【正文】 看到先輩們?cè)诋?dāng)時(shí)那種情況下，憑借著自己對(duì)共產(chǎn)主義的信仰的矢志不渝，通過了黨章，建立了中國共產(chǎn)黨，他們的精神是值得我去學(xué)習(xí)的！我要更加堅(jiān)定我的共產(chǎn)主義信仰！實(shí)踐，對(duì)于我們學(xué)生來說，其另外一層意義，也是要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)技能。只有努力學(xué)好自己的專業(yè)課，同時(shí)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，才能回報(bào)黨，才能談對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)，才能追求自己的共產(chǎn)主義信仰！為了使自己更快的達(dá)到黨的標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中，首先在思想上繼續(xù)提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)加深理解自己肩上的使命，繼續(xù)加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)；其次，能力上，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，雖然外表看來，管院的學(xué)習(xí)很輕松，但靜下心想的話，我發(fā)現(xiàn)自己的很多專業(yè)基礎(chǔ)課都還沒有學(xué)好，需要更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，而我會(huì)以一個(gè)黨員的要求來要求自己，爭(zhēng)取把自己的成績提上一個(gè)新的臺(tái)階；最后，在行動(dòng)上，我也會(huì)作好表率作用。一名黨員就是一面旗幟，但是一名入黨積極分子也能夠成為一面旗幟，我會(huì)在學(xué)習(xí)上證明自己，同時(shí)積極參加一些志愿者服務(wù)，樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念，同時(shí)積極發(fā)動(dòng)身邊的優(yōu)秀同學(xué)入黨，我相信通過用環(huán)境約束自己，用思想規(guī)范自己，用行動(dòng)證明自己，我一定能成為一名優(yōu)秀的黨員。這些都是我通過黨校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐后，對(duì)黨、對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的新的認(rèn)識(shí)，也許一些想法還很不成熟，也許一些想法還與黨員的標(biāo)準(zhǔn)有差距，但確為這段日子以來的學(xué)習(xí)所得，且為有感而發(fā)。我知道，說永遠(yuǎn)比做容易，做永遠(yuǎn)比堅(jiān)持容易。邁進(jìn)共產(chǎn)主義大門并非易事，但我會(huì)用自己的行動(dòng)增強(qiáng)自身的思想道德、科學(xué)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)自身的說服力，爭(zhēng)取早日入黨!若我光榮地加入中國共產(chǎn)黨，我會(huì)一生堅(jiān)定地走下去，無怨無悔！論大學(xué)生黨員素質(zhì)的時(shí)代要求黨校結(jié)業(yè)論文 年級(jí)：專業(yè)：姓名：編號(hào)：論大學(xué)生黨員素質(zhì)的時(shí)代要求摘要：青年是社會(huì)的中堅(jiān)，民族的希望和祖國的未來。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。大學(xué)生是一個(gè)特殊的青年群體，他們的成長既與國家的命運(yùn)息息相關(guān)，也與黨的命運(yùn)緊密相連。因此，大學(xué)生要不斷地加強(qiáng)自身的黨員素質(zhì)，聽從黨的召喚，正確處理好當(dāng)國家、集體和個(gè)人三者之間的關(guān)系，更好地為人民服務(wù)。關(guān)鍵詞：特殊青年群體黨員素質(zhì)聽從服務(wù)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益！而作為大學(xué)生群體中的大學(xué)生黨員，更應(yīng)迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，全面提高自身素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)，以符合時(shí)代的需求，做先進(jìn)文化和先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，切實(shí)起到表率和先鋒模范作用。一個(gè)人活在世界上總得有所追求，總得使自己的一生過得有意義。沒有理想，沒有追求的人生是毫無意義的人生。當(dāng)代大學(xué)生作為一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)向上，有知識(shí)、有文化、有理想、與能力的特殊青年群體，更應(yīng)該有所追求，并在不懈地追求和奮斗中使自己的人生價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。馬克思主義認(rèn)為，人的假胡子是個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一，人的社會(huì)價(jià)值才是人的價(jià)值的本質(zhì)方面。因?yàn)?，人在本質(zhì)上不過是一切社會(huì)關(guān)系的總和，不僅是一個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值的活動(dòng)離不開社會(huì)而且其活動(dòng)是否有價(jià)值以及價(jià)值的大小也須由社會(huì)來評(píng)價(jià)。因此，當(dāng)代大學(xué)生只有把自己有限的生命投入無限的為祖國和人民服務(wù)之中，才能使自身的價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)，才能使自己的人生更加絢麗多彩。當(dāng)前，不少青年大學(xué)生把追求入黨作為大學(xué)期間的一個(gè)奮斗目標(biāo)。但在這種“入黨熱”的背后，每個(gè)大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)是多種多樣的，根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)，大致可以分為這幾種類型：。這幾種入黨動(dòng)機(jī)，除了真正信仰共產(chǎn)主義外，無論是收到光輝典范的影響感染，隨波逐流，還是借入黨為自己找出路、謀職業(yè)，都對(duì)黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)等缺乏全面的、深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，因而都是不正確的。這些人，即使是組織上了黨，也必然是會(huì)在思想上與行動(dòng)上與黨格格不入，會(huì)造成黨員隊(duì)伍的不純潔，甚至?xí)o黨的事業(yè)帶來嚴(yán)重的后果。因此，我們大學(xué)生要端正我們的入黨動(dòng)機(jī)。我認(rèn)為，端正入黨動(dòng)機(jī)可以從以下幾個(gè)方面做起：一、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的基本理論知識(shí)。一個(gè)人的知識(shí)不會(huì)與生俱來，無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀也不會(huì)自然生成，正確的入黨動(dòng)機(jī)，需要黨組織的教育培養(yǎng)，更需要每個(gè)黨員和入黨積極分子的刻苦學(xué)習(xí)，政治上的堅(jiān)定來自理論上的清醒，理論清醒，才能形成正確的的目標(biāo)和理想。才能做出正確的選擇，因此，只有學(xué)習(xí)現(xiàn)今的理論知識(shí)，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，并且將理論貫穿到實(shí)際行動(dòng)中去，才能樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。二、持之以恒的投身于社會(huì)，接收實(shí)踐的鍛煉和考驗(yàn)。實(shí)踐出真知，實(shí)踐的體驗(yàn)可以使要求入黨的同志不斷地調(diào)整和升華自己的入黨動(dòng)機(jī)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)人的認(rèn)識(shí)正確與否唯一的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)中國特設(shè)社會(huì)主義社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，是前無古人的嶄新事業(yè)。每一個(gè)黨員都要向先進(jìn)的黨員學(xué)習(xí)，都應(yīng)以孔繁森這樣的黨員為楷模，以榜樣的力量來激勵(lì)自己，對(duì)照檢查自己的一言一行，端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，做一名合格的黨員。三、積極主動(dòng)的接受黨組織的的嚴(yán)格教育和培訓(xùn)，不斷端正自己的入黨動(dòng)機(jī)。所以，入黨必須有端正的動(dòng)機(jī)，作為一名黨員入黨動(dòng)機(jī)更應(yīng)該端正。有明確的目的，這樣才能在理論學(xué)習(xí)中步步深入，了解黨方針政策的精髓，才能在生活中嚴(yán)于律己，處處以為人民服務(wù)作為行動(dòng)指南。但入黨動(dòng)機(jī)并非一成不變的，要時(shí)時(shí)刻刻端正，時(shí)時(shí)刻刻改進(jìn)，要緊跟時(shí)代的脈搏，緊跟黨的方針政策的步伐。合格的黨員不是自己說出來的，而是做出來的，是要真正的抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)彌補(bǔ)自身的不足，是時(shí)時(shí)刻刻，事事物物都要從人民的利益出發(fā)，從社會(huì)的和諧穩(wěn)定入手，從今天做起，從現(xiàn)在做起，努力成為一名合格的黨員。大學(xué)生作為特殊的青年群體，他們的素質(zhì)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)發(fā)面：。主要指大學(xué)生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價(jià)值觀等；道德品質(zhì)，包括真誠、勤奮、有責(zé)任感等；人文社科知識(shí)，包括歷史知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、文學(xué)底蘊(yùn)、人際交往能力等。主要是指大學(xué)生的本學(xué)科、本專業(yè)知識(shí)、基本理論、基本技能以及自我學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等。主要指大學(xué)生應(yīng)有的健康的心理狀態(tài)，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態(tài)度，健全的人格等。主要指大學(xué)生應(yīng)該有健康的體魄、良好的生活習(xí)慣等。2 大學(xué)生綜合素質(zhì)存在的主要問題要想全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，必須先看到當(dāng)前部分大學(xué)生在素質(zhì)方面存在的主要問題和不足。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生素質(zhì)主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：。畢業(yè)生在擇業(yè)過程中，沒有做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，不能很好的認(rèn)清當(dāng)前的形勢(shì)，對(duì)自我的定位及自我能力的評(píng)價(jià)不夠確切，心理素質(zhì)和專業(yè)能力仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，％，有28％的大學(xué)生具有不同程度的心理問題，其中有近10％的學(xué)生存在著中等程度以上的心理問題。諸多的數(shù)據(jù)和事實(shí)表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。、人生觀存在偏離。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)崇尚個(gè)性發(fā)展大潮的影響下，受社會(huì)上所謂“實(shí)惠”觀念和“個(gè)人功利”因素的影響，部分大學(xué)生的人生價(jià)值尺度漸漸向“功利化”偏移。部分大學(xué)生的政治生活、文化生活、精神生活也在發(fā)生變化，其中包括西方的政治觀點(diǎn)、人生哲學(xué)和腐朽生活方式，通過各種渠道滲透進(jìn)來，對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生產(chǎn)生了諸多不良影響。不少大學(xué)生外語好、數(shù)理化好、經(jīng)濟(jì)頭腦好，但對(duì)祖國的地理、歷史、文化非常無知。3 提高大學(xué)生素質(zhì)教育的主要措施高等教育要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，這就要求教育工作者在面對(duì)新的形勢(shì)及社會(huì)新需求下改變傳統(tǒng)教育模式，從思想品德、專業(yè)文化、世界觀及人生觀等多個(gè)方面著手，努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)是大學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容，也是面向未來教育、教學(xué)改革的重要目標(biāo)。進(jìn)入21世紀(jì)，尤其是在我國加入世貿(mào)組織之后，各領(lǐng)域都需要大量能夠擔(dān)當(dāng)重任的高級(jí)人才，以加快我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，加速與世界接軌的步伐。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)提出了更高的要求，要想適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，就必須努力提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，只有這樣才能更好地為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。這些主要措施有：、校園文化等提高道德文化素質(zhì)。我國高等教育法明確規(guī)定：“高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！币尕瀼芈鋵?shí)教育方針，擔(dān)負(fù)起為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)專門人才的重大任務(wù)，使大學(xué)生成長為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。高等學(xué)校不僅要有完備的科學(xué)技術(shù)文化知識(shí)教育體系，而且還要重視和加強(qiáng)德育，具有完備的思想政治教育體系。在新時(shí)期，胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”也為大學(xué)生的道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿。（1）學(xué)校應(yīng)努力開展豐富多采的第二課堂活動(dòng)，包括舉辦各種類型的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)和專題講座、學(xué)生讀書會(huì)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、文藝匯演、體育活動(dòng)等，重視校園人文環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)。（2）專業(yè)課程中蘊(yùn)涵著豐富的人文精神和科學(xué)精神，教師在講授專業(yè)課時(shí)，要自覺地將人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)貫穿于專業(yè)教育的始終，充分挖掘和發(fā)揮專業(yè)課對(duì)人才文化素質(zhì)養(yǎng)成的潛移默化作用，真正做到教書育人；同時(shí)，也要把文化素質(zhì)教育的有關(guān)內(nèi)容滲透到專業(yè)課程教學(xué)中去，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，也提高自身的文化素質(zhì)。（3）學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)文化素質(zhì)教育的重要方面，也是檢驗(yàn)文化素質(zhì)教育的重要途徑。要認(rèn)真組織學(xué)生參加教育實(shí)習(xí)，積極開展社會(huì)文化調(diào)查、社會(huì)調(diào)查和教育調(diào)查，讓學(xué)生在廣闊而豐富的社會(huì)文化知識(shí)大背景中接受熏陶，開拓視野，增長才干，提高綜合素質(zhì)。（1）改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)，以提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。實(shí)施素質(zhì)教育，必須進(jìn)一步加大教育教學(xué)改革力度，建立科學(xué)的課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。從目前情況看，我國高等教育繼承和保留了科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)化等優(yōu)良傳統(tǒng)，但重理論輕應(yīng)用，重知識(shí)傳授輕能力和素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)象仍很嚴(yán)重，尤其是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展，長期沒有得到應(yīng)有的重視和真正的落實(shí)。（2）調(diào)整課程體系，改革課程結(jié)構(gòu)，抓好文化素質(zhì)教育的必修課和選修課的開設(shè)，使學(xué)生從文化知識(shí)、文化修養(yǎng)層面得到提高，并加強(qiáng)科學(xué)和人文精神教育。對(duì)理科學(xué)生重點(diǎn)開設(shè)文學(xué)、歷史、哲學(xué)藝術(shù)等人文社會(huì)科學(xué)課程，對(duì)文科學(xué)生適當(dāng)開設(shè)自然科學(xué)課程，以促進(jìn)文理知識(shí)相互滲透和融通，使學(xué)生“在寬口徑的專業(yè)面上打好適應(yīng)基礎(chǔ)，在柔性的專業(yè)方向上培養(yǎng)適應(yīng)能力，在整體化上提高素質(zhì)”。（3）實(shí)施專業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)專業(yè)化實(shí)用型人才。學(xué)校應(yīng)定期安排教師到企業(yè)實(shí)踐，其目的：一是通過了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等情況，從而可以為豐富教育理論內(nèi)容提供實(shí)踐依據(jù)；二是通過熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)及管理制度等具體內(nèi)容，可以有針對(duì)性的進(jìn)行專業(yè)設(shè)置及人才培養(yǎng)，做到在教育過程中有的放矢；三是學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法；四是結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際和用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善教學(xué)方案，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量。，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。最近發(fā)生在深圳華為公司的員工自殺事件一方面反映了現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度，同時(shí)也從另一個(gè)側(cè)面反映了加強(qiáng)心理健康教育的重要性。據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)表明，目前大學(xué)生中存在心理問題的人數(shù)正在逐年增加，其中存在心理障礙的大約有10%以上，這個(gè)數(shù)字給我們每一個(gè)教育者都敲響了警鐘。心理素質(zhì)的提高一方面要靠學(xué)校的教育，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)心理教育方面的課程，成立心理協(xié)會(huì)對(duì)大學(xué)生提供咨詢；另一方面要靠大學(xué)生自我教育的方式，使每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)必要的心理知識(shí)，增強(qiáng)自我心理調(diào)適能力。自我教育不僅在心理素質(zhì)的培養(yǎng)中起到至關(guān)重要的作用，而且在思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)中同樣起到非常重要的作用。，提高身體素質(zhì)。一國國民的健康素質(zhì)直接關(guān)系到一個(gè)國家的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，作為國家民族的中堅(jiān)力量，大學(xué)生的健康素質(zhì)教育關(guān)乎到我國未來的發(fā)展。加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志是黨的教育方針的要求。學(xué)院應(yīng)成立院籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈隊(duì)等活動(dòng)團(tuán)體，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，讓學(xué)生自覺投入到體育鍛煉中去，從而提高身體素質(zhì)。積極入黨的同學(xué)，還應(yīng)該積極主動(dòng)參加各種集體活動(dòng)。大學(xué)生的集體主義思想大多是通過參加各種集體活動(dòng)來體現(xiàn)的，現(xiàn)在各高校都非常重視大學(xué)生的素質(zhì)教育，科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、公益活動(dòng)、文體活動(dòng)等各種課外活動(dòng)，都開展得如火如荼。這些活動(dòng)，既豐富了同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供了施展才華、大顯身手的空間，同時(shí)還培養(yǎng)了集體主義思想，提高了大學(xué)生的素質(zhì)。作為入黨的積極分子，應(yīng)當(dāng)積極投身豐富多彩的課外生活中去，施展你的才華。學(xué)生黨員的先鋒模范作用正是通過參加各種集體活動(dòng)表現(xiàn)出來的，威信往往也是這樣建立起來的，群眾基礎(chǔ)也是這樣打下來的。爭(zhēng)取入黨的同學(xué)，既要勤奮學(xué)習(xí)，又要積極主動(dòng)地參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。參考文獻(xiàn)：（1）黃曉波刁振強(qiáng)?！独硐胫狻h的基本知識(shí)導(dǎo)讀》。華南師范大學(xué)委員會(huì)黨校。（2）《中國共產(chǎn)黨章程》