【導讀】讓我們走進愛的小院吧!這兩個小朋友做得好嗎?的衣服要淋濕了!選擇一個情景,讓我們來演一演吧!遇到這樣的情況,你該怎么辦?把大紅花獻給交往中最有智慧的人!
【總結】第三單元我愛我家10家人的愛同學們,看著課文的這些圖片你發(fā)現了什么?這些都是家人對我們的愛。小朋友們,上節(jié)課我們介紹了自己的家人,老師知道,爸爸媽媽都很愛你們,那么你能不能告訴大家,你是從什么地方感受到家人的愛的呢?媽媽照顧生病的我奶奶疼我、愛我節(jié)日給我買禮物伴我
2024-12-11 13:50
【總結】鄂教版一年級第二實驗小學紅領巾的來歷?《中國少先隊隊章》規(guī)定:“我們少先隊員的標志——紅領巾,她代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的?!比绾握_佩戴紅領巾?紅領巾的正確佩帶方法:(一)披在肩上邊:將紅領巾披在肩上,鈍角對準脊柱。(二)左尖壓右尖:將紅領巾的右角放在左角的下面,兩角交叉。(三)
2024-12-11 04:19
【總結】黃花塘中心小學一年級道德與法制備課主備人:李國富為你喝彩教學目標:,通過觀察和交流活動,發(fā)現身邊的榜樣。懂得欣賞他人,初步形成虛心向同伴學習的積極心態(tài),激勵自己不斷進步。,培養(yǎng)欣賞他人、取長補短的交往和學習習慣。,可以促進自己的進步。在實踐活動中不僅能認真完
2024-11-19 13:32
【總結】第1課時第一單元我的生活好習慣想一想,熊醫(yī)生會對小白和小花說什么?說說它們的名稱吧?!绮臀绮屯聿蛯W著安排自己的一日三餐吧。早餐午餐晚餐比比誰的安排更合理,說說理由。早餐午餐晚餐
2024-12-11 09:44
【總結】第2課時第三單元自救自護我能行會變臉的水huìbiànliǎndeshuǐ單位:鹽城市第三小學提供:張國富肖龍蓉洪水來了??發(fā)生水災時,應該怎么辦?洪水來了,還可以采用哪些自救自護的方法?洪水來了,要往高處跑。盡量抓住漂浮物。
【總結】第二單元學校生活真快樂第1課時嚕嚕豬上學啦!太陽當空照花兒對我笑小鳥說早早早你為什么背上小書包我去上學校天天不遲到愛學習愛勞動長大要為人民立功勞嚕嚕豬小朋友們,聽完了這個故事,你知道嚕嚕豬遇到了哪些煩惱嗎?唉,為什么我的字總寫不好?
【總結】蘇教版道德與法治一年級下冊試一試:用一只手整理書包你知道嗎?殘疾人無障礙公交車殘疾人專用衛(wèi)生間報警按鈕扶手我國的助殘日是什么時候?每年5月的第3個星期日他是傻子,別和他玩!快瞧!一個瞎子!我
2024-12-11 04:06
【總結】電火人字兩邊兩只角,有它就有光和熱。我來猜:四人小組討論:在我們平時的生活中,什么時候會用到火呢?著火了!著火了!哎呀,我的屁股……可怕的火災54人死亡!70人受傷!在生活中,有哪些行為一不小心會引起火災
【總結】小手拉小手123我倆合撐吧。我倆不同路……說說自己得到別人幫助的感受……說說自己幫助別人的感受……伸出我的手,拉起你的手,小手小手拉起來,都是好朋友。我向你求助,你來幫助我,愛心愛心連起來,我們真快樂!伸出我的手,拉起你的手,小手小手拉起來,
【總結】介紹:包括名字、年齡、興趣愛好、理想。小朋友們,大家好!我叫開心,是一年級的學生。我喜歡拼裝玩具,長大后想做個設計師。你們愿意和我交朋友嗎?我叫當當,喜歡武術。長大后想做個武術家。同桌先來認識一下你好!我叫玲玲。潘老師道德與法治老師?我喜歡打乒
2024-11-17 20:26
【總結】《餐桌上的學問》教學設計一、導入新課:師:同學們,你們喜歡喜洋洋嗎?今天是喜羊羊餐廳開業(yè)的日子,喜羊羊要請你們到餐廳里吃一頓大餐,愿意嗎?喜羊羊給我們準備了什么呢?讓我們一起來看看,播放圖片二.選大餐1、小組合作,趕快為自己選擇一頓豐盛的大餐吧,學生自主選餐.(貼圖片.)2、誰來給我們展示一下你選的大餐,生展示
【總結】第1課時第四單元心中有規(guī)則我和小伙伴一起玩活動一:挑簽子我不會玩,怎么辦呢?看一看:小伙伴挑簽子時開心嗎?我先玩!我先玩!我先玩!動了!動了!你不能玩了!沒動!沒動!?輪流挑簽子。?簽子動了要換人。?比比誰挑的簽子多。議一
2024-12-12 17:10
【總結】我們愛整潔活動一第一課時活動三第一課時活動四第一課時活動四第一課時活動二第二課時洗手歌小朋友,愛洗手。洗前先卷衣袖口,打開龍頭濕濕手,抹點香皂搓搓手,手心手背都要搓,再用清水沖沖手,沖干凈,甩
2024-11-17 15:48
【總結】第2課時第四單元溫暖你我他夸夸我的爺爺奶奶!體驗一:戴上老花鏡看報紙談談你的感受!體驗二:戴上耳塞聽故事談談你的感受。奶奶年紀大,嘴里沒了牙;爺爺年紀大,頭發(fā)白花花;我給他們捶捶背,張嘴笑哈哈;我給他們倒杯茶,臉上樂開花。親親爺爺和奶奶,真是好娃娃;關心老人我最棒,大家一起夸!讀一讀
【總結】道德與法治我們每個人都有一個溫馨漂亮的小家,作為它的小主人,我們參與了對它的布置,所以,我們覺得很快樂。其實,除了這個小家外,咱們班的同學還有一個人共同的大家,那就是?(班集體)看看我們班級美不美?仔細觀察一下??纯聪旅孢@些教室里的布置你想說什么呢?說出你的金點子,我們也來把教室變得更漂亮。