關(guān)于車(chē)間環(huán)境衛(wèi)生的體會(huì)與心得[精選合集]-資料下載頁(yè)
2025-11-05 18:08本頁(yè)面
【正文】 的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索熱情更加高漲。（2）指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。如小組合作學(xué)習(xí)，教師先要指導(dǎo)學(xué)生合理分組，掌握一些基本的小組合作規(guī)則：小組內(nèi)同學(xué)可以先獨(dú)立思考，再交流自己的見(jiàn)解，有針對(duì)性地展開(kāi)討論；小組匯報(bào)時(shí)，也應(yīng)該是向大家匯報(bào)小組學(xué)習(xí)的情況，而不是談個(gè)人的想法與收獲等。小組討論的時(shí)候，教師要隨時(shí)了解學(xué)生合作的情況，以便靈活地組織學(xué)生的下一步學(xué)習(xí)?？傊?，中學(xué)歷史課堂教學(xué)要打破常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)形式，挖掘教材中的趣味內(nèi)容；要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)歷史教學(xué)的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心。讓他們明白，學(xué)歷史并不是一件單調(diào)乏味的苦役，學(xué)習(xí)歷史不只是歷史課堂內(nèi)的事，它也是我們每日每時(shí)都可從事的活動(dòng)，是一種樂(lè)趣。新課程，給教師帶來(lái)了挑戰(zhàn)，也帶來(lái)了不可多得的機(jī)遇。新課程實(shí)施中，我們只要找準(zhǔn)自己的位置，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高，就一定可以融人新課程，與新課程共同發(fā)展。第四篇：課改體會(huì)與心得課改體會(huì)與心得對(duì)于課改，做為一名教師也經(jīng)常在課堂與學(xué)生體會(huì)與共享。在課堂上把知識(shí)融會(huì)貫通。做到授人予漁，不要授人予魚(yú)。對(duì)此在此發(fā)表自己對(duì)于上課成功的最大秘訣的一些觀點(diǎn)？（1）建立良好的師生關(guān)系，把學(xué)生當(dāng)做自己的朋友。1，教師需真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生。2，展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。3，完善個(gè)性，展現(xiàn)和發(fā)揮教師個(gè)人魅力。教師要得到學(xué)生的愛(ài)戴，就要利用內(nèi)在的人格魅力。努力完善自己的個(gè)性，使自己擁有熱情、真誠(chéng)、寬容、負(fù)責(zé)等優(yōu)秀品質(zhì)，這是優(yōu)化師生關(guān)系的重要保證。（2）課堂教學(xué)中，當(dāng)我的心與學(xué)生的心融在了一起，教學(xué)肯定成功！課堂教學(xué)的效率，實(shí)際上就表現(xiàn)在教師“用心”教和學(xué)生“用心”學(xué)上。我主觀提倡課堂教學(xué)要有“三聲”： “笑聲”?！百澝缆暋??！绑@訝聲”。（3）對(duì)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)我采取了提出題目，實(shí)驗(yàn)探索，引導(dǎo)觀察，分析推理，得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法。教師的關(guān)注由單一的學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)方法。采取這種方法，更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，由學(xué)生的學(xué)習(xí)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)變成“主動(dòng)”。陳波第五篇：心理課體會(huì)與心得心理健康教育課的心得與體會(huì) ，讓我了解了許多關(guān)于心理方面的問(wèn)題，也使我更好的認(rèn)識(shí)了自己，懂得了心理健康對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。心理健康對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是很重要的。然而，現(xiàn)代還是有不少大學(xué)生自己意識(shí)不到自己的心理危機(jī)或疾病，不會(huì)主動(dòng)向心理咨詢中心或是專(zhuān)家尋求解決方法。也就不會(huì)主動(dòng)尋求幫助，直至最后問(wèn)題日積月累、一發(fā)不可收拾。所以大學(xué)生應(yīng)該更主動(dòng)一些，關(guān)注自己的心理動(dòng)態(tài)，主動(dòng)向?qū)＜一蛐睦碜稍儙熣f(shuō)出自己的所想。，我認(rèn)為只有心理健康才可能促進(jìn)一個(gè)大學(xué)生的全面發(fā)展，作為一個(gè)大學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，我們更應(yīng)該注重自己的心理健康，注重對(duì)自身的體察和分析，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立，注重自我的確立。在面對(duì)各種壓力，困惑時(shí)，要積極向上，樂(lè)觀豁達(dá)，樹(shù)立起正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。讓自己更好的去完善自己，適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，在認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)社會(huì)問(wèn)題時(shí)，要切合實(shí)際。真正讓自己在大學(xué)生活里得到鍛煉，得到進(jìn)步，使自己向著健康的心理努力，以便更好的適應(yīng)大學(xué)生活。，上他的課我們真的感覺(jué)到輕松，老師也很擅長(zhǎng)去引用一些實(shí)例來(lái)化解我們的內(nèi)心的矛盾，有時(shí)在他講解完成之后，感覺(jué)確實(shí)是恍然大悟，內(nèi)心的一些問(wèn)題全部煙消云散，同時(shí)，我認(rèn)為心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展，才能成為新時(shí)代的“四有”青年。
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