【導(dǎo)讀】大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確,而且學(xué)習(xí)積極性也較高。四班現(xiàn)有29名學(xué)生,班里學(xué)生積極性普遍不高,而且后進(jìn)生比較多。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差、學(xué)習(xí)很被動(dòng),作業(yè)沒有及時(shí)完成。我應(yīng)該要培養(yǎng)他們逐漸改變。他們的全面發(fā)展。文17篇,略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文,總共40篇。戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命、田園生活、執(zhí)著的追求、故事長廊。其中第三單元“大。內(nèi)容與形式更加豐富多彩教材的結(jié)構(gòu)及思路是共同的,體現(xiàn)整套教材的一致性。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“教材內(nèi)容要簡?;^緒,加強(qiáng)整合”的要求,本冊在編寫中加強(qiáng)了整合性。組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。有“資料袋”或閱讀鏈接,以提供課文的背景資料,并豐富學(xué)生的閱讀。括“讀讀寫寫”“讀讀記記”兩欄。組成;“讀讀記記”是由精讀和略讀課文中要求認(rèn)識的詞語組成。