才會(huì)毫不猶豫地讓自己去更有發(fā)展機(jī)會(huì)的領(lǐng)域。家庭居住評估：如果工作地離家很遠(yuǎn)的話，那會(huì)對工作以及家庭都會(huì)帶來很多的麻煩，在這樣的情況下，我會(huì)考慮變換工作地點(diǎn)，選一家離家比較近的園所。評估的時(shí)間：一般情況下，我會(huì)在兩年或三年之后重新評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則：首先：我不會(huì)做大方向的改變，因?yàn)閷τ捉痰墓ぷ鬟€是蠻感興趣的。我相信興趣是工作的原動(dòng)力。沒有特殊的原因也不會(huì)改變自己的規(guī)劃。其次在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里工作習(xí)慣了，突然要離開和一群完全陌生的人工作，肯定需要很長時(shí)間的磨合。而且一個(gè)長期合作的團(tuán)隊(duì)突然缺少了一個(gè)成員，也會(huì)對團(tuán)隊(duì)帶來很大損失。我認(rèn)為我們無論在哪里，無論追求什么都要顧慮別人的感受和利益。而且要懂得團(tuán)隊(duì)精神，大家的智慧，才是現(xiàn)代人取得成功的先決條件。最后：當(dāng)各種原因不得已要離開時(shí)，我也會(huì)現(xiàn)做好安排，讓幼兒園有時(shí)間找到一個(gè)能代替我在這個(gè)崗位上更好工作的人。這個(gè)評估原則可以叫做責(zé)任心原則。備選職業(yè)規(guī)劃方案我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：我會(huì)在明年四月份去考小學(xué)教師資格證。萬一不能當(dāng)幼師，我可以去當(dāng)小學(xué)老師。此外，我也想過可以開一家書店。學(xué)前教育職業(yè)生涯規(guī)劃書5一、寫在前面:在大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學(xué)生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為教育系學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后基本上就是從事幼兒教育工作。我立志于做一個(gè)出色的學(xué)前教育“引路人”，并相信我有對這個(gè)職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會(huì)將我的能力在事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會(huì)有鮮花暖日，但也會(huì)有荊棘風(fēng)雨，我們要時(shí)刻做好面對機(jī)遇和挫折的準(zhǔn)備，也需要有一定的目標(biāo)和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準(zhǔn)職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準(zhǔn)備。測事業(yè)運(yùn)解讀八字密碼,分析命局喜忌,揭示您一生命運(yùn)、事業(yè)財(cái)帛、情感婚戀以及未來發(fā)展二、自我分析：(一)性格分析：我是個(gè)比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時(shí)態(tài)度積極、認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)有一定的原則。和同學(xué)、老師能相處融洽，在做事時(shí)的獨(dú)立性和自制力較強(qiáng)。人際關(guān)系處理得當(dāng)，同時(shí)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮也是我的優(yōu)良品質(zhì)。(二)職業(yè)個(gè)性分析：我在院學(xué)生會(huì)、系學(xué)生會(huì)擔(dān)任職務(wù)，組織和動(dòng)手能力得到很好的鍛煉，在工作中一直耐苦耐勞、主動(dòng)積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的知識，探索新的事物，跟上時(shí)代的腳步，做個(gè)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有學(xué)識的優(yōu)質(zhì)老師和奮進(jìn)的“學(xué)前人“。八字起名參考出生日期,結(jié)合五行生克喜忌,為您寶寶起一個(gè)有寓意,前程似錦的吉祥好名(三)我的優(yōu)點(diǎn)：責(zé)任心強(qiáng)，有愛心、耐心態(tài)度積極認(rèn)真，工作努力負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，樂于學(xué)習(xí)思維活躍、精力充沛，積極上進(jìn)樂于思考和行動(dòng)，并有創(chuàng)新的能力在兒童文學(xué)、唱歌、畫畫、鋼琴等方面有一定的特長身為學(xué)生會(huì)成員能以身作則，組織能力強(qiáng)為人自信、正直、創(chuàng)新意識強(qiáng)(四)我的缺點(diǎn)：考慮問題不夠全面有時(shí)比較任性個(gè)性較強(qiáng)，固執(zhí)(五)社會(huì)環(huán)境分析：現(xiàn)在社會(huì)對幼兒教師這一職業(yè)的需要部是很大的，但院校的學(xué)生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。測學(xué)業(yè)運(yùn)測一測文曲星與你有何關(guān)聯(lián)？你的學(xué)業(yè)運(yùn)能打幾分？你的命中是否有貴人相助？(六)職業(yè)環(huán)境：學(xué)校的環(huán)境很單純，和社會(huì)無太多關(guān)系，無危險(xiǎn)、無職業(yè)病危險(xiǎn)，環(huán)境狀況舒適，在園內(nèi)無勾心斗角的現(xiàn)象，無權(quán)力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個(gè)角度來看都還算輕松，但責(zé)任重大，孩子是我們服務(wù)的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個(gè)職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。三、SWOT分析：優(yōu)勢：（一）我的優(yōu)勢各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學(xué)等方面有特長，興趣廣泛；姓名詳批了解姓名吉兇，才能先人一步掌握人生。做事特別認(rèn)真、踏實(shí)，態(tài)度積極，責(zé)任心強(qiáng)；多次實(shí)習(xí)，擁有豐富經(jīng)歷。（二）優(yōu)勢的使用知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；做事的態(tài)度能受到大家的信任；大量證書在面試及申請工作時(shí)能夠突出，很占優(yōu)勢；豐富的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芎芸爝m應(yīng)工作及環(huán)境。劣勢：（一）我的弱勢有時(shí)比較固執(zhí)，情緒化；考慮事情不夠周全；自我反思不夠；（二）弱勢的彌補(bǔ)多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒；遇事要從多方面、多角度考慮；情感解析異性緣不佳？爛桃花多？長期單身？資深中港臺老師為你解答你的情感問題多找找自身過失，改正不足。機(jī)會(huì)：（一）機(jī)遇畢業(yè)前的各種招聘活動(dòng)；進(jìn)修拿本科學(xué)歷；實(shí)習(xí)給老師和校長留下較好的印象。（二）機(jī)遇的把握我會(huì)慎重考慮這所園對我的發(fā)展有幫助嗎？利用自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘；