【導(dǎo)讀】這一條聲音傳遞地途徑,壞),人都會失去聽覺,導(dǎo)致耳聾。性耳聾,神經(jīng)性耳聾不能治愈。聽小骨損壞)而導(dǎo)致的耳聾為非神經(jīng)性耳聾,該怎樣去幫助那些有需要的人呢?由于聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳。應(yīng)用:1、如何擺放多聲道的組合音響?蛇是沒有耳朵的.不過,如果?!皟A聽”敵人和獵物的.
【總結(jié)】1、人耳的構(gòu)造耳廓外耳道耳垂外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳咽鼓喉人們感知聲音的基本過程外界傳來的聲音鼓膜振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳播聽覺神經(jīng)傳遞信號大腦產(chǎn)生聽覺
2024-11-26 20:39
【總結(jié)】兩只燈泡、一個電源和一個開關(guān),要使兩個燈泡同時發(fā)光同時熄滅。你能設(shè)計幾種連接方法?問題串聯(lián)和并聯(lián)學習目標串聯(lián)和并聯(lián)特點生活中的電路知識網(wǎng)絡(luò)當堂評價串聯(lián)和并聯(lián)特點串聯(lián)電路的定義如左圖,把兩只小燈泡,順次連接在電路里,一只燈泡亮時另一只燈泡也亮。
2024-12-12 16:24
【總結(jié)】聲音是怎樣產(chǎn)生的聽聽下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢?用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢?實驗相關(guān)注意1、有聲音敲擊拍打……沒有聲音用力按用力壓為什么會這樣有聲音撥動拍打……沒有聲音用力彎曲為什么用力彎曲會沒有聲音呢有聲音撥
2024-11-16 21:33
【總結(jié)】徐曉倩耳廓外耳道聽小骨鼓膜聽神經(jīng)耳蝸外耳中耳內(nèi)耳人耳內(nèi)部構(gòu)造的作用耳廓:外耳道:
2024-11-30 00:55
【總結(jié)】聲音的傳播鬧鐘響時,鈴聲是通過什么傳入你們耳朵的?——空氣無振動聲源沒有振動時,周圍的空氣也沒有振動。用喇叭和蠟燭演示聲音在空氣中傳播的情況。聲源振動時,引起周圍的空氣也跟著振動起來,通過蠟燭火焰可以看出周圍空氣振動的情況。聲源振動時,會造成周圍的空氣跟著振動,這種振動通過空氣傳播出去,聲音就被傳到遠方了
2024-12-11 03:04
【總結(jié)】7C中小學課件聲音的強弱用來描述,振動越大,聲音越,振動越小,聲音越。音量幅度強幅度弱聲音的高低用來描述,振動越快,聲音越,振動越慢,聲音越。音高高低。7C中小學課件教科
2024-12-12 16:28
【總結(jié)】第四節(jié)燃著的火柴、通電的電燈、開著的電視、太陽、閃電、螢火蟲、點燃的蠟燭、火炬、燒紅的鐵條、各種霓虹燈、恒星、發(fā)光水母、LED燈.你可以幫它們分類嗎?自身會發(fā)光的物體叫光源。(正在發(fā)光)自然光源:太陽、閃電、恒星人造光源:生物光源:螢火蟲、發(fā)光水母燃著的火柴、通電的電燈、開著的電視
【總結(jié)】第一篇:小學科學四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》教學設(shè)計及反思 《我們是怎樣聽到聲音的》 教學目標: 科學概念:人的耳朵是由外耳、中耳、內(nèi)耳構(gòu)成,外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳到鼓膜,引起...
2025-10-12 00:23
【總結(jié)】觀察耳的結(jié)構(gòu)圖。思考外耳、中耳、內(nèi)耳主要有那些作用。聲源人耳結(jié)構(gòu)人耳結(jié)構(gòu)可分成三部分:外耳、中耳和內(nèi)耳。在聲音從自然環(huán)境傳送至人類大腦的過程中,人耳的三個部分發(fā)揮了不同的生理作用。(1)外耳:外耳是指能從人體外部看見的耳朵部分,即耳廓和外耳道。耳廓對稱地位于頭兩側(cè),主要結(jié)構(gòu)為軟骨。耳廓具有兩種主要功能。它既能保護外耳道和鼓膜,
2025-05-15 05:25
【總結(jié)】電磁鐵復(fù)習提問1、如圖所示的實驗叫_______實驗,它說明______________________;這種現(xiàn)象叫奧斯特通電導(dǎo)體周圍存在磁場電流的磁效應(yīng)2、通電螺線管外部的磁場跟_____磁體的磁場相似,它的兩端相當于______________,
【總結(jié)】第一篇:小學科學四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》教學設(shè)計 教科版小學科學四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》教學設(shè)計科學概念: 人的耳朵是由外耳、中耳、內(nèi)耳構(gòu)成,外耳的耳廓把收集到的聲音通過耳道傳...
2025-10-12 00:19
【總結(jié)】第一篇:教科版小學科學四年級上冊《我們是怎樣聽到聲音的》教學設(shè)計 《我們是怎樣聽到聲音的》教學設(shè)計 流程設(shè)計: 我將為本節(jié)課設(shè)計的教學流程為: 聽生活中的各種(感受聲音無處不在的在我們身邊)→...
2025-10-12 01:16
【總結(jié)】二、我們是怎樣聽到聲音復(fù)習回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通
2025-08-01 15:02
【總結(jié)】二、我們是怎樣聽到聲音海城市騰鰲二中復(fù)習回顧:1、聲音的產(chǎn)生:物體的振動2、聲音的傳播需要:介質(zhì)哪些物體可以充當介質(zhì)?固體、液體、氣體3、真空能傳聲嗎?不能4、聲音在15度時空氣中的速度:340米/秒耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽小骨鼓室中耳
2025-08-04 16:38
【總結(jié)】鞏固1、在右圖中標出通電螺線管的N、S極,并標出電源的正負極。NSN電源2、要使電磁鐵的磁極如右圖所示,請你將導(dǎo)線的兩個端點a、b接到電源的兩極上。1、電磁鐵的工作原理?2、電磁鐵和一般磁鐵相比較有什么不同?3、電磁鐵的磁性有無和強弱可由什么來控制?4、電磁鐵的鐵芯為什么是用軟鐵制成的?而
2024-11-17 22:46