【正文】 專科護士崗前培訓(xùn)制度》如下：一、?？谱o士崗前培訓(xùn)于?？谱o士正式進入醫(yī)院臨床實踐培訓(xùn)前開展。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)院的規(guī)章制度及管理規(guī)定，醫(yī)療法律、法規(guī)及操作規(guī)程，護理工作中的人際交流與溝通、職業(yè)規(guī)范及個人防護等。二、科室負責接受培訓(xùn)的?？谱o士的入科教育，負責介紹科室情況、工作制度和培訓(xùn)要求。三、參加培訓(xùn)的?？谱o士崗前培訓(xùn)參培率100%，沒有進行崗前培訓(xùn)的?？谱o士不得進入臨床階段培訓(xùn)。四、?？谱o士崗前培訓(xùn)應(yīng)有專人負責，有計劃安排表，有講授教案及記錄，護理部進行檢查考核，確保崗前培訓(xùn)質(zhì)量。第五篇：XX年兒科護士年終培訓(xùn)總結(jié)XX年兒科護士年終培訓(xùn)總結(jié)XX年兒科護士年終培訓(xùn)總結(jié)怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!XX年兒科護士年終培訓(xùn)總結(jié)為進一步提高全鄉(xiāng)村衛(wèi)生室人員內(nèi)兒科疾病診治水平，提高村衛(wèi)生室人員開展基本醫(yī)療服務(wù)能力，強化全科醫(yī)學(xué)理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況進行此次培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：為了保證這次培訓(xùn)效果，劉敏院長召開班子專題會議，醫(yī)院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)教材發(fā)放到各衛(wèi)生室負責人，確保所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都按時接受培訓(xùn)。為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔任培訓(xùn)的人員認真準備，結(jié)合實際，突出重點。在培訓(xùn)期間，學(xué)習了內(nèi)科常見癥狀體征的診斷與簡單處理、內(nèi)科最常見急危重(癥)早期識別，初步處理和及時轉(zhuǎn)運。兒科常見癥狀的診斷與簡單處理，農(nóng)村兒童常見急性中毒、意外傷害的現(xiàn)場救治，兒科心肺復(fù)蘇的基本技術(shù)等內(nèi)容，提高了鄉(xiāng)村醫(yī)生對內(nèi)兒科常見急癥病例的分析、鑒別、診斷和救治能力。在本次培訓(xùn)中，嚴格考勤，杜絕遲到、早退。此次培訓(xùn)采用播放教學(xué)課件和臨床技能見習相結(jié)合的方式，對內(nèi)兒科相關(guān)理論知識進行了系統(tǒng)地學(xué)習，并閉卷考試檢測了培訓(xùn)學(xué)習的效果。通過這次培訓(xùn)，提高了各村衛(wèi)生室人員內(nèi)兒科知識水平，增強了內(nèi)科最常見癥狀體征的診斷與簡單處理、兒科常見癥狀的診斷與簡單處理等識病能力。此次培訓(xùn)使鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握了內(nèi)兒科相關(guān)基本知識，掌握了農(nóng)村常見疾病的基本診斷，鑒別診斷與治病方法、技能，提高了為民服務(wù)能力，為正確開展內(nèi)兒科工作提供了有力保障。XX年兒科護士年終培訓(xùn)總結(jié)又是一年豐收季，XX已接近尾聲，我院護理事業(yè)這棵大樹在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛好下收獲累累碩果，作為這棵大樹的其中一個枝干，護理人員的培訓(xùn)也在順應(yīng)專業(yè)發(fā)展趨勢和順應(yīng)臨床需要摸索中不斷進取，開枝散葉。為進一步提高兒科護理人員專業(yè)技能水平和整體素質(zhì)，我科基本完成了本的培訓(xùn)計劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：掌握基本理論知識，科室的相關(guān)制度，核心制度等。掌握各項護理管理制度的集體內(nèi)容及在臨床中的應(yīng)用，如：交接班制度，查對制度，危重病人搶救制度，輸血制度等。講解護理病歷書寫的規(guī)范要求。掌握?？萍膊∽o理的常規(guī)要點，掌握不同種疾病的健康宣教內(nèi)容，以規(guī)范化服務(wù)手冊為要求，并用于臨床護理工作中。熟練掌握各項技術(shù)操作，如：?？萍夹g(shù)操作(臍部換藥法、鼻飼法、霧化吸人療法、吸痰法、危重病人皮膚的護理，心電監(jiān)護儀的使用、微泵、心肺復(fù)蘇術(shù)、新生兒窒息復(fù)蘇、新生兒置胃管、更換尿布、?？聘鞣N疾病治療性體位的擺放，各種管道的護理與觀察及?？苾x器的使用如：cpAp呼吸機，有創(chuàng)呼吸機等)。按照護士分級培訓(xùn)制度，在輪轉(zhuǎn)期間各科室根據(jù)?？铺攸c，再次進行崗前培訓(xùn)學(xué)習，利用各種機會學(xué)習業(yè)務(wù)知識，如：晨會，早交班，完成護理查房，教學(xué)查房，病例討論，護理會診，危重或死亡病例討論及輪轉(zhuǎn)護士的培訓(xùn)學(xué)習和考核。采用授課、演示、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次，護理個案查房12次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn)12項，急救知識及技能培訓(xùn)4次，理論知識考試12次，針對護理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了新生兒復(fù)蘇，簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實不到位的現(xiàn)象。護理人員精力有限、學(xué)習的自覺性不高。缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展。年輕護士較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗，對安全護理存在一定的風險。優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位，護理人員配備不足，部分生活護理未能落實到位。在來年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標向，以提高護理服務(wù)治療為目標，來開展今后的護理人員培訓(xùn)。力求培訓(xùn)出更為出色的護理人員和團隊，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。