20xx年六年級語文教研計劃-資料下載頁
2025-11-05 05:19本頁面
【正文】 如：作文分類過關(guān)競賽、百詞競賽、改病句競賽、鋼筆字競賽）五、月重點工作安排： 二月：鉆研教材，制訂語文教學計劃，每人認真制訂科研計劃，寫好一篇有質(zhì)量的教學反思。樹立正確的備課觀念，用以指導自己的教學，為提高課堂教學效率提供切實保障。扎實進行第一、二單元教學，在課堂上注意實效——怎樣從課文中進行閱讀感悟的有效指導和寫法的借鑒。三月：進行第三、四單元的教材研究，在此基礎(chǔ)上準備一堂教研組公開課。習作上過好“寫事”關(guān)。四月：繼續(xù)開展豐富多彩的語文學科活動，提高學生對語文學習的情感。認真復(fù)習，迎接期中質(zhì)量調(diào)研，并對專項能力進行測評、分析。研討第五、六單元教材。全面地對教學常規(guī)工作進行自查、互查工作，取人之長，補己之短。習作上繼續(xù)鞏固“寫事”系列，并進行寫景系列的訓列。五月：研討第七單元教材。習作上過好“讀后感”“影片觀后感”“我喜歡的名言”等內(nèi)容。六月：著力對學生的各知識板塊分類過關(guān)，致力于學生語文知識能力的面上過關(guān)。加強補差的力度，提高補差工作的質(zhì)量。認真撰寫教學反思，積極參加教學反思的評比。對照教研組考核，查漏補缺。第五篇：六年級語文教研計劃六年級語文學科備課組教學教研計劃膠 河劉心寶學 小六年級語文學科備課組教學教研計劃為了有序有效地開展好畢業(yè)班的語文教學教研工作，六年級語文備課組特制訂以下計劃。一、教學教研總要求：六年級是學生在小學學習的最后一年，這一年學生要把六年學習的內(nèi)容進行復(fù)習鞏固并融會貫通，時間緊，任務(wù)重，所以要求每位教師要做的工作有：教學常規(guī)管理到位；新授課：蘇教版語文第十一冊的全部內(nèi)容；培優(yōu)補差：要大面積提高語文教育教學質(zhì)量，要繼續(xù)培優(yōu)補差工作。有計劃，有措施，實實在在地把工作落實到每一個學生身上；認真組織落實學校舉行的各種競賽活動，力爭使學生在競賽中得到鍛煉，取得成績。制訂課題計劃，課堂教學活動實施課題研究，認真上好學科活動課，以科研促教學，提高質(zhì)量；集體備課，全力協(xié)作，互相溝通教學信息，作到教學信息和資源共享；學習教育教學理論，觀摩學習校內(nèi)外公開課，提高教師的理論素質(zhì)，實踐能力；關(guān)于公開課的安排與學校同步。二、教學常規(guī)管理到位學生常規(guī)要求。長期以來，我們的課堂教學常規(guī)，離上級的要求還有一定的差距，教師們的課堂教學水平不斷提高，但是，如果課堂教學常規(guī)沒有進一步落實到位，往往讓教師課堂教學很難發(fā)揮到最佳水平。因此，狠抓課堂教學常規(guī)的落實，是提高課堂效率的根本保證。本學期在學生朗讀、作業(yè)書寫、課堂活動、學習用品保管等方面提出以下規(guī)范要求：●朗讀：聲音響亮、口齒清楚、流利、有感情；●作業(yè)書寫：字體勻稱、行款整齊，以“基礎(chǔ)訓練中的各種題型格式”為格式標準，一律用楷體書寫。每次作業(yè)有錯誤訂正。前后兩次作業(yè)在書寫時，中間有1—2行間隔?！裾n堂活動：做到活潑有序，儀態(tài)大方自然，對于無序的“活潑”老師要注意加以引導規(guī)范，同時要注意保護學生學習的積極性?！駥W習用品管理：注意書籍、本子整潔，不撕頁，不翹角，不在書和本子上亂涂亂畫。各種學習用品收拾整齊，不亂丟亂放。抽屜、書包整齊有序?！褡⒁獗Ｗo學生的視力，時刻提醒學生做到“三個一”。教師規(guī)范要求●充分做好每一節(jié)課的課前準備，不得無準備進入課堂上課；●作業(yè)批改及時，批語書寫不得潦草，要有批改日期簽注。打“√”或“”大小適度，不允許多題打一個“√”或“”?！?板書工整，字體規(guī)范，布局合理。● 提倡培養(yǎng)學生“自批”或“互批”作業(yè)的習慣，培養(yǎng)學生認真嚴謹?shù)钠焚|(zhì)，但教師要加強引導，避免放任自流，防止走過場。繼續(xù)教學常規(guī)的檢查落實，真正常規(guī)工作得以落實到位。三、新授課教學安排：蘇教版小學語文第十一冊，是本學期的新授課內(nèi)容，要求在計劃內(nèi)必須全部結(jié)束，每位教師不得拖延。四、課題研究本學期要進行以下的課題研究：“活動教學研究” ；畢業(yè)班全面提高教學效率課題研究。本備課組的研究重點定為：“活動教學”研究大課題下的子課題研究：如：閱讀教學的課型模式，畢業(yè)班作文教學研究、多媒體輔助教學研究等，老師們可以結(jié)合教學實際來選擇課題進行研究。五、各項活動安排與學校同步。
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