六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-14 18:06本頁(yè)面
【正文】 曲情感的關(guān)系。（二）過(guò)程與方法能創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)歌曲的演唱形式，嘗試用二聲部演唱此曲。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，能夠感受和表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛(ài)不同形式的歌唱祖國(guó)、歌頌友誼的歌曲 教學(xué)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)合唱的聲部及其位置。教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī) 磁帶 電子琴 教學(xué)課件教學(xué)過(guò) 程一、復(fù)習(xí)《同一首歌》。二、聆聽(tīng)《我的祖國(guó)》初聽(tīng)歌曲，感受歌曲旋律。隨錄音唱歌詞。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比《我的祖國(guó)》兩個(gè)樂(lè)段的情緒。隨音樂(lè)模仿指揮。三、布置作業(yè)：課后合作找資料，了解中國(guó)秧歌的舞蹈特點(diǎn)，并自己學(xué)習(xí)幾個(gè)動(dòng)作。齊唱和合唱兩種形式進(jìn)行練習(xí)演唱。板書(shū)設(shè)計(jì) 課題作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)反思 學(xué)生二聲部訓(xùn)練還有待提高，多加訓(xùn)練，唱多幾次明顯感覺(jué)好多了，但還是不太穩(wěn)，要求老師帶唱第二周 第1課時(shí)課題 《同一首歌》《大中國(guó)》 課型 聆聽(tīng)教學(xué)目標(biāo) ：（一）知識(shí)與技能 聆聽(tīng)欣賞曲《大中國(guó)》，能夠背唱歌曲的音樂(lè)主題；辨別并說(shuō)出歌曲中速度和力度的變化，以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系；能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。（二）過(guò)程與方法繼續(xù)能用和諧、統(tǒng)一的聲音有感情的演唱二聲部歌曲。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，能夠感受和表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛(ài)不同形式的歌唱祖國(guó)、歌頌友誼的歌曲。教學(xué)重難點(diǎn) 自己設(shè)計(jì)秧歌動(dòng)作。教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī) 磁帶 電子琴 教學(xué)課件教 學(xué) 過(guò) 程一、導(dǎo)入，讓學(xué)生各自把自己找到的資料進(jìn)行交流。二、老師先跟著音樂(lè)，即興表演一段秧歌舞。三、進(jìn)行合作排練。四、全班跟著音樂(lè)進(jìn)行秧歌表演。五、分組進(jìn)行展示、評(píng)價(jià)。六、學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)結(jié)合《我的祖國(guó)》和《大中國(guó)》兩首歌曲學(xué)習(xí)合唱音樂(lè)知識(shí)。懂得二聲部的位置。七、讓學(xué)生自由討論自己平時(shí)知道的有些有關(guān)合唱的音樂(lè)知識(shí)。八、教師小結(jié)。開(kāi)始部分加入復(fù)習(xí)歌曲《同一首歌 插入聆聽(tīng)歌曲《大中國(guó)》，第二遍聆聽(tīng)時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生隨音樂(lè)哼唱。板書(shū)設(shè)計(jì) 課題作業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)反思 學(xué)生對(duì)這首歌較為熟悉，特別是男生非常喜歡，能在聆聽(tīng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行演唱，活動(dòng)效果較好第二周 第2課時(shí)課題 《銀杯》 課型 表演教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能學(xué)唱蒙古族祝酒歌《銀杯》，有情感的演唱。（二）過(guò)程與方法 知道蒙古族是祖國(guó)大家庭的重要成員，樂(lè)于主動(dòng)了解蒙古族文化，喜歡蒙古族音樂(lè)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 體驗(yàn)蒙古族的歌曲風(fēng)格，學(xué)習(xí)區(qū)分蒙古民歌的長(zhǎng)調(diào)和短調(diào)。教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確地演唱《銀杯》旋律。在歌曲中體驗(yàn)蒙古族的熱情豪爽，并能在演唱情緒上表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī) 磁帶 電子琴 教學(xué)課件教 學(xué) 過(guò) 程 ：一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在它遼闊富饒的土地上，居住著56個(gè)民族，每一個(gè)民族都有其不同的風(fēng)土人情，不同的民族音樂(lè)，由此產(chǎn)生了中國(guó)特有的民歌，今天老師將同大家一起走進(jìn)蒙古族，讓我們隨音樂(lè)體會(huì)那里的別樣風(fēng)情。（播放音樂(lè)《美麗的草原我的家》。）三、新課內(nèi)容：師：這是一首由蒙古族女中音歌唱家德德瑪演唱的歌曲，歌曲描繪了什么?你有什么樣的感受?生：回答。師：（小結(jié)）歌曲用詩(shī)的語(yǔ)言勾勒了一幅草原美景，蒙古人民過(guò)著自由，舒暢，美好的生活，那么對(duì)于這樣美麗的蒙古族你有哪些了解呢?生：小組討論，（教師用課件提示）同學(xué)回答。(課件從蒙古族的居住，音樂(lè)，服裝，禮節(jié)，等方面收集的圖片。)師：（小結(jié)，）給予評(píng)價(jià)。蒙古族人民能歌善舞，歌曲一定很有特點(diǎn)，今天我們共同學(xué)唱一首蒙古民歌《銀杯》，聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲表達(dá)了人們?cè)鯓拥男那椋狂雎?tīng)（播放歌曲視頻）生：回答。師：歌曲描繪了什么場(chǎng)面？表達(dá)什么內(nèi)容？你感受到什么樣的情緒?生：回答，那么就讓我們帶著這種情緒來(lái)學(xué)唱這首歌吧！聆聽(tīng)（教學(xué)光盤(pán)）視唱旋律。隨琴單旋律演唱。講解：“”、“ X X X”節(jié)奏。生自由讀詞。師問(wèn)：“賽勒日外咚賽”是什么意思？填詞，有感情地演唱。找出歌曲哪一樂(lè)句表現(xiàn)熱情豪爽？找學(xué)生表演。學(xué)習(xí)長(zhǎng)調(diào)【長(zhǎng)調(diào)可界定為由北方草原游牧民族在畜牧業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造的，在野外放牧和傳統(tǒng)節(jié)慶時(shí)演唱的一種民歌，演唱者根據(jù)生活積累 文章
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