【正文】 我批評，有利于營造發(fā)揚民主、團結共事的氛圍，為加強黨的思想和組織建設起到了極為重要的作用。我所在的高黨小組，在學習實踐活動的討論會上，各學員開誠布公、與人為善地發(fā)表意見，實事求是地開展批評與自我批評，并客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯誤的危害性和改正的方法。通過學員們對我展開的批評和我的自我批評中，我認識到我存在主要問題就是：創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點；理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。在虛心接受了學員們對我友好的批評之后，我在課余時間閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》、《鄧小平文選》等著作，豐富了自己的理論知識，并理論聯(lián)系實踐，從實踐中升華理論，也學習了用唯物的、辯證的方法去看待問題，在解決自己本身存在的問題的同時，完善了自己的理論儲備。批評與自我批評是黨的優(yōu)良作風，是每位黨員必須具備的素質(zhì)，在批評與自我批評的過程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態(tài)度，接受別人的批評，并以負責認的態(tài)度展開自我批評，可見，一名合格的共產(chǎn)黨員是具有很可貴的品質(zhì)的！通過高級黨課的學習，我鞏固了共產(chǎn)主義信仰和全心全意為人民服務的信念，認同中國共產(chǎn)黨的治國方針，堅決擁護黨的正確領導，我認為我已經(jīng)具備了加入偉大的中國共產(chǎn)黨的資格。中國共產(chǎn)黨從最初的50多人發(fā)展到今天近7600萬人的龐大隊伍，它是一個有統(tǒng)一的思想和意志，有嚴密的組織和紀律，有犧牲精神和創(chuàng)造精神，是一個有非凡戰(zhàn)斗力的堅強整體。能加入這樣的一個擁有共同的信念和統(tǒng)一的領導的集體，為社會主義現(xiàn)代化建設和中華民族的偉大復興而奮斗終生，是我畢生的追求！篇三：大學生黨校結業(yè)自我鑒定大學生黨校結業(yè)自我鑒定本人xx，四川理工學院xx級生物工程專業(yè)學生。今天借著這份黨校結業(yè)自我鑒定，既是向黨組織作匯報，也是對我以往認識的總結和今后努力的鞭策。一個人若沒有一種可以奉行終生的信仰的話，在一定程度上也就失去了方向。只有有信仰才會有原則，才能分辨是非，才會讓生活更充實。而共產(chǎn)主義就是我的信仰，我覺得它是最科學、最先進的，它揭示了歷史的發(fā)展趨勢，指明了未來的發(fā)展方向。帶著對中國共產(chǎn)黨深深的向往，xx年我真誠地向黨組織遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，決心按照一個共產(chǎn)黨人的要求嚴格要求自己。在我的概念中，中國共產(chǎn)黨是先鋒隊，是領導核心，更是一個偉大的黨，在參加了黨課學習之后，我對黨的認識又上了一個新臺階，從而更全面更透徹更理性地看待我們的黨。通過在黨校的學習，我收益頗大，不僅受到思想的洗禮，知識的陶冶，更重要的是在人格塑造方面也取得了一定效果；這也更加堅定了我的共產(chǎn)主義的信仰。還有很重要的一點，就是共勉的作用，看著這么多同學和我一起奮斗，讓我看到了我黨堅實的群眾基礎，看到了黨員為人民服務、為社會主義建設盡心盡力的赤子之心。通過在黨校的進一步學習，我對黨的歷史和現(xiàn)狀也有了更客觀的看待和初步的思索；對黨的政策和理論有了深刻的學習和領悟，對黨的歷史有了全面的了解，對黨的現(xiàn)狀和未來有了理性認識；我更加明確的認識到我黨不僅是一個具有光輝歷史的黨，更是一個銳意進取，勇于創(chuàng)新，不斷結合新的實踐，把自己的思想政治建設推向新境界的政黨。從而增強了黨領導人民實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖的信念，也更增強了我積極爭取入黨的決心。我知道，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，除了在思想上不斷提高自己的覺悟外，還要在行動、能力上完善自己。完善的人格對于共產(chǎn)黨人是不可或缺的特質(zhì)，數(shù)不清的革命烈士用他們的鮮血生命以及不為時光所湮沒的光輝事跡奠定了今天共產(chǎn)黨人的行為楷模，新世紀黨的事業(yè)未必需要共產(chǎn)黨人浴血犧牲，但卻同樣需要健全與完善的人格。所以我一直在挫折與困難中培養(yǎng)自己堅強的個性，在學習中鍛煉自己的毅力和品質(zhì)，在人際關系中堅持“以誠待人”的理念，以求自身人格塑造的不斷完善。人無完人，我在追求自我完善的過程中，雖然有所成長，但也仍然存在各方面的不足與缺陷。比如（根據(jù)本人實際填上）,在以后的生活和學習中，我會逐步改掉些缺點。作為一個入黨積極分子，不可以只是空有一腔熱忱而沒有相應的能力，要有相應的知識才可以把自己的熱情化為行動，才可以真正做到為人民服務。所以我注意學習方面的各種問題。上課努力聽講，盡量消化自己學過的知識。認真學好專業(yè)知識的同時注意注意自己其他非專業(yè)知識的學習，盡量提高自己的綜合素質(zhì)。同時把學到的知識用到自己的工作上，發(fā)揮了自己的長處。以上是我對自己學習生活方面的自我鑒定與總結，收獲與不足并存；學無止境，我以后也會抱著嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關心實事和黨的政策；同時平時做事從小事做起，盡量用黨員的標準要求自己；發(fā)揚優(yōu)點，摒棄缺點，為爭取早日成為一名合格黨員而努力奮斗，不辜負黨組織的期望。篇四：黨校畢業(yè)自我鑒定—個人鑒定黨校畢業(yè)自我鑒定—個人鑒定xx同志參加中共中央黨校函授學院2004級本科班法律專業(yè)學習以來，能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯(lián)系實際、活學善學。通過近三年的刻苦學習，該同志黨性修養(yǎng)得到了新的增強，知識素養(yǎng)得到了新的提高，有效地促進了本職各項工作。2004考核被評定為“優(yōu)秀”等次；2005年被市委表彰為“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動先進個人”。該同志的主要事跡如下：始終堅持學以修德這個核心，組工干部的良好形象在函授學習中得到了進一步樹立。該同志十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然就職于組織部門，日常工作比較繁重，仍一天不落地參加集中輔導，一著不讓地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。特別是在市委先進性教育活動辦公室的一年半間，該同志承擔著領導講話、匯報總結、簡報信息等材料的起草工作，雖然工作任務重、要求高、節(jié)奏快，仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績。作為組工干部，該同志尊重教員，與其他學員和睦相處，言行舉止得體，在班級中的表率作用比較突出。始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在函授學習中得到了進一步優(yōu)化。該同志能正確看待黨校的函授學習，學習的定位不僅僅局限于取得一紙文憑，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發(fā)展的青年干部。圍繞這樣的定位，該同志在平時的學習中注重學習的計劃性、系統(tǒng)性和實效性，每次集中輔導前，堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網(wǎng)絡中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹，對法律專業(yè)知識的掌握實現(xiàn)了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉(zhuǎn)變。始終抓住學以致用這個根本，服務組織工作大局的本領得到了進一步提高。在學習的過程中，該同志能堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，注重慎視和思考所學的法律專業(yè)知識與所從事的組織工作之間的聯(lián)系，注重研究組織工作中遇到的一些法律問題，注重從法律的角度解決一些工作中遇到的矛盾，并在充分調(diào)研的基礎上形成了《對建立組織工作法規(guī)體系的幾點思考》的論文，提出了從組織部門職能職責、干部選拔任用、基層組織建設三個方面創(chuàng)制一套與國家的法治管理、與黨的依法執(zhí)政領導相適應、相銜接的組織工作法規(guī)制度體系的構想，得到了市委有關領導的重視，較好地實現(xiàn)了學習成果的轉(zhuǎn)化運用。