團結小學師德師風個人剖析材料-資料下載頁
2024-11-14 18:19本頁面
【正文】 在教育教學工作中，更進一步團結同志、關愛學生，積極聽取家長的意見和建議。同時要堅決抵制社會上一些不良風氣的影響，做一位形象良好、人民滿意的優(yōu)秀教師。第五篇：師德師風個人剖析材料師德師風個人剖析材料通過開展師德師風教育活動，明確了我們教師應遵守什么條令法規(guī)，怎樣做才是合法的行為，教師應具有怎樣的師德師風，自身素質應在哪些方面提高等幾方面的問題，為使今后更加努力工作，現(xiàn)在就本人多年來在教育教學過程中存在的不足剖析如下：思想政治方面理論學習不夠，學習理論時未能完全按照學習要求，有拖沓，不按時完成學習任務的現(xiàn)象。學習過程沒有認真記錄，學習體會的心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一只半解，其深刻內涵缺少挖掘；其次是業(yè)務知識學習不夠。新形式下新的教育理論知識學習不夠，僅停留在學過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結合上做得不到位。工作態(tài)度方面基本能做到愛崗敬業(yè)，熱愛學生，熱愛學校，注意培養(yǎng)學生的良好思想品德。能按時完成學校布署的各項任務，但不夠積極主動，滿足于一般性工作。工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美，雖然知道自己的問題所在但常常給自己找理由，不能夠付諸實際行動并改之。教育教學方面能注意樹立優(yōu)良學風，鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，但在鉆研青少年心理學教育學不夠，有時憑著自己的以往管理經(jīng)驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態(tài)了解不夠細，對學生的思想品德的狀況關心不夠。尤其本學期由于分班，對部分班級新學生缺乏足夠的了解，因材施教方面做得有不夠的地方。另外在工作中按部就班，缺乏創(chuàng)新精神。新課程改革倡導要培養(yǎng)有創(chuàng)造力有創(chuàng)新能力的學生，作為教師首先要大膽創(chuàng)新，改革自己 教學中的不足，大膽嘗試，勇于開拓。日常言行方面基本能做到為人師表，處處做學生的典范。但有時由于個性急躁，對某些上課不認真聽講，屢說不改的學生缺乏耐心，有時進行大聲訓斥，既傷害了學生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表相違背。針對以上情況，為下一步更好的開展工作提高個人素質，特制定如下整改措施：堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。學習理論，認真聽課，做好記錄筆記，結合實際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為范”等重要思想的理解?？炭嚆@研業(yè)務知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。時刻記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學識。新的時代賦予教師新的追求目標，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學識水平從經(jīng)驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉化。嚴格規(guī)范自己的教育教學語言，嚴禁對學習基礎差、各方面能力較弱的學生輕視態(tài)度或惡語相擊，對他們的過錯進行冷靜科學耐心的教育，放大心眼，敞開胸懷，真誠接納學生，使其受到感化。使孩子們在師愛的海洋里學到知識的同時，各方面能力得以提高?？傊?，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1