【正文】 清潔；五、工作重點(diǎn)一、教研活動(dòng)體育組每星期組織組內(nèi)聽課每人2節(jié)。每周六上午組織組內(nèi)教研活動(dòng)一次，總結(jié)本周工作和布置下周工作重點(diǎn)。并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。積極參加市教育局組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，即使向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)活動(dòng)內(nèi)容。盡量多去市兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，提高全組教研水平。同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)多給予我們和兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì)。二、校內(nèi)活動(dòng)組織9 月，校廣播操比賽10月，校金色年華體育節(jié)11月，校拔河比賽12月，校跳繩比賽總之，在新學(xué)期里，體育組應(yīng)竭盡全力，完成好學(xué)校的體育教學(xué)、訓(xùn)練、競賽及群體工作，為學(xué)校的體育特色興校增光添彩，為學(xué)校體育事業(yè)盡心盡責(zé)，使體育組真正服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于全體老師、全體學(xué)生。宜昌金東方學(xué)校體育組體育組教研工作計(jì)劃13一、工作思路堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)體育教師能力培養(yǎng)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教科研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速的發(fā)展。二、工作目標(biāo)繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持訓(xùn)練課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。開展多種體育項(xiàng)目社團(tuán)，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、主要措施抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機(jī)制。體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)師生提出的一系列基本要求，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項(xiàng)重要工作。實(shí)施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課的組織，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用。因此，授課老師在進(jìn)行授課時(shí)要充分了解以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)生課前的常規(guī)，例如：學(xué)生的到場人數(shù)，請(qǐng)假原因，實(shí)習(xí)生的安排等。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況，分別進(jìn)行妥善安排。（2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備，體育課是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的服裝儀表要求。（3）學(xué)生課中的常規(guī)。（4）課后常規(guī)，教師課后要進(jìn)行總結(jié)和反思，對(duì)不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時(shí)的修改與訂正。預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂。（1）《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護(hù)意識(shí)。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教首先樹立“安全第一”的思想。（2）要有計(jì)劃、讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆，就應(yīng)盡量去避免。（3）要規(guī)范體育課的教學(xué)，嚴(yán)格按大綱的要求，操作規(guī)范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的39。發(fā)生，確保少年兒童健康成長。提高教師質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。要求教師既要有豐富的專業(yè)知識(shí)，又要有精湛的專業(yè)技能水平，走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高?？偟脕碚f，就是要求教師要具有課堂基本操作能力，課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)能力，課堂教學(xué)的研究能力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：（1）練好基本技能，提高課堂操作能力體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡潔易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，是每個(gè)體育教師該有的基本技能。（2）規(guī)范備課，發(fā)展課堂設(shè)計(jì)能力體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的，有運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo)。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實(shí)際，我們要求體育組的教師在設(shè)計(jì)教學(xué)資料時(shí)務(wù)必目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一教案書寫要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力。（3）博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究能力先進(jìn)的教育理念和現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、豐富的教育科學(xué)理論知識(shí)，都是促進(jìn)教育科研能力的保障。本學(xué)期中，所有體育老師應(yīng)積極參加區(qū)、市級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多的教育教學(xué)理念。并能夠用心參與教育教學(xué)論文的提寫，努力將實(shí)踐過程加以理論整理，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。努力發(fā)展體育特色，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。體育社團(tuán)是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養(yǎng)成熱愛體育的習(xí)慣。通過體育社團(tuán)的活動(dòng)，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到發(fā)揮，滿足學(xué)生個(gè)人興趣愛好，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。同時(shí)大力發(fā)展我校擊劍特色體育社團(tuán)，在原有基礎(chǔ)上，更加注重特色培養(yǎng)，發(fā)展每位社團(tuán)學(xué)生的基本能力，以求能做到以個(gè)人帶動(dòng)集體，成為班級(jí)中的帶頭人。第四篇：體育組教研活動(dòng)工作計(jì)劃撫寧二中體育組教研活動(dòng)計(jì)劃本著教育思想和上級(jí)指示精神，本學(xué)期體育組繼續(xù)以學(xué)扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，一如既往地盡最大可能為學(xué)校、為學(xué)生、為自己的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的光和熱，扎扎實(shí)實(shí)地開展教科研活動(dòng)，在教育教學(xué)的實(shí)際活動(dòng)中展現(xiàn)各自的價(jià)值。制定如下教研活動(dòng)計(jì)劃：第一周：如何上好體育示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課。第二周：積極學(xué)習(xí)怎樣提高教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三周：深化科研，提升教師教科研水平。第四周：積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，提高理論水平第五周：狠抓常規(guī)，做好體育組內(nèi)部建設(shè)第六周：嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”。第七周：嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評(píng)課制度，提倡跨學(xué)科聽課。第八周：規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度。第九周：如何做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。第十周：推動(dòng)全校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)開展，提高學(xué)生身體素質(zhì)。第十一周：討論國家體育水平測試工作的開展。第十二周：運(yùn)動(dòng)隊(duì)紀(jì)律整頓的若干問題。第十三周：規(guī)范體育課及日常工作等問題。第十四周：對(duì)體育器材的管理、維護(hù)問題進(jìn)行討論。第十五周：加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生的方法。第十六周：學(xué)校體育課外活動(dòng)、小型比賽安排。第十七周：怎樣加強(qiáng)大課間學(xué)生跑操紀(jì)律。第十八周：組織組內(nèi)聽課評(píng)課，做到互幫互助，共同提升。第十九周：關(guān)于體育生測試成績的總結(jié)與分析工作。第二十周：總結(jié)本學(xué)期體育工作的成果，找到不足及如何改進(jìn)。第五篇：2016上體育組教研工作計(jì)劃加強(qiáng)中學(xué)體育教研組的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)自主成長，使“教、訓(xùn)、研”三維一體化發(fā)展，從而提高學(xué)校體育工作的有效性，進(jìn)而提升體育學(xué)科的地位。2016上體育組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：體育教研大組工作以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長為工作重點(diǎn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)并科學(xué)實(shí)施體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高我學(xué)校體育工作與課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。二、工作思路：以體育課、課間操、體育活動(dòng)課為抓手，推動(dòng)并促進(jìn)開發(fā)區(qū)學(xué)校體育工作的深入開展。努力打造以特色的體育校本課程開發(fā)和課堂教學(xué)為原點(diǎn)，以青年教師技能比武、大課間活動(dòng)設(shè)置、特色操的評(píng)比為措施，以各校體教結(jié)合的特色體育項(xiàng)目活動(dòng)為亮點(diǎn)的學(xué)校體育的工作特色。一是體育教學(xué)方面，以強(qiáng)化研訓(xùn)為引導(dǎo)，提高體育教學(xué)基本功，進(jìn)一步完善和提高體育教師的專業(yè)技能水平，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。配合學(xué)生體育素質(zhì)抽測和國家體育健康數(shù)據(jù)上報(bào)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，樹立先進(jìn)帶動(dòng)持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，開足課上好課。二是體育活動(dòng)方面。積極開展好國家倡導(dǎo)的“確保體育鍛煉一小時(shí)”“陽光體育活動(dòng)”“全國冬季長跑活動(dòng)”“體育藝術(shù)2+1工程”等一系列加強(qiáng)學(xué)校體育工作的活動(dòng)。積極開展好各學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)、特色項(xiàng)目的比賽等活動(dòng)。利用體育活動(dòng)體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌、同時(shí)抓出實(shí)效長效和特色品牌，努力培養(yǎng)廣大師生體育鍛煉的習(xí)慣，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的健康成長。三、任務(wù)與舉措(一)加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)習(xí)：觀念創(chuàng)新，思路突破，提高認(rèn)識(shí)，明確落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)，如何開展豐富學(xué)生大課間、課外文體活動(dòng)、校本化課程建設(shè)、校園集體項(xiàng)目活動(dòng)開發(fā)的有關(guān)理論學(xué)習(xí)與研究。(二)加強(qiáng)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)新教師(工作三年以內(nèi))隊(duì)伍建設(shè)。開展每月一次青年教師課堂教學(xué)公開研討活動(dòng)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、說課、評(píng)析，旨在磨煉青年教師的執(zhí)教能力，提高體育教師的問題意識(shí)，促進(jìn)體育教師的專業(yè)成長。通過體育學(xué)科教研大組的成立，開展校級(jí)學(xué)科教研機(jī)制建設(shè)，積極引導(dǎo)校際教研組聯(lián)動(dòng)。引導(dǎo)青年教師每人參加一個(gè)課題研究，每月開展一次專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每年讀一本教育理論書，每年上一節(jié)研究課，每年寫一篇較有價(jià)值的教學(xué)論文。(三)加強(qiáng)學(xué)科專題研究：開展有關(guān)“中、小學(xué)主題單元教學(xué)、體育校本課程建設(shè)和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》”實(shí)施的專題研究。力求突破問題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，形成定期研究制度。(四)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的布局與課余訓(xùn)練：廣泛、深入開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下快樂地運(yùn)動(dòng)。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的重點(diǎn)是普及田徑、乒乓球、羽毛球、籃球、排球、足球等項(xiàng)目，每個(gè)學(xué)生應(yīng)掌握2項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能，普及與提高結(jié)合，競賽促普及。