【正文】 ，準備成立相應黨小組，由黨小組開展日常教育活動，做到支部活動有分有合。教工支部書記選備上，為培養(yǎng)80后年輕同志，選擇實驗中心主任擔任支部書記。從研究生黨支部設(shè)置實踐看，以年級設(shè)置研究生黨支部，這樣支部管理黨員起來順當，支部的數(shù)據(jù)臺賬也清楚和完整，保持支部黨員連續(xù)性，支部可針對不同年級特點和學習重點有針對性進行教育。為彌補年級成立黨支部帶來弊端，采取了不同年級研究生黨支部開展聯(lián)合活動，如：圍繞專業(yè)學習和學術(shù)論文寫作進行針對性交流。本科生支部設(shè)置上，由于一年級基本上無學生黨員，二年級基本上無學生正式黨員，到三年級才滿足成立黨支部的條件，根據(jù)四年級黨員分布情況，以相近專業(yè)支部和自然班設(shè)置黨支部，采取輔導員必須編入本科生黨支部且任支部書記，因為輔導員負責對年級黨員日常管理和入黨積極分子培養(yǎng)、教育、考察、發(fā)展工作。換屆選舉后黨支部設(shè)置為：x個教職工黨支部，x個研究生黨支部，x個本科生黨支部，計x個黨支部。按照規(guī)定程序，進行了支部換屆選舉。舉行黨務工作培訓，重視黨建規(guī)范化建設(shè)。根據(jù)黨支部建設(shè)標準化建設(shè)實施意見和標準化評估實施辦法，落實好“三會一課”、民主評議黨員、評優(yōu)評先等制度，規(guī)范好支部黨建。加強“黨務知識與黨務工作培訓”。黨委書記副書記努力發(fā)揮好示范作用，在組織發(fā)展各個環(huán)節(jié)工作上作好示范，形成規(guī)范化的黨員發(fā)展工作方式和要求。規(guī)范新黨員發(fā)展程序作為“書記黨建項目”申報。重視新聞宣傳，營造優(yōu)良氛圍，強化意識形態(tài)主體責任。及時將學院各方面工作進行整理和總結(jié)，形成文字+圖片資料，圍繞黨建與思政、教學與科研、學生教育管理和實踐創(chuàng)新，及時宣傳學院師生先進典型事跡，發(fā)送新聞報道x多條，共計x萬多字。豐富學院網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站信息及時更新，既宣傳了學院工作，又積累了開展各項工作的第一手素材，營造積極向上學院文化氛圍。黨委書記經(jīng)常與負責網(wǎng)站和其它新媒體平臺的師生進行交流，強調(diào)意識形態(tài)方面的主體責任，嚴格宣傳工作紀律和新聞宣傳工作要求，確保了不出現(xiàn)負面新聞和不實新聞。重視積極分子教育培養(yǎng)和按計劃發(fā)展，加強預備黨員教育，嚴把新黨員質(zhì)量關(guān)。對黨員現(xiàn)狀分析基礎(chǔ)上，確定黨員發(fā)展工作重點，制定發(fā)展計劃。重視對新生入黨啟蒙教育，舉辦春季中級培訓班，培訓x名入黨積極分子，考試合格率為x%。下半年舉辦秋季初級培訓班，培訓積極分子x名，考試合格率為x%。全年發(fā)展新黨員x名，其中：教職工黨員1名、研究生黨員7名、本科生黨員x名。學生預備黨員按期轉(zhuǎn)正x名。重視做好學生黨員民主評議，56月參加考評學生黨員x人（正式黨員c人，預備黨員c人），正式黨員考評：x人評為優(yōu)秀，x人評為合格，x人評為基本合格。開展“形式多樣、內(nèi)容豐富、注重實效”系列主題黨日活動。各支部先后開展了一系列主題黨日教育活動。如：“緬懷革命先烈，堅定理想信念，鼓舞斗志前行”“不忘初心，牢記使命，做一名合格的共產(chǎn)黨員”“重溫入黨誓詞，不忘黨員身份”“勿忘入黨誓詞，緬懷先烈之旅”“觀‘砥礪奮進的江蘇’,做努力前行的研究生”“不忘初心，踐行社會主義核心價值觀”等主題教育。主題活動開展過程中，努力做到了“結(jié)合實際，確定主題；認真發(fā)動，明確主題；注意引導，圍繞主題；注重形式，突出主題；加強宣傳，鞏固主題”。重視形式上創(chuàng)新，但不流于形式，搞形式主義。按期召開教代會和團學代會，充分發(fā)揚民主；發(fā)揮關(guān)心下一代委員會作用。召開第一屆第一次全體教職工大會，聽取了學院工作報告、16年學院財務報告和17年財務工作建議；聽取了16年分工會工作總結(jié)和17年工作計劃；審議了學院科研獎勵實施辦法。之后，召開專任教師座談會，聽取教師職稱晉升條例的修改意見。下半年召開全體教師大會，選舉了院教授委員會委員。發(fā)揮關(guān)工委老同志作用，邀請退休老教師蔡志堅教授與XX級新生座談，引導新生樹立學習目標，掌握科學學習方法。認真開展“師德建設(shè)重點月”活動。通過集中學習、座談討論、師德征文等，加強師德教育。結(jié)合學院年輕教師多實際，利用各種渠道，啟發(fā)教職工在學習師德、法規(guī)和習近平系列重要講話基礎(chǔ)上，圍繞“做好學生引路人”主題，遞交征文22篇，獲一、二、三等獎各一項，獲優(yōu)秀組織獎。通過學習和討論學校宣傳部下發(fā)的教師負面清單（討論稿），廣大教師認識到了講臺有紀律，必須旗幟鮮明講政治，弘揚正能量，努力做好“三育人”工作。開展“校園廉潔文化設(shè)計作品競賽”和“校園馬拉松”獎牌設(shè)計競賽。在“第十屆全省校園廉潔文化活動周設(shè)計作品競賽”中獲二、三等獎。開展“校園馬拉松”獎牌圖案設(shè)計征集活動，獲特等獎1名、一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎10名。組織“校園馬拉松”獎牌設(shè)計競賽，使師生更多地了解馬拉松精神的內(nèi)涵，運用所學專業(yè)知識，結(jié)合校園特點、特色，設(shè)計出具有南工特色元素的“馬拉松”獎牌。0、建立健全激勵機制，弘揚和表彰先選。結(jié)合教工和學生黨員民主評議，表彰2位教工黨員和4位學生黨員為院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2位學生黨員為院“優(yōu)秀黨務工作者”；對參與師德征文和十九大知識競賽的教工黨員和職工表彰和獎勵；對在新聞宣傳工作中表現(xiàn)優(yōu)異給予獎勵；對參與校園馬拉松賽和在校運會上得分的學生給予獎勵；對新生班級安全知識考試參與率、通過率高的班集體給予獎勵；對教學科研取得優(yōu)異成績教師給予獎勵。積極支持院分工會組織教職工活動。分工會組織教職工參加了校教工“跳長繩比賽、乒乓球比賽和走校園”活動，豐富教職工業(yè)余生活，加強了同事之間聯(lián)系，培養(yǎng)教工運動意識和運動習慣，以良好的精神狀態(tài)，投入到工作生活之中。黨建與思政工作取得主要成績：本科生聯(lián)合黨支部獲XX江蘇高?！白罴腰h日活動”優(yōu)勝獎，獲“第十屆全省校園廉潔文化活動周設(shè)計作品競賽”二、三等獎各一項，院黨委獲“思想政治工作先進集體”，教工黨支部獲“校先進黨支部”，研究生第一黨支部獲“校先進學生黨支部”?！癤X年主題黨日活動”獲一類立項，XX年“黨建工作創(chuàng)新計劃”項目順利結(jié)題，XX年校黨建與思想政治教育研究課題立項3項，學院申報XX年最佳黨日活動獲優(yōu)勝獎。陳建華獲“省黨課名師”培育對象，其論文獲“省高校教學管理研究會優(yōu)秀論文二等獎”和“校思想政治教育優(yōu)秀成果”三等獎。黃慧明獲“思想政治工作先進個人”稱號，武秋月、顏倩、葛芷萱等3位獲校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，燕航程獲“校優(yōu)秀黨支部書記”。李炳南獲“XX校體育工作先進個人”，徐少春獲“XX校綜合治理先進個人”，張耀引、王娜娜分別被評為“校優(yōu)秀工會工作干部”和“校工會活動積極分子”，花冬進獲“XX優(yōu)秀輔導員”和“社會實踐優(yōu)秀指導教師”。二、扎實做好本科教學工作，教學實踐成果顯著。、重視本科教學改革，強化課堂教學規(guī)范。認真執(zhí)行領(lǐng)導干部和同行聽課制度，及時掌握學院教師平時授課情況，認真召開中期教學檢查師生座談會和本科生“重修選課專題動員會”，針對學分、選課、補考與重修等專門講解，邀請校教學事務部同志作“XX級新生學籍管理相關(guān)政策解讀”講座，圍繞“學業(yè)警示與退學、學分績點的換算關(guān)系”等重點講解，向?qū)W生展示本科生培養(yǎng)計劃具體內(nèi)容，引導學生以積極主動態(tài)度學習和掌握本科生培養(yǎng)計劃，既要明晰自己專業(yè)要求，又要了解校級層面總體要求。先后多次應邀校外專家為學院師生作專題講座，學院鼓勵教師舉辦系列課程優(yōu)秀作品展和畢業(yè)設(shè)計作品成果展。工業(yè)設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計舉行了17屆本科生畢業(yè)設(shè)計預答辯，讓學生吸收除指導教師以外的更多教師建議，明確設(shè)計創(chuàng)作中存在不足，以便學生深入修改，使設(shè)計作品更趨于完善，預答辯通過率大約80%，這對未通過學生是一種鞭策，激勵他們端正態(tài)度，直至達到畢業(yè)設(shè)計學業(yè)水平要求。學院舉行學術(shù)報告會，邀請出國（境）訪學和成功申報省級以上課題的老師，為全體教職工作訪學感悟與課題申報學術(shù)報告和經(jīng)驗交流會，先后邀請付強、楊珩和周艷分別作赴英、赴美、赴臺訪學感悟報告，他們圍繞訪學期間所見所聞和所思所想，利用業(yè)余時間，精心準備了PPT，向大家發(fā)布大量信息和圖片資料，介紹訪學期間收獲和感悟。XX年繼續(xù)深入推進“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐開放基金”項目申報，獲38項“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐開放基金”立項。學院組織15級設(shè)計專業(yè)學生赴珠三角認識實習，組織16級產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計學生赴皖南、湘西等地寫生或者專業(yè)認識實習，組織14級藝術(shù)與科技專業(yè)學生赴西北調(diào)研。成功舉辦了“喜迎十九大湘西學生作品展”和“蘭尼索曼斯海報設(shè)計展”。工業(yè)設(shè)計工程產(chǎn)品設(shè)計方向師生團隊開展學術(shù)研討，著力提升應用型研究生培養(yǎng)質(zhì)量。邀請美國賓夕法尼亞州立大學建筑與藝術(shù)學院視覺傳達設(shè)計系陳放教授為我院師生做精彩報告，為學院師生開設(shè)工作坊課程，還邀請同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院專家作《燈具的設(shè)計創(chuàng)新與卓越設(shè)計》專題講座。根據(jù)學校資源保障部提出“將實驗室建設(shè)服務本科基礎(chǔ)教學”基本原則，藝術(shù)與科技系為節(jié)省資金，自行組織力量，發(fā)動教師設(shè)計，新建了藝術(shù)與科技專業(yè)材料與結(jié)構(gòu)實驗室。工業(yè)設(shè)計與產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)實施高年級本科生導師制，逐步建立教師工作室，通過建立共享教室、cmF與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)展示室，相對緩減教學資源的緊張局面。積極組織青年教師授課競賽，重視新進教師教學能力培養(yǎng)，指定老教師“傳幫帶”，讓新教師順利度過教學關(guān)，學院本科教學秩序良好，學校教學督導組組長俞斌先后兩次反饋聽課情況，肯定了我院老師課堂教學規(guī)范且質(zhì)量好，學院教授授課率達到100%。從XX—XX學年第二學期課堂教學質(zhì)量評價看：學院學生參與評教率為x%（全校學生參與評教率為x%）；在擔任課堂教學34位教師中，學生評教得分大于90分比例為x%（全校為x%）。學院評價得分大于90分的比例為x%（全校為x%），同行評價得分大于90分的比例為100%（全校為x%），自我評價得分大于90分比例為x%（全校為x%），督導評價得分大于90分的比例為x%（全校為x%，位于第四名）。我院教師在不同類別教學評價平均分：學生評價為x分，學院評價為x分，同行評價為x分,自我評價為x分，督導評價為x分。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，提升本科教學質(zhì)量水平。作為教學型為主學院，專任教師35名，人均教學工作量達到近1000標時，在承擔繁重本科教學前提下，積極發(fā)動教師在教學實踐和社會需求中尋找各類課題，重視教學實踐環(huán)節(jié)，推動本科教學質(zhì)量上水平。舉辦德國費斯托木工設(shè)備的操作技能培訓，今年建立13個大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實習實踐基地。在經(jīng)費有限情況下，發(fā)動教師自行設(shè)計相關(guān)專業(yè)實驗室。今年獲大批優(yōu)秀教學成果：趙慧寧教授指導畢業(yè)生司咪論文獲江蘇省普通高校優(yōu)秀論文三等獎；XX屆本科生中9位（公辦7名，民辦2名）同學論文榮獲校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）；王娜娜、陳鈞鍇等2人獲XX屆畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導教師；陳建華獲江蘇省高校教學管理研究會優(yōu)秀論文二等獎；陳岑、王娜娜均獲“江蘇省第五屆大學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)教育科研論文”一等獎，趙雪彤和吳捷、羅軍獲三等獎。張安華獲XX年“南工精英九思獎”。教師節(jié)校表彰“XXXX年人才培養(yǎng)工作成績顯著的教師”等先進個人和先進集體，王原、陳建華、趙慧寧、張安華等受到學校表彰。羅榕榕獲學校XX校級教材建設(shè)一般立項項目。趙雪彤、錢鳳德等通過高等學校教師資格認定，錢鳳德具備副教授任職資格，黃山、聞敬等分別獲中級實驗師、講師職稱。宗曉萌獲17年?！皟?yōu)秀中青年骨干教師以及高層次管理人員出國研修項目”資助。選派張耀引副教授參加“第11屆亞洲設(shè)計文化學會國際研討會”，周波、李炳南、孫玉萍等先后赴國外訪學交流。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得優(yōu)異成績：學院學生獲?！按髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與實踐開放基金”立項38項，并獲3項省級重點項目（國家級）、3項省級一般項目、2項省級指導項目和1項創(chuàng)業(yè)訓練項目，；研究生袁海驕團隊獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽第三屆“建行杯”國賽選拔賽暨第六屆“花橋國際商務城杯”省賽三等獎。研究生賈凱申報課題獲“XX年江蘇省研究生實踐創(chuàng)新計劃”基金資助；研究生袁海驕團隊、孫波團隊和劉雨團隊分別獲校第二屆南工勸業(yè)杯“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實踐組和創(chuàng)意組二等獎，在第二屆“南工勸業(yè)杯”研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽中，袁海驕主持的團隊申報的“多媒體技術(shù)研發(fā)與應用”獲二等獎，研究生燕航程參與機械學院韓驁桀團隊所申報的“互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)據(jù)服務管理平臺”獲三等獎。學院獲“XX江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀成果獎”三項，其中：由學院曾勇和力學部周宏偉老師指導的“杜雨函、周子玄、許定生、孟迪”等人組成的團隊申報項目：“合成力學指導下的防濺水鞋子設(shè)計因素探究”入選XX江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀成果交流展示會，并被評為“優(yōu)秀論文獎”；由藝術(shù)設(shè)計學院吳瓊老師指導的“劉雨、賈凱、許定生、俞荷沁、吳月姣”等人組成的團隊申報項目：“顧意工業(yè)設(shè)計與產(chǎn)品開發(fā)”，榮獲“最具潛力創(chuàng)業(yè)獎”；由校教學事務部電教中心封順老師指導的、也由我院張毅、吳潤奐同學參與的“苗士翔、肖麗君、張毅、吳潤奐”等人組成團隊申報項目：“悠漾學院05校園融媒體平臺”獲“最具潛力創(chuàng)意獎”。學院獲XX年校教育教學改革研究課題立項13項，其中：1項重點立項，12項一般立項。師生參與各類競賽取得優(yōu)異成績：研究生盧恒獲“XX紅點概念設(shè)計”大獎；在省第五屆大學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)作品展，研究生三項作品獲省一等獎，其中：XX級研究生趙琴、燕航程的設(shè)計作品《傳統(tǒng)灶臺湯罐衍生產(chǎn)品—壺罐設(shè)計》獲設(shè)計類（乙組）一等獎；XX級研究生袁華斌的設(shè)計作品《且行且繪之臺灣系列組畫》榮獲繪畫類（乙組）一等獎；XX級研究生劉雨團隊的設(shè)計作品《家用體征檢測儀設(shè)計》獲設(shè)計類（乙組）一等獎。在中國（廣州）會展教育大會暨第七屆“遠華杯”全國大學生會展創(chuàng)意大賽系列活動，由李璟、唐詩韻、王良濤等設(shè)計的作品《璞間》獲成果設(shè)計組二等獎，由鄭慶榮、婁軒齊、鄭怡然等設(shè)計的作品《信息叢林》獲成果設(shè)計組三等獎，指導老師鄭曦陽、宗曉萌獲“中國會展教育優(yōu)秀教師”榮譽稱號，同時我院獲“中國會展信息化教育優(yōu)秀院校獎”。在“江蘇之星”設(shè)計大賽中，王娜娜老師作品“平面點亮生活”榮獲教師成人組金獎，學生獲銀獎4項、銅獎11項、優(yōu)秀獎20余項。在國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計大賽中，羅榕榕老師作品“安德烈的木鞋”獲教師成人組銀獎，學生獲金獎1項、銀獎3項、銅獎1項、優(yōu)秀獎10余項，院獲江蘇之星設(shè)計大賽“優(yōu)秀組織獎”?！澳緞?chuàng)工作室”在“阿拉丁神燈獎”大賽上，由蔡宜軒、袁海驕、宛曉青等設(shè)計作品《燈水之戀》《金陵情懷——雨花石燈具》分別獲設(shè)計類優(yōu)秀獎與曙光獎，同時《燈水之戀》作品斬獲“阿拉丁神燈獎”最高獎：十大設(shè)計獎。由徐娜、韓東陽、曹鑫雨等設(shè)計作品《喜上