五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)開(kāi)學(xué)第一課教案-資料下載頁(yè)
2024-11-13 01:33本頁(yè)面
【正文】 646 444444416=266666646（4）上面寫(xiě)出的答案正確嗎？你有什么方法可以驗(yàn)證呢？（5）運(yùn)用你認(rèn)為合適的方法驗(yàn)證結(jié)果的正確性。（6）請(qǐng)你運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，自己寫(xiě)出幾個(gè)算式。（小組交流）用計(jì)算器算出泰山門(mén)票的總收入是否是12530000元。五、總結(jié)拓展通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？還有什么想法？ 第二課時(shí)：——計(jì)算器（2）教學(xué)目標(biāo)：借助計(jì)算器解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題、探索數(shù)學(xué)規(guī)律，體驗(yàn)學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。、在師生互助學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題，滲透思想品德教育。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算器的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)利用計(jì)算器探索簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律 教學(xué)過(guò)程：一、自學(xué)質(zhì)疑 學(xué)習(xí)目標(biāo)：會(huì)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行較大數(shù)的計(jì)算借助計(jì)算器解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題、探索數(shù)學(xué)規(guī)律。二、小組互助：以小組為單位將自己的課前預(yù)習(xí)進(jìn)行交流，相互完善，對(duì)于疑難問(wèn)題進(jìn)行討論，不能達(dá)成共識(shí)的，組長(zhǎng)要做好記錄，留待課堂交流。三、交流提升 活動(dòng)一：師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)使用計(jì)算器了，用計(jì)算器計(jì)算有什么優(yōu)越性？（生答）師：我能比計(jì)算器算得還快你信嗎？ 活動(dòng)二：出示：9999815，999919，99991、你們用計(jì)算器，老師口算，咱們比比看。你想知道其中的訣竅嗎？如果學(xué)會(huì)了你也會(huì)算得比計(jì)算機(jī)還快。請(qǐng)你用計(jì)算器完成42頁(yè)的算式，學(xué)生匯報(bào)計(jì)算結(jié)果，老師板書(shū)。999911=109989 999912=119988 999913=129987 999914=139986 師：觀察計(jì)算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？師：根據(jù)規(guī)律，你能不用計(jì)算器計(jì)算出999915的得數(shù)嗎？你還能計(jì)算999919嗎？你是根據(jù)什么算得？ 師：現(xiàn)在誰(shuí)知道剛才我們比賽的時(shí)候老師為什么總是贏嗎？師：是呀，有很多的題目計(jì)算結(jié)果是有規(guī)律可循的，只要我們注意尋找規(guī)律，就能比計(jì)算器算得還快。下面我們親自來(lái)試試好嗎？四、達(dá)標(biāo)測(cè)試自主練習(xí)第4題，用計(jì)算器計(jì)算，獨(dú)立完成，班級(jí)交流。你發(fā)現(xiàn)了什么？ 獨(dú)立完成第5題，拓展練習(xí)：第6題，通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生知道什么叫回文數(shù)。自主練習(xí)第8題，通過(guò)練習(xí)你發(fā)現(xiàn)了什么？并用下面的數(shù) 按照你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律試一試，驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn) 2861646總結(jié)拓展通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？還有什么想法？ 第一單元： 我學(xué)會(huì)了嗎？一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握計(jì)算器的使用方法，并能夠用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。借助計(jì)算器解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題、探索數(shù)學(xué)規(guī)律，體驗(yàn)學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題，滲透思想品德教育。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生較熟練地掌握計(jì)算器的使用方法。難點(diǎn)：能較熟練地利用計(jì)算器探索簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律四、課前準(zhǔn)備（前置性學(xué)習(xí)）五、教學(xué)過(guò)程：一、自學(xué)質(zhì)疑：出示課本第7頁(yè)，說(shuō)說(shuō)看到了什么？ 說(shuō)說(shuō)與所學(xué)本單元有什么聯(lián)系？ 體會(huì)計(jì)算器解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題、探索數(shù)學(xué)規(guī)律，體驗(yàn)學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。二、小組互助完成第7頁(yè)的1題完成第2題，從圖中你得到哪些信息？你能提出哪些問(wèn)題？三、交流提升：第一題通過(guò)算一算、填一填，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？ 讓學(xué)生分析第二題的解題方法四、達(dá)標(biāo)測(cè)試：配套練習(xí)冊(cè)第二頁(yè)的5題五、總結(jié)拓寬： 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么。
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