新教師試用期培訓小結-資料下載頁
2024-11-13 18:01本頁面
【正文】 。第二、剛踏上講臺，很多地方不適應，在不適應中我感受最深的是我自我介紹時說的一句話：當自己做老師之后，才發(fā)現(xiàn)以前教過自己的老師的辛苦；當自己做老師之后，才發(fā)現(xiàn)以前自己做學生時有多過分。最近說中山評上最有幸福感的城市之一，但是我卻說，教師職業(yè)是最沒有幸福感的職業(yè)之一。當老師的疲累只有當過老師的人才知道，就像學生的高考壓力只有讀過高三的學生才能知道。我還經(jīng)常說，工作真累啊，要是什么都不用做就好了；老師最想做的事就是白支工資。樂老師說要為學生“沉重”的學習負擔找個良好的理由，人生需要經(jīng)歷坎坷，負擔太輕并不是好的，生命有不能承受的輕。我不禁想起大四下學期的日子。那時畢業(yè)實驗做好了，論文拿優(yōu)秀了，有找到了一個好工作，就等著拿畢業(yè)證書，報到上班了。頓時一切壓力都沒有了，整天逍遙自在地過了一個月。但是一個月后心里覺得很不踏實，生活變得沒有方向，沒有目標。我想這就是生命中難以承受的“輕”。反觀現(xiàn)在的生活，雖然承受著極大的壓力，極度的疲累，但是我的生活總是有目的，有方向，有意義的。因為這些我的生活才會變得多姿多彩。重點還是要從生活中、工作中找到快樂，找到喜悅，找到活著的價值。人的心隨時間的流逝而變得麻木。我的心就像我的眼睛一樣得了深度近視，已經(jīng)難以發(fā)現(xiàn)問題。唯一能引起思考的就是看書和聽別人的心得體會。希望在以后的培訓中都可以像今天一樣引發(fā)更多的對工作，對生活，對人生的思考。第五篇：新教師培訓小結新教師培訓小結作為一名剛走出校園不久的學生，現(xiàn)在再次走進校園，我的角色的發(fā)生了轉變，從坐在教室接受知識的學生變成了站在講臺之上傳授知識老師，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲。作為一名剛走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。但通過這次新教師培訓班學習，收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：第一、.對教師的職業(yè)幸福感有了全新的認識剛出校門的我對于未來的生活充滿幻想，但和同學聊天卻不好意思說我們的學校有多大我的班級有多少個學生。因為他們無法想象我的班級人數(shù)是一位數(shù)，學校只有兩個老師。我的青春將在這里埋沒，雖然沒有抱怨，但面對現(xiàn)狀我覺得幸福似乎對我很遙遠。但聽了全國慶校長的話讓我感慨頗多，作為教師我們應該發(fā)自內(nèi)心的熱愛自己的職業(yè)愛自己的學生，因為愛就會讓我們覺得幸福。作為新教師要錘煉自己的基本功，在成長進步中感受幸福。作為新教師在一定的理論下不斷的學習，研究，反思，提高，只有把自己的工作融入自己的生活，我們才能品味幸福。第二、學習教育常規(guī)基本功的重要性教學常規(guī)事項是教師素質(zhì)的重要表現(xiàn)，也是教學成敗的關鍵。聽李家宇老師的講座，我學習到了：認真對待每一節(jié)課，精練教案，備學生，找準重點，抓好難點。多看教育教學理論和專業(yè)知識的書籍，看一到兩位教育專家的教育著作，增強自己的教學理論積淀。通過經(jīng)驗的累積，不時的精練自身的教學語言。課下及時反思，及時調(diào)整。真正的做到反思，思一節(jié)課的成功之處，更思一節(jié)課的欠缺之處怎么在教學活動中改進。第三、教學除了技能以外，還應該講究方法和策略。采取適當?shù)慕虒W方法是完成教學內(nèi)容達到教學目的的關鍵。同時,選擇最有效的教學方法可以使教學過程最優(yōu)化。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習??當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。第四、教師和孩子的距離關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。漂亮的孩子誰都愛，但是愛每一個普通的孩子才是每個老師應該具備的愛。除了關心他們的學習以外，還應關注他們的心理健康，引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關心他們在校的行為，還應了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。第五、對未來的工作充滿信心。教師應該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精,在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。給自己做一個職業(yè)規(guī)劃，讓自己有一天不僅成為一名合格教師，更要成為一名名師。不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學習。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強學習，提高工作能力，盡職盡責的完成學校安排的每一項工作，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。Xxx中心小學2012年12月12日
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