【正文】 職業(yè)道德培訓(xùn),并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過程,力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時,注重”知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合,綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,人生觀及價值觀。下課時,積極下班輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真批改作文并虛心向同行請教先進(jìn)的教學(xué)方法。作為一名新教師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑,我不斷充實(shí)自己的頭腦,完善自己的教育教學(xué)理論,以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo),更好地完成教育教學(xué)工作。同時,我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù),盡可能地使用多媒體來輔助語文教學(xué)。”金無足赤，人無完人”?！甭仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。以下就為大家提供一篇一名語文老師的求職自我介紹。大家好，今天我應(yīng)聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職于xx學(xué)校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因?yàn)樗茇S富我的知識；喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。既然今天應(yīng)聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認(rèn)識。俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí)，我積極參與教育部門組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。在工作上，備課時，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時，注重”知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀”三個維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作文并虛心向同行請教先進(jìn)的教學(xué)方法。作為一名新教師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與縣教育局組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽。通過這些途徑，我不斷充實(shí)自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。同時，我努力探討中學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來輔助語文教學(xué)。“金無足赤，人無完人”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。尊敬的各位評委、各位老師：大家好！我叫xx，來xx小學(xué)。此時此刻，心中突然涌出一個詞：緣分！我能夠站在這里和各位老師相聚，這難道不是一種緣分嗎？我很珍惜這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會用自己的努力和認(rèn)真讓大家記住我！有人說，喜歡紫色的女子是成熟淡雅的；有人說，喜歡粉色的女子是清純可愛的；也有人說，喜歡藍(lán)色的女子是開朗活潑的，我，就是這三種女子的結(jié)合！有一種美麗叫認(rèn)真：三年的教育教學(xué)經(jīng)歷告訴我要認(rèn)真對待每一天，每一件事。有一種美麗叫寬容：植物的生長需要漫長的等待，孩子的成長更需要我們耐心地等待，那是一種別樣的美麗。有一種美麗叫執(zhí)著：即使是最普通、最卑微、別人都不愿意做的小事，也值得去做！我是一個平凡的人民老師，可我更是一個認(rèn)真，執(zhí)著，懂得生活的人民教師！我們擁有平淡的真實(shí)，才真正懂得品位人生，舒張人生。希望我的笑容可以給大家?guī)斫z絲幸福！謝謝大家！第四篇：師范大學(xué)語文老師自我介紹師范大學(xué)語文老師自我介紹各位同學(xué)好，我是你們班的新語文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語文課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。我的名字叫ＸＸ，畢業(yè)于ＸＸ師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我教的是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師。我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學(xué)到如何做好一個老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，你們也會在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績里面創(chuàng)一新高。第五篇：江蘇師范大學(xué)語文復(fù)習(xí)題1．我國的第一部詩歌總集是詩經(jīng)；司馬遷的史記是我國第一部紀(jì)傳體通史。2．杜甫寫了眾多反映唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰過程中的社會風(fēng)貌和時代苦難的詩，這些詩被后人譽(yù)為“詩史”，其本人被后世推為“詩圣”；與他同時期的李白被后世譽(yù)為“詩仙”。3．以內(nèi)容和風(fēng)格為標(biāo)準(zhǔn)，宋詞大致可以分為婉約和豪放兩個派別，蘇軾、辛棄疾是后者的代表詞人，前者的代表詞人有李清照、秦觀、歐陽修等。4．綜合六朝志怪與唐傳奇之長，曲折地批判社會，表達(dá)理想，被稱作“中國古代短篇文言小說的頂峰之作”，這部書是清代蒲松齡寫的《聊齋志異》。5．《馮諼客孟嘗君》一文中，馮諼為孟嘗君營造“三窟”，分別是市義、固位、立廟、等。6．詞又稱樂章、樂府、琴趣、長短句、詩余等，明代顧從敬曾根據(jù)詞的篇制長短，將所有的詞為小令、中調(diào)、長調(diào)三類，沿用至今。1．《論語》是記錄孔子言行的一部經(jīng)典，是儒家思想的集中體現(xiàn)。語句簡潔，文辭閑雅，意蘊(yùn)豐厚，也是一部優(yōu)秀的語錄體體散文集。2．所謂“四書”是指《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》和《_論語_》。3．“三言”代表了我國古代白話短篇小說最高成就，作者是馮夢龍?！叭浴笔恰队魇烂餮浴?、《警世通言》，《醒世恒言》。4．近體詩按句數(shù)多少可以分為絕句與律詩兩類。1．《詩經(jīng)》在先秦時不稱“經(jīng)”，而是稱“詩”或“詩三百”，如《論語》引《詩》評《詩》即是如此?！对娊?jīng)》本有305篇，舉其整數(shù)。西漢初成為官學(xué)，被尊為經(jīng)，始稱《詩經(jīng)》，被認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭。2．柳宗元與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動，同時他的傳記散文、山水游記以及諷刺小品都極具特色。3．清代蒲松齡的《聊齋志異》是一部文言短篇小說集。馮夢龍的《醒世恒言》、《喻世明言、《警世通言》被譽(yù)為三言。4．近代我國第一部白話詩集是《嘗試集》，奠定了中國新詩基礎(chǔ)的是《女神》。5．錢鐘書著有長篇小說《圍城》，被譽(yù)為“新《儒林外史》”，短篇小說集《人獸鬼》、散文集《錢鐘書散文》、學(xué)術(shù)著作《談藝錄》、《七綴集》、《管錐編》等。6．我國古代最早的國別體史書是《國語》，最早的編年體史書是《春秋》，最早的紀(jì)傳體史書是《史記》。1．“天下為公”出自《禮記》?！吧仙迫羲背鲎浴独献印?。2．蘇軾的詞改變了五代以來婉約柔靡的風(fēng)格，開創(chuàng)了豪放派詞風(fēng)，與辛棄疾合稱“蘇辛”。3．在《大同》篇中除了大同社會之外，還有一種社會形態(tài)，叫小康社會。兩種社會最根本的區(qū)別在于所有制形式，大同社會是公有制，小康社會是私有制。4．徐志摩是新月派詩人，新月派詩歌的特點(diǎn)是音樂美、建筑美和繪畫美。，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也！當(dāng)是時，棄城而圖存者，不可一二數(shù)；擅強(qiáng)兵坐而觀者，相環(huán)也。不追議此，而責(zé)二公以死守，亦見其自比于逆亂，設(shè)淫辭而助之攻也。守住孤城，捍衛(wèi)天下，僅憑千百個瀕臨滅亡的士兵，來對付近百萬天天增加的敵軍，保護(hù)著江淮地區(qū)，擋住了叛軍的攻勢，天下能夠不亡，這是誰的功勞??！在那個時候，丟掉城池而只想保全性命的人，不在少數(shù)；擁有強(qiáng)兵卻安坐觀望的人，一個接著一個。不追究討論這些，卻拿死守睢陽來責(zé)備張、許二位，也可見這些人把自己放在與逆亂者同類的地位，捏造謊言來幫他們一起攻擊有功之人了。2．邵公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而潰，傷人必多，民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo)，為民者宣之使言（9）?！渡酃G厲王弭謗》）邵穆公說：“您這是在堵他們的嘴?。《伦∪藗兊目?，其嚴(yán)重的后果比堵住江河還厲害。在河道中筑堤必然使河流壅塞不通，一旦潰決泛濫，對人們造成的傷害比洪水更加嚴(yán)重。人們提意見的嘴巴被堵住，也會造成巨大的政治危險(xiǎn)。因此，治水的人應(yīng)該疏浚河道使水流通暢，治民的人應(yīng)當(dāng)開導(dǎo)人們使他們暢所欲言?！?及太尉自涇州以司農(nóng)征，戒其族：“過岐，朱泚幸致貨幣，慎勿納?！奔斑^，泚固致大綾三百匹。太尉婿韋晤堅(jiān)拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言！”晤謝曰：“處賤無以拒也。”太尉曰：“然終不以在吾第?！币匀缢巨r(nóng)治事堂，棲之梁木上。泚反，太尉終，吏以告泚，泚取視，其故封識具存1．請綜合翻譯并評價段秀實(shí)這個人，不少于200字。（15分）到太尉自涇原節(jié)度使被征召為司農(nóng)卿之時，告誡他的家屬說：“經(jīng)過岐州時，朱泚可能贈送財(cái)物，切不要接受?！贝竭^歧州之時，朱砒堅(jiān)決要贈送大綾三百匹。太尉女婿韋晤堅(jiān)決拒絕，得不到同意。到了京都，太尉大發(fā)脾氣說：“你們果真沒有聽我的話？”韋晤謝罪說：“居于卑下的地位，沒有辦法拒絕?！碧菊f：“但是終究不能將這些東西放在我們家里?！本桶堰@三百匹大綾送到司農(nóng)卿官府治事大堂，安放在梁木上面。朱泚謀反以后，太尉被殺，官吏將“棲木梁上”之事告訴了朱泚，朱泚叫人將大綾取下來一看，只見原來封條上的標(biāo)志都還保存著。