【正文】 水泥依靠混凝土中的水分完成水化作用而凝結(jié)硬化，從而達(dá)到養(yǎng)護(hù)的目的。這種方法有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不必澆水，操作方便，能夠重復(fù)使用，能夠提高混凝土的早期強(qiáng)度，加速模具的周轉(zhuǎn)。蓄熱養(yǎng)護(hù)多用于冬期施工，而加熱養(yǎng)護(hù)除用于冬期施工外，還常用于預(yù)制構(gòu)件的生產(chǎn)。今天主要是在辦公室學(xué)習(xí)了養(yǎng)護(hù)的基本方法，對(duì)養(yǎng)護(hù)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng)也有了一定的了解，顯得有點(diǎn)平淡，明天就放假了，可以好好睡個(gè)懶覺(jué)。十三由于混凝土還在養(yǎng)護(hù)，所以今天李老師沒(méi)有給我們布置任務(wù)，讓我們自己安排。進(jìn)入工地，看到的最直接的就是腳手架，我發(fā)現(xiàn)工地上用的最普遍的就是扣件式腳手架，扣件式腳手架由立桿、大橫桿、小橫桿、斜桿、腳手板。以前看到過(guò)搭設(shè)腳手架的過(guò)程，工人們直接站在橫桿上，手扶著立桿，基本上沒(méi)有什么安全保護(hù)措施，當(dāng)時(shí)我都驚呆了！我也為工人緊緊的捏了一把汗，但是為了施工進(jìn)度，工人們就懶得去管這些，也許是因?yàn)樗麄円呀?jīng)熟練掌握了腳手架的搭設(shè)技巧以及需要注意的一些安全問(wèn)題。后來(lái)我就去辦公室了，我看了樓梯的施工圖，中間平臺(tái)處的梯梁是搭在樓梯構(gòu)造柱上的，對(duì)面的梁是搭在框架柱上的，樓層平臺(tái)處的梯梁是搭在框架梁上的，平臺(tái)是四邊支承。梯板厚度120mm，踏步b*h=300*150mm。圖紙上還有很多節(jié)點(diǎn)大樣圖，但我基本上都看不懂，不能清晰的理解空間邏輯關(guān)系，所以有機(jī)會(huì)我會(huì)好好的去現(xiàn)場(chǎng)看一下。今天下午我和李老師聊了一下施工的情況，李老師說(shuō)干施工的就要和工程一起到處跑，他去年在武漢一個(gè)項(xiàng)目上，今年就來(lái)到了重慶長(zhǎng)壽，還是非常辛苦，其實(shí)反過(guò)來(lái)想一下，哪個(gè)行業(yè)不辛苦，即使以后我們選擇設(shè)計(jì)院，也得常常加班，勞動(dòng)強(qiáng)度可能會(huì)更大，房地產(chǎn)單位也是，需要統(tǒng)籌各個(gè)專業(yè)的東西，所以既然選擇了施工就安安心心地干。不早了，睡覺(jué)了，希望明天好運(yùn)。十四經(jīng)過(guò)了昨天一天的休息調(diào)整，今天的精神好多了，早上吃了飯我就和幾個(gè)實(shí)習(xí)的同學(xué)一起來(lái)到了工地，我突然發(fā)現(xiàn)昨天不應(yīng)該休息，因?yàn)榻裉烊スさ氐臅r(shí)候梁側(cè)模板都已經(jīng)拆了，由于柱模板和梁底模板會(huì)等一段時(shí)間再拆，恐怕這次實(shí)習(xí)我都沒(méi)有機(jī)會(huì)再看到拆模的過(guò)程了，還是有點(diǎn)遺憾。不過(guò)我后面也學(xué)習(xí)了關(guān)于拆模的一些基本知識(shí)。在進(jìn)行模板的施工設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮模板的拆除順序和拆除時(shí)間，以便更多的模板參加周轉(zhuǎn)，減少模板用量，降低工程成本，模板的拆除時(shí)間與構(gòu)件的混凝土強(qiáng)度以及模板所處的位置有關(guān)。施工手冊(cè)上明確要求了現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)拆模時(shí)所需的混凝土強(qiáng)度，但我開(kāi)始的時(shí)候不知道怎么才能保證混凝土強(qiáng)度達(dá)到了要求，后來(lái)聽(tīng)李老師說(shuō)他們會(huì)留置同條件養(yǎng)護(hù)試塊?！巴瑮l件養(yǎng)護(hù)試塊”是反映砼結(jié)構(gòu)實(shí)體強(qiáng)度的重要指標(biāo)，它是指砼試塊脫模后放置在砼結(jié)構(gòu)或構(gòu)件一起，進(jìn)行同溫度、同濕度環(huán)境的相同養(yǎng)護(hù)，達(dá)到等效養(yǎng)護(hù)齡期時(shí)進(jìn)行強(qiáng)度試驗(yàn)的試件，通常將試塊裝在特制的鋼筋籠內(nèi)并放置在相應(yīng)的位置。當(dāng)準(zhǔn)備拆模之前，會(huì)對(duì)這些試件進(jìn)行強(qiáng)度測(cè)試，然后判斷強(qiáng)度是否達(dá)到了要求。但我也聽(tīng)說(shuō)很多施工單位做這些東西就是走過(guò)場(chǎng)，因?yàn)橐话愀鶕?jù)施工經(jīng)驗(yàn)就可以判斷是否達(dá)到了應(yīng)有的強(qiáng)度，看來(lái)干施工這一行還是需要不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在還有很多東西需要去學(xué)習(xí)，我也會(huì)好好珍惜這一次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷的充實(shí)自己。十五今天是在施工單位實(shí)習(xí)的第十五天，李老師由于有事不在，所以我們幾個(gè)實(shí)習(xí)的同學(xué)就自己組織去工地。我們四處逛了逛，工地還是和以前一樣，用一張綠色的布網(wǎng)圍起來(lái)，外面到處都是雜亂無(wú)章的木材和帶有銹跡和水泥的鋼管，之前澆筑的混凝土也還沒(méi)有拆模，不過(guò)聽(tīng)工人師傅說(shuō)明天就可以開(kāi)始拆模了，但梁底模以及下面支承的腳手架暫時(shí)都不會(huì)拆。工地的一邊有一臺(tái)塔式起重機(jī)，是黃顏色的，由于沒(méi)有電梯井，所以塔吊是固定在建筑的外邊的，以免影響施工的正常進(jìn)行。我們幾個(gè)人還在討論工地上的塔吊屬于哪一類塔式起重機(jī)，以前在土木工程施工課本上學(xué)習(xí)過(guò)，塔式起重機(jī)分為軌道式、爬升式和附著式，但我感覺(jué)這三種都不是很像。首先，工地現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有軌道，所以不會(huì)是軌道式起重機(jī)；再者，建筑沒(méi)有電梯，應(yīng)該也不會(huì)是爬升式起重機(jī)；最后我們都認(rèn)為還是附著式起重機(jī)最接近，可能是因?yàn)闃菍舆€比較低的緣故，所以沒(méi)有看到錨固裝置與塔身相連。我在工地的幾個(gè)角落的地方看到了幾個(gè)紅色的箱子，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是消火栓，之前都沒(méi)有注意到。我頓時(shí)感覺(jué)到在工地上安全的重要性。前幾天我才聽(tīng)一個(gè)在大學(xué)城實(shí)習(xí)的同學(xué)說(shuō)一個(gè)電風(fēng)扇掉下來(lái)把一個(gè)民工砸到了，感覺(jué)就像是電鋸驚魂！希望在工地的民工和實(shí)習(xí)的同學(xué)們保重啊，開(kāi)學(xué)一定平安的回到學(xué)校。來(lái)工地已經(jīng)兩周多了，從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的適應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)自己還是得到了鍛煉。明天就要放假了，可以好好睡個(gè)懶覺(jué)。十六今天沒(méi)有什么特別的任務(wù)，上午我在辦公室翻閱了一下圖紙和相關(guān)書(shū)籍，也了解了施工需要注意的一些問(wèn)題。施工首先肯定要注意安全問(wèn)題，因?yàn)榘踩歉?，同時(shí)要保證工程質(zhì)量、合理工期、合理工程造價(jià)、并且還要盡量做到保護(hù)環(huán)境和文明施工，尤其是在夜間施工的時(shí)候。以前有聽(tīng)說(shuō)過(guò)施工單位偶爾會(huì)拖欠農(nóng)民工工資，然后一群民工圍著經(jīng)理辦公室，還好我沒(méi)有遇到這種情況，其實(shí)民工也挺不容易，我還是希望每個(gè)工地都能夠及時(shí)把工資付給那些辛苦工作的民工。下午天氣比較熱，我也沒(méi)有出去，李老師就問(wèn)了一下我們這十多天以來(lái)的實(shí)習(xí)感受。我最直接的感受就是工地的工作環(huán)境比較差，有時(shí)候你會(huì)大聲吼農(nóng)民工，而且那種氛圍比較難以去適應(yīng)，實(shí)習(xí)期間還好，每天不會(huì)在工地上呆很久，可能以后正式工作了就不一樣了。其他同學(xué)有的說(shuō)比較喜歡干施工，因?yàn)槊刻於伎梢耘軄?lái)跑去，比較符合自己的性格，如果一天都坐在電腦面前畫圖的會(huì)崩潰的。李老師說(shuō)想做施工就要做好準(zhǔn)備，包括心里準(zhǔn)備，自己能力方面的準(zhǔn)備等等。以前都聽(tīng)說(shuō)施工單位常常出去喝酒，但今天晚上我們幾個(gè)實(shí)習(xí)的是第一次出去喝酒，李老師帶我們?nèi)コ詿?，我都已?jīng)憋了十幾天了。我喝了大概有接近3瓶，李老師果真是秒殺我們，難怪干施工的很多都是大肚皮！今天很開(kāi)心，希望明天不會(huì)睡懶覺(jué)。十七之前混凝土澆筑的時(shí)候我看到有工人在用振動(dòng)器進(jìn)行振搗，振動(dòng)棒后面有一個(gè)電動(dòng)機(jī)，但沒(méi)有較深入的了解振動(dòng)棒的一些使用要求，所以今天我通過(guò)看書(shū)查資料以及向工人師傅們請(qǐng)教，對(duì)混凝土的振搗有了進(jìn)一步了解?；炷翝仓肽：螅瑑?nèi)部還存在著很多空隙，為了使混凝土充滿模板內(nèi)的每一部分，而且具有足夠的密實(shí)度，必須對(duì)混凝土進(jìn)行搗實(shí)，使混凝土構(gòu)件外形正確、表面平整、強(qiáng)度和其他性能符合設(shè)計(jì)要求及使用要求。如何確定混凝土拌合物已被振搗密實(shí)呢？聽(tīng)說(shuō)振搗的時(shí)候可以觀察混凝土表面，如果其表面氣泡已經(jīng)停止排除，而且混凝土拌合物不再下沉并在表面出現(xiàn)砂漿時(shí)，那么就說(shuō)明混凝土已經(jīng)被充分振實(shí)。工地現(xiàn)場(chǎng)采用的是內(nèi)部振動(dòng)器，由振動(dòng)棒、軟軸和電機(jī)三部分組成，我記得之前工人采用的是斜向振搗，即振動(dòng)棒與混凝土表面成一定的角度，其特點(diǎn)是操作省力、效率高、出漿快、易于排除空氣、振動(dòng)棒拔出時(shí)不會(huì)形成孔洞。操作的要點(diǎn)是“直上直下，快插慢拔；插點(diǎn)要均勻，不要漏插點(diǎn)；上下要抽動(dòng)，層層要搭扣；時(shí)間掌握好，密實(shí)質(zhì)量佳”。雖然說(shuō)施工上有很嚴(yán)格的要求，但對(duì)于工人來(lái)說(shuō)最重要的就是他們的經(jīng)驗(yàn)，工人不可能戴個(gè)手表來(lái)把握時(shí)間，也不可能用卷尺來(lái)量插點(diǎn)的距離，所以我覺(jué)得工人的操作水平和熟練程度可能會(huì)在一定程度上影響混凝土的質(zhì)量，不過(guò)應(yīng)該也沒(méi)什么太大問(wèn)題，畢竟他們很有經(jīng)驗(yàn)。十八今天是實(shí)習(xí)的第十八天了，李老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是去工地檢查已經(jīng)拆模的混凝土結(jié)構(gòu)，主要是從其外觀上檢查其有無(wú)麻面、蜂窩、露筋、裂縫、孔洞等缺陷，預(yù)留孔道是否通暢無(wú)堵塞。為了不至于鬧出笑話，我們首先看了一下書(shū)，了解了每種缺陷都是什么樣子的。麻面就是構(gòu)件表面呈現(xiàn)無(wú)數(shù)的小凹點(diǎn)，但鋼筋不外露，主要是因?yàn)槟０灞砻娲植?，沒(méi)有清理干凈，接縫不嚴(yán)密發(fā)生漏漿或振搗不充分。蜂窩聽(tīng)起來(lái)就像蜂窩狀的窟窿，產(chǎn)生的原因是材料配合比不準(zhǔn)確，振搗中嚴(yán)重漏漿或振搗不充分。露筋是鋼筋露出來(lái)了，沒(méi)有被混凝土包裹住，可能是因?yàn)閴|塊移位，鋼筋緊貼模板，使混凝土保護(hù)層厚度不夠、水泥漿不能充滿鋼筋四周等等。在工地檢查了一圈后，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么太大的問(wèn)題，但還是有一些小問(wèn)題。首先，我發(fā)現(xiàn)了有民工穿短褲和涼鞋，可能是因?yàn)樘鞖獗容^熱的緣故，還有就是說(shuō)我發(fā)現(xiàn)有一根梁的側(cè)面靠近邊緣的位置有一些小凹點(diǎn)，但不是很嚴(yán)重，不過(guò)后來(lái)工人還是進(jìn)行了小小的修補(bǔ)。我還帶了一個(gè)卷尺，測(cè)量了一下柱子等構(gòu)件的尺寸，雖然說(shuō)沒(méi)有理論上那么準(zhǔn)確，但還是在誤差范圍以內(nèi)。今天還是比較有收獲，學(xué)習(xí)了混凝土質(zhì)量檢查的一些基本知識(shí)，在施工單位的實(shí)習(xí)就快結(jié)束了，我將抓住剩下的三天時(shí)間，盡量多的學(xué)習(xí)新的知識(shí)。十九今天是實(shí)習(xí)的第十九天，早上稍微涼快的時(shí)候我去工地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，工人們正在認(rèn)真的工作，我還看到幾個(gè)戴紅色帽子的人員在工地現(xiàn)場(chǎng)走來(lái)走去，我估計(jì)是我們專業(yè)畢業(yè)的，他們看起來(lái)很忙，好像是在討論什么東西，所以我也沒(méi)有上前去找他們聊天。工地上還有一大批呈圓盤狀的鋼筋，據(jù)說(shuō)是用作箍筋和現(xiàn)澆板的鋼筋，但我在現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有看到調(diào)直機(jī)和彎箍機(jī)，可能是之前已經(jīng)把需要的鋼筋進(jìn)行了加工，加工機(jī)械放在了設(shè)備房。我還看到有些工人在鋪設(shè)預(yù)埋管道，他們把一個(gè)不是很粗的鋼筋穿過(guò)白色的膠管，彎曲成需要的形狀，然后鋪設(shè)在模板內(nèi)，據(jù)我估計(jì)可能是出于水電方面的需要。下午天氣比較熱，我呆在辦公室學(xué)習(xí)圖紙和其他知識(shí)。我把建施圖和結(jié)施圖結(jié)合在一起，并結(jié)合在工地現(xiàn)場(chǎng)所看到的梁柱和樓板位置關(guān)系，一一地捋清圖上每條線所表達(dá)的含義，經(jīng)過(guò)和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)的討論，我對(duì)整個(gè)建筑的空間框架有了一個(gè)比較清晰的理解，和開(kāi)始相比的話真的進(jìn)步了很多。梁柱樓板等主要承重結(jié)構(gòu)，主要是按照結(jié)施圖的要求來(lái)進(jìn)行施工，而建施圖主要看建筑的尺寸、門窗、樓梯、墻體的布局，隔墻的設(shè)置，主要裝修材料選用的圖集、材料的使用、作法等等。結(jié)施圖上的標(biāo)高是結(jié)構(gòu)面的標(biāo)高，而建施圖上的標(biāo)高是經(jīng)過(guò)裝修后的標(biāo)高。今天還是有很多收獲，明天就是實(shí)習(xí)的最后一天了，心里還是蠻激動(dòng)的。二十今天是在施工單位實(shí)習(xí)的最后一天，我們的主要任務(wù)就是匯報(bào)工作。我就簡(jiǎn)單的總結(jié)了一下20多天實(shí)習(xí)生活中我所學(xué)習(xí)到的東西。首先是技術(shù)上的東西，我對(duì)模板、鋼筋、混凝土澆筑以及質(zhì)量檢查都有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，雖然說(shuō)沒(méi)有做到非常精通，但大致有了一個(gè)了解；其次，我覺(jué)得還有一樣?xùn)|西對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，那就是為人處事，在工地上你會(huì)和種各樣的人打交道，如果圖紙有問(wèn)題你會(huì)和設(shè)計(jì)院的打交道，如果有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查你也會(huì)和他們打交道，當(dāng)然還會(huì)和農(nóng)民工打交道，等等。特別是當(dāng)你初來(lái)乍到的時(shí)候，你面對(duì)的都是一群陌生人，你要學(xué)會(huì)和他們?nèi)贤?，去處理關(guān)系。還有一個(gè)最直接的收獲就是這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)施工單位的工作狀態(tài)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)自己以后的擇業(yè)肯定會(huì)有很大的幫助。每個(gè)實(shí)習(xí)的同學(xué)都簡(jiǎn)單的發(fā)表了一下自己的意見(jiàn)，我們的實(shí)習(xí)也得到了李老師和陳經(jīng)理的肯定。后來(lái)，應(yīng)學(xué)院要求，陳經(jīng)理也給我們蓋了公章，證明我們確實(shí)去施工單位實(shí)習(xí)過(guò)。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，首先我要感謝學(xué)院給我們提供了這樣一次機(jī)會(huì)，雖然是自己去找的單位，但有了學(xué)院嚴(yán)格的要求我們才會(huì)認(rèn)真去對(duì)待；其次我要感謝工地上帶我們的李老師和陳經(jīng)理，有了他們的諄諄教誨我才學(xué)習(xí)到了那么多書(shū)上學(xué)不到的東西，所以非常感謝這兩位老師。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)還是呆著學(xué)校讀書(shū)好，沒(méi)有太多的壓力與奔波，但我們始終要走出校園，踏上自己新的旅程，所以我做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。