【正文】 雖然國(guó)家所做的努力有目共睹，但是從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生在國(guó)家普及節(jié)能減排生活用品方面仍然有很大的期待。另外5%的同學(xué)的觀點(diǎn)不一，如落實(shí)“計(jì)劃生育”政策，國(guó)家政府機(jī)關(guān)減少公費(fèi)吃喝，這些方面國(guó)家也應(yīng)該考慮一下大學(xué)生的意見，相信對(duì)于加強(qiáng)節(jié)能減排工作必將起到一定的效果。國(guó)家出臺(tái)了一系列的政策，到底能否有效促進(jìn)“節(jié)能減排”工作的實(shí)行呢？請(qǐng)看我們的調(diào)查結(jié)果：從上圖可以看出，41%的大學(xué)生認(rèn)為政府應(yīng)該從加強(qiáng)企業(yè)污染管理入手來(lái)促進(jìn)“節(jié)能減排”，而27%的大學(xué)生認(rèn)為國(guó)家要加強(qiáng)“節(jié)能減排”，具體應(yīng)從大力宣傳節(jié)能意識(shí)入手。還有27%的大學(xué)生認(rèn)為國(guó)家要加強(qiáng)“節(jié)能減排”，應(yīng)從普及節(jié)能減排的生活用品入手。還有5%的大學(xué)生提出了其它的建議，如國(guó)家落實(shí)“計(jì)劃生育”政策，國(guó)家政府機(jī)關(guān)減少公費(fèi)吃喝等。從國(guó)家印發(fā)的《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》可以看出國(guó)家加強(qiáng)“節(jié)能減排”的具體方面：強(qiáng)化節(jié)能減排目標(biāo)責(zé)任；調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；實(shí)施節(jié)能減排重點(diǎn)工程；加強(qiáng)節(jié)能減排管理；大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；加快節(jié)能減排技術(shù)開發(fā)和推廣應(yīng)用；完善節(jié)能減排經(jīng)濟(jì)政策；強(qiáng)化節(jié)能減排監(jiān)督檢查；推廣節(jié)能減排市場(chǎng)化機(jī)制；加強(qiáng)節(jié)能減排基礎(chǔ)工作和能力建設(shè)；動(dòng)員全社會(huì)參與節(jié)能減排。顯然，國(guó)家將“調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”看成是加強(qiáng)“節(jié)能減排”工作的重中之重。而調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，要求抑制高耗能、高排放行業(yè)過快增長(zhǎng)。嚴(yán)格控制高耗能、高排放和產(chǎn)能過剩行業(yè)新上項(xiàng)目，進(jìn)一步提高行業(yè)準(zhǔn)入門檻，強(qiáng)化節(jié)能、環(huán)保、土地、安全等指標(biāo)約束。嚴(yán)格控制高耗能、高排放產(chǎn)品出口。推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級(jí)。加快運(yùn)用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)信息化和工業(yè)化深度融合，重點(diǎn)支持對(duì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)帶動(dòng)作用大的重點(diǎn)項(xiàng)目和重污染企業(yè)搬遷改造。這其實(shí)是從根本上加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)污染的治理。同時(shí)，《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》也明確提出要強(qiáng)化節(jié)能減排監(jiān)督檢查。具體措施：一要健全節(jié)能環(huán)保法律法規(guī)。加快制定城鎮(zhèn)排水和污水處理?xiàng)l例、排污許可證管理?xiàng)l例、畜禽養(yǎng)殖污染防治條例。二要嚴(yán)格節(jié)能評(píng)估審查和環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。把污染物排放總量指標(biāo)作為環(huán)評(píng)審批的前置條件，對(duì)減排目標(biāo)未完成、重點(diǎn)減排項(xiàng)目未按目標(biāo)責(zé)任書落實(shí)的地區(qū)和企業(yè)，實(shí)行階段性環(huán)評(píng)限批。三要加強(qiáng)重點(diǎn)污染源和治理設(shè)施運(yùn)行監(jiān)管。列入國(guó)家重點(diǎn)環(huán)境監(jiān)控的電力、鋼鐵、造紙、印染等重點(diǎn)行業(yè)的企業(yè)要安裝運(yùn)行管理監(jiān)控平臺(tái)和污染物排放自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)，定期報(bào)告運(yùn)行情況及污染物排放信息，推動(dòng)污染源自動(dòng)監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)共享。四要加強(qiáng)節(jié)能減排執(zhí)法監(jiān)督。開展節(jié)能減排專項(xiàng)檢查和對(duì)重點(diǎn)用能單位、重點(diǎn)污染源的執(zhí)法檢查。實(shí)行節(jié)能減排執(zhí)法責(zé)任制。這些措施都涉及到了對(duì)企業(yè)污染治理的工作要求。所以說，41%的大學(xué)生所意識(shí)到的應(yīng)加強(qiáng)的“節(jié)能減排”工作的具體方面，正是國(guó)家也在關(guān)注的方面。但是從大學(xué)生的反響來(lái)看，國(guó)家這方面的工作空間還是很大的。而27%的大學(xué)生認(rèn)為加強(qiáng)“節(jié)能減排”，具體應(yīng)從大力宣傳節(jié)能減排知識(shí)入手。這方面，國(guó)家的相關(guān)政策措施又是怎樣的呢？對(duì)于加大宣傳“節(jié)能減排”知識(shí)這一方面，《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》只是總體提出了這樣的要求：動(dòng)員全社會(huì)參與節(jié)能減排。包括工業(yè)、建筑、交通運(yùn)輸、公共機(jī)構(gòu)以及城鄉(xiāng)建設(shè)和消費(fèi)領(lǐng)域。具體內(nèi)容：加強(qiáng)節(jié)能減排宣傳教育。組織好全國(guó)節(jié)能宣傳周、世界環(huán)境日等主題宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)日常性節(jié)能減排宣傳教育。二是深入開展節(jié)能減排全民行動(dòng)。抓好家庭社區(qū)、青少年、企業(yè)、學(xué)校、軍營(yíng)、農(nóng)村、政府機(jī)構(gòu)、科技、科普和媒體等十個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)節(jié)能減排宣傳教育。三是政府機(jī)關(guān)帶頭節(jié)能減排。同時(shí)國(guó)家又明確的促進(jìn)節(jié)能減排工作的經(jīng)濟(jì)政策。該經(jīng)濟(jì)政策包括價(jià)格、財(cái)政、稅收、金融四個(gè)方面。所以在加大宣傳節(jié)能減排知識(shí)方面雖然國(guó)家已經(jīng)做了很多工作，也出臺(tái)了很多措施，但是從我們的調(diào)查報(bào)告的數(shù)據(jù)來(lái)看，國(guó)家這方面還是有加強(qiáng)工作力度的空間的。還有27%的大學(xué)生認(rèn)為國(guó)家要加強(qiáng)“節(jié)能減排”，應(yīng)從普及節(jié)能減排的生活用品入手。先讓我們看看國(guó)家為此都做了什么工作。2007年年底，財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布了《高效照明產(chǎn)品推廣財(cái)政補(bǔ)貼資金管理暫行辦法》，到現(xiàn)在，高效照明產(chǎn)品已經(jīng)成功推廣使用。同時(shí)在農(nóng)村，國(guó)家對(duì)農(nóng)戶建沼氣池進(jìn)行補(bǔ)貼，使很多農(nóng)戶家里建起了沼氣池。還有太陽(yáng)能熱水器等節(jié)能產(chǎn)品的推廣，國(guó)家都做出了不可替代的貢獻(xiàn)。雖然國(guó)家所做的努力有目共睹，但是從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生在國(guó)家普及節(jié)能減排生活用品方面仍然有很大的期待。另外5%的同學(xué)的觀點(diǎn)不一，如落實(shí)“計(jì)劃生育”政策，國(guó)家政府機(jī)關(guān)減少公費(fèi)吃喝，這些方面國(guó)家也應(yīng)該考慮一下大學(xué)生的意見，相信對(duì)于加強(qiáng)節(jié)能減排工作必將起到一定的效果。國(guó)家出臺(tái)了一系列的政策，到底能否有效促進(jìn)“節(jié)能減排”工作的實(shí)行呢？請(qǐng)看我們的調(diào)查結(jié)果：您認(rèn)為國(guó)家出臺(tái)一系列的政策可否有效促進(jìn)“節(jié)能減排”工作的實(shí)行？A、能起到強(qiáng)有力的作用 B、不太重要，民眾意識(shí)更有效 C、完全不起作用從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以直觀的看出，63%的大學(xué)生對(duì)國(guó)家出臺(tái)的一系列政策是持有保守態(tài)度的，他們認(rèn)為國(guó)家出臺(tái)的政策不太重要，民意更重要。只有32%的大學(xué)生認(rèn)為國(guó)家出臺(tái)的一系列政策能起到強(qiáng)有力的作用。還有5%的大學(xué)生認(rèn)為完全不起作用。分析我們的調(diào)查結(jié)果，可以知道大學(xué)生對(duì)國(guó)家“節(jié)能減排”工作所作出的努力是感覺到了的，但是并不強(qiáng)烈。究其原因，我們可以知道，國(guó)家出臺(tái)的一系列政策大部分是針對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、技術(shù)進(jìn)步、管理引導(dǎo)方面的，直接關(guān)系到普通民眾的政策還是有限的。同時(shí)，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中也能知道，國(guó)家出臺(tái)的一系列政策雖然起到了節(jié)能減排的作用，但是只有這些政策是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。國(guó)家應(yīng)該將工作的重點(diǎn)放在這些政策的落實(shí)上，讓群眾感受到這些政策的積極作用。對(duì)于5%的大學(xué)生認(rèn)為國(guó)家出臺(tái)的一系列政策對(duì)節(jié)能減排完全起不到作用，可以看出國(guó)家“節(jié)能減排”政策在少部分大學(xué)生的眼中只是擺設(shè)，完全起不到作用。為此，國(guó)家必須加大對(duì)“節(jié)能減排”政策的宣傳力度，調(diào)動(dòng)整個(gè)民族的力量，全社會(huì)參與節(jié)能減排。節(jié)能減排是整個(gè)民族的事，從國(guó)家的角度出發(fā)，應(yīng)該為節(jié)能減排做出更多努力。從我們的調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，大學(xué)生普遍認(rèn)為國(guó)家可以加強(qiáng)企業(yè)污染治理，同時(shí)加大宣傳的力度，使節(jié)能減排成為一種社會(huì)共識(shí)。而國(guó)家的政策措施也應(yīng)該落實(shí)到實(shí)處，使之真正做到讓百姓都切實(shí)體會(huì)到國(guó)家節(jié)能減排政策的益處。調(diào)查結(jié)果告訴我們，政府在節(jié)能減排工作方面有很大的拓展空間，如何調(diào)動(dòng)全民進(jìn)行節(jié)能減排工作，這是擺在政府節(jié)能減排工作面前的最大難題，解決了這一問題，節(jié)能減排工作將會(huì)迎來(lái)一個(gè)春天。三：調(diào)查總結(jié)經(jīng)此隨機(jī)問卷調(diào)查后，我們經(jīng)過整理統(tǒng)計(jì)和一系列的問卷分析，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生，得出了以下結(jié)論：大學(xué)生在節(jié)能減排方面意識(shí)較強(qiáng)，日常生活中節(jié)能減排方面做得不盡人意。簡(jiǎn)單的節(jié)能減排行動(dòng)方面所做尚可，而一旦涉及更深層次的節(jié)能減排意識(shí)或者對(duì)其生活、利益造成一定影響的行動(dòng)方面做得不是很好。我們?cè)诖舜握{(diào)查中發(fā)現(xiàn)不足的同時(shí)，同樣也看到了希望。我校大學(xué)生中大部分人對(duì)節(jié)能減排還是持積極態(tài)度的，愿意為節(jié)能減排貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我們一致認(rèn)為：在政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各大媒體的大力宣傳下，每個(gè)人的堅(jiān)持努力下，節(jié)能減排的生活理念將會(huì)更加的深入人心，在節(jié)能減排行動(dòng)方面也會(huì)有十足的進(jìn)步四、解決方案在高速發(fā)展的今天，環(huán)境不能滿足自由凈化的地步了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它的凈化底線，目前，由于人類過分追求發(fā)展所帶來(lái)的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)，致使在極大滿足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時(shí)間的推移暴露越來(lái)越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應(yīng)的出現(xiàn)、水污染等問題。社會(huì)的主體是人，節(jié)能減排的主體也必須是人，節(jié)能減排必須從每一個(gè)來(lái)抓起。但是要真正實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排必須依靠政府、企業(yè)、社會(huì)公眾，以及我們大學(xué)生。提升全民環(huán)境意識(shí)，培育環(huán)境道德。其中首要的是做好自身的表率作用，透過綠色采購(gòu)促進(jìn)辦公和公共產(chǎn)品消費(fèi)中的環(huán)境友好型消費(fèi)；其次，建立和完善環(huán)境教育體系。促進(jìn)可持續(xù)消費(fèi)有兩種途徑，一是行為途徑，二是價(jià)值觀途徑，價(jià)值觀途徑如果其重要作用的話，那么我們只能寄希望的奇跡在下一代身上發(fā)生了，改變價(jià)值觀念主要靠教育，而目前中小學(xué)的環(huán)境教育的狀況在應(yīng)試教育的背景下是令人堪憂的。大力促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。微笑曲線已經(jīng)揭示出產(chǎn)業(yè)鏈中不同環(huán)節(jié)的利潤(rùn)厚薄程度，實(shí)際上在全球產(chǎn)業(yè)鏈中占據(jù)的位置不同，資源消耗和污染排放的程度也不同。在缺乏原始創(chuàng)新的前提下，唯一的選擇只能是處于產(chǎn)業(yè)鏈中的不利位置。此外，不同的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也決定著不同的資源消耗和污染排放的狀況，例如服務(wù)業(yè)其資源消耗的密度就較低，所以積極地進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整同樣是節(jié)能減排的重要策略。政策上強(qiáng)化排出者責(zé)任和擴(kuò)大（延伸）生產(chǎn)者責(zé)任。排出者責(zé)任制度是將環(huán)境成本內(nèi)部化的重要制度，體現(xiàn)了誰(shuí)污染誰(shuí)治理的原則，目前許多地方污染物排放屢禁不止的重要原因是排出者責(zé)任制度的缺乏、力度不到位或執(zhí)行不到位等。例如，城市生活垃圾收費(fèi)制度，除了起到解決原來(lái)由政府承擔(dān)的部分垃圾處理費(fèi)用外，并沒產(chǎn)生任何抑制垃圾排放量的作用。而擴(kuò)大生產(chǎn)著責(zé)任制度的主要目的是激勵(lì)企業(yè)從源頭上著眼于產(chǎn)品生命周期考慮產(chǎn)品的環(huán)境影響，通過誰(shuí)制造誰(shuí)回收（處置）制度，促使企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)是就考慮產(chǎn)品廢棄后的回收處置問題。 企業(yè)視角樹立綠色經(jīng)營(yíng)理念。綠色經(jīng)營(yíng)不僅關(guān)系到企業(yè)形象，關(guān)系到能否融入到綠色產(chǎn)業(yè)鏈，關(guān)系到未來(lái)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。過去企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的源泉來(lái)自低成本、差別化和專門化，但這都是建立在高排放的基礎(chǔ)之上的，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)必然是建立在低消耗和低排放基礎(chǔ)上的低成本、差別化和專門化。產(chǎn)品進(jìn)行生態(tài)設(shè)計(jì)。即運(yùn)用“循環(huán)思維”，著眼于整個(gè)產(chǎn)品生命周期，在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)充分考慮其從生產(chǎn)、使用到廢棄處理的全過程。產(chǎn)品的環(huán)境影響有80%在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)階段就已經(jīng)形成了，傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)并沒有考慮到環(huán)境影響，生態(tài)設(shè)計(jì)的目的就是提高材料、能源和其它資源的使用效率，如何預(yù)防污染和廢物的產(chǎn)生以及在產(chǎn)品使用壽命結(jié)束后如何在使用或再循環(huán)等等，進(jìn)行清潔生產(chǎn)。清潔生產(chǎn)技術(shù)在中國(guó)已推行了很長(zhǎng)時(shí)間，但實(shí)際效果并不理想，其主要原因還是企業(yè)缺乏足夠的動(dòng)力，所以，推進(jìn)清潔生產(chǎn)的首要前提是進(jìn)行制度建設(shè)，構(gòu)建有效的激勵(lì)機(jī)制。 社會(huì)公眾視角社會(huì)公眾的力量往往是容易被忽視的力量因素。社會(huì)公眾包括非營(yíng)利組織、非政府組織和普通公民。在發(fā)達(dá)國(guó)家社會(huì)公眾已成為促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的一支重要力量，除了其身體力行，親身實(shí)踐可持續(xù)行為外，還起著傳播和監(jiān)督的作用。例如，綠色和平組織如今已產(chǎn)生廣泛的世界性的影響，對(duì)傳播環(huán)境理念發(fā)揮重要的作用。還有，公眾的道德型消費(fèi)就會(huì)形成一種市場(chǎng)力量對(duì)企業(yè)產(chǎn)生約束，為企業(yè)提供環(huán)境經(jīng)營(yíng)的動(dòng)力。學(xué)生通過各種途徑學(xué)習(xí)節(jié)能減排的知識(shí)、法律和法規(guī)，擁有環(huán)境學(xué)、生態(tài)學(xué)、水文學(xué)、氣象學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，了解國(guó)家關(guān)于節(jié)能減排的政策和法規(guī)。學(xué)生在掌握節(jié)能減排基的礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)學(xué)生從思想上、意識(shí)上、情感上尊重節(jié)能減排、關(guān)心節(jié)能減排、理解節(jié)能減排，進(jìn)而形成對(duì)待節(jié)能減排的正確態(tài)度。從實(shí)際生活出發(fā)，從小事做起，倡導(dǎo)節(jié)能減排。教師要通過演示、操作與指導(dǎo)，以及學(xué)生的實(shí)地參觀、親身實(shí)踐，使學(xué)生具備解決節(jié)能減排問題能力，全面掌握節(jié)能減排知識(shí)和技能。同時(shí)可以意見箱，向教師同學(xué)中收集有效的節(jié)能減排方法。其包括學(xué)生對(duì)節(jié)能減排的認(rèn)識(shí)能力、判斷能力及有效參與處理節(jié)能減排問題等能力的培養(yǎng)，其中，有效參與處理節(jié)能減排問題的能力是最高層次，是個(gè)體擁有節(jié)能減排意識(shí)的表現(xiàn)，也是在運(yùn)用節(jié)能減排知識(shí)、技能的過程中形成的。因而，它是節(jié)能減排教育的最高境界、最終目的，需要通過巨大努力才能實(shí)現(xiàn)?？傊?，節(jié)能減排是一項(xiàng)系統(tǒng)化的工作，既需要政府的努力，也需要企業(yè)、社會(huì)公眾的努力，不同的角色在合理分工的前提下，通過共同努力才是解決目前資源環(huán)境問題的正確選擇。附錄一: 大學(xué)生“節(jié)能減排”意識(shí)調(diào)查 現(xiàn)在“節(jié)能減排”對(duì)于我們應(yīng)該并不是一個(gè)陌生的詞匯了，在“哥本哈根氣候會(huì)議”之后，全球掀起一陣“節(jié)能減排”風(fēng)潮，經(jīng)過這些年，作為大學(xué)生的您對(duì)于“節(jié)能減排”的了解是否加深了呢？為了解大學(xué)生的在“節(jié)能減排”方面的意識(shí)現(xiàn)狀，我們做了此次調(diào)查，在此懇請(qǐng)您認(rèn)真填寫以下問題，感謝您對(duì)我們的支持！——中國(guó)礦業(yè)大學(xué)化工學(xué)院您是通過以下哪些方式了解到“節(jié)能減排”問題的？（多選）A、上網(wǎng)查資料 B、報(bào)刊、雜志、書籍等 C、電視廣播 D、相關(guān)方面的宣傳活動(dòng) E、身邊人的介紹 F、________________您曾了解過“節(jié)能減排”的知識(shí)嗎？A、做過大量的了解 B、簡(jiǎn)單了解過一些 C、未曾了解過您對(duì)于“節(jié)能減排”的認(rèn)識(shí)是？A、節(jié)約能源，減少污染排放 B、減少不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象 C、可持續(xù)發(fā)展您認(rèn)為國(guó)家要加強(qiáng)“節(jié)能減排”具體應(yīng)從哪些方面入手？ A、普及節(jié)能減排的生活用品 B、加強(qiáng)企業(yè)污染管理 C、大力宣傳節(jié)能減排知識(shí) D、________您會(huì)采取以下哪些措施來(lái)響應(yīng)“節(jié)能減排”的倡議？（多選）A、去超市時(shí)自帶購(gòu)物袋 B、少用一次性物品 C、加強(qiáng)循環(huán)用水 D、盡可能使用節(jié)能產(chǎn)品 E、選擇步行、自行車等綠色出行方式 F、在寢室盡量不用大功率用電器您認(rèn)為有些大學(xué)生“節(jié)能減排”意識(shí)淡薄的主要原因是？ A、盲目消費(fèi)、攀比心理 B、從眾心理 C、沒有相應(yīng)制度的約束 D、教育不到位您認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣加強(qiáng)大學(xué)生“節(jié)能減排”意識(shí)？A、開設(shè)一些“節(jié)能減排”方面的課程 B、多舉辦一些“節(jié)能減排”方面的社團(tuán)活動(dòng) C、學(xué)校采取一些相關(guān)方面規(guī)定來(lái)約束學(xué)生 D、__________您對(duì)于您身邊舉辦的“節(jié)能減排”宣傳活動(dòng)持何態(tài)度？A、積極參加并從自身做起 B、參與但是自己不一定實(shí)行 C、不參與，不關(guān)心您認(rèn)為國(guó)家出臺(tái)一系列的政策可否有效促進(jìn)“節(jié)能減排”工作的實(shí)行？A、能起到強(qiáng)有力的作用 B、不太重要，民眾意識(shí)更有效 C、完全不起作用10您對(duì)于我國(guó)節(jié)能減排的前景如何看待？A、樂觀，樂于參與 B、不太看好，需要更長(zhǎng)時(shí)間的努力 C、悲觀，前途暗 D、不在乎1您對(duì)“節(jié)能減排”的宣傳和實(shí)行方面還有什么好的建議嗎？（可以從大學(xué)生本身及學(xué)校談?wù)劊┰俅胃兄x您的參與支持！