作業(yè)教案檢查-資料下載頁
2024-11-13 00:59本頁面
【正文】 只打一個對號，沒有要求補錯，鼓勵性評語較少。三、努力的方向：教研組長應加強對個別教師作業(yè)、教案進行個別指導，力爭將作業(yè)批改、教（學）案的備寫納入正規(guī)化。教務處加強教（學）案的質(zhì)量管理，要求教師寫實實在在的教（學）案，要注重備教法和學法。要求寫實實在在的教學心得，不要寫空洞的理論，我們要的是就這堂課的得失、亮點、精彩之處、存在不足，或者是教學過程中出現(xiàn)的意外收獲?？傊敬巫鳂I(yè)教案檢查，從效果上看，比以前好得多，好的做法我們要認真學習，發(fā)揚光大，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。作業(yè)、教案的質(zhì)量優(yōu)劣直接關(guān)系著教學效果的好與壞，我們決不能走形式，走過程來應付檢查，我們必須不斷地總結(jié)，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學質(zhì)量。第四篇：教案、.20102011學年第二學期教案、作業(yè)檢查情況為進一步提高我校教育教學質(zhì)量,提升教師教學水平,5月28日教務處對全校教師教案、作業(yè)進行了檢查,現(xiàn)將檢查結(jié)果反饋如下: 教案檢查:一、對照上次檢查反饋和整改之后大部分教師的教案書寫都能按照教務處要求規(guī)范書寫,做到字跡工整、內(nèi)容詳細。多數(shù)教師的教學反思詳細,能夠指出不足與閃光之處。二、存在的問題部分教案填寫欠完整(主要是開頭班級、姓名、課程表,填寫不完整。個別教師寫的太簡單,只有一、兩句話。作業(yè)檢查:一、作業(yè)的布置及批改多數(shù)教師作業(yè)布置量適中。能按時批改,無錯批、漏改、補改現(xiàn)象,作業(yè)次數(shù)足。學生能夠及時改正。學生作業(yè)本整潔、完好,書寫規(guī)范,格式正確。教師批語書寫規(guī)范,有鼓勵性語言或等級。二、存在的問題部分學生的作業(yè)格式不夠規(guī)范,字跡潦草,書寫欠端正、整潔。個別教師作業(yè)批改次數(shù)太少。改進措施:一、教務處和各教研組對照本次檢查中出現(xiàn)的問題,及時反饋給各任課教師督促其整改,查看各組整改情況。二、加強對學生規(guī)范作業(yè)習慣的培養(yǎng),使其養(yǎng)成認真作業(yè)的習慣,良好的學習習慣應該從良好的作業(yè)習慣開始培養(yǎng),要把正確,端正,整潔作為最基本的要求。對學生作業(yè)的要求不能只停留在正確的層面,良好學習習慣的養(yǎng)成尤為重要。加強教師作業(yè)批改數(shù)量的監(jiān)督,保證每課一練,每課都有批改記錄。初級中學教務處 2011年5月30日第五篇：教案、作業(yè)檢查制度八坊小學教案、作業(yè)檢查制度一、本制度是為了檢查教師備課、作業(yè)批改情況建立的，目的是了解教和學的情況。二、教案、作業(yè)檢查每學期做到檢查、講評。三、檢查教案的學科領(lǐng)導必須認真閱讀教案，按照新課程標準的要求，撰寫評語、評定等級，在教案上簽署日期，加蓋教導處公章。四、作業(yè)檢查分為全面檢查和抽查兩類。全面檢查每學期四次，抽查均根據(jù)教學情況確定學科、時間。作業(yè)檢查一般由學科分管領(lǐng)導到教研組辦公室進行。五、作業(yè)檢查包括作業(yè)種類、份量、質(zhì)量，確認作業(yè)對課本知識的覆蓋、反饋情況，練習設(shè)計的科學性、層次性、思考性，作業(yè)批改是否采用等級制加激勵性批語。六、作業(yè)檢查包括檢查教師作業(yè)批改記錄，評語，日期等。每位教師在批改作業(yè)的同時，必須對作業(yè)批改情況認真做好記錄，要有典型題例、錯例，輔導措施，訂正反饋等內(nèi)容。七、檢查作業(yè)的領(lǐng)導必須認真寫好作業(yè)檢查記錄。八、教案、作業(yè)檢查情況應及時匯總，上報教導處，由校長、教導主任決定反饋有關(guān)人員。分管學科領(lǐng)導還應在期中、期末寫出書面講評材料，并在全校教師會議上總結(jié)檢查情況。九、教案、作業(yè)檢查情況記錄、講評材料由教導處保管，分學期裝訂，教案、作業(yè)檢查情況記入教師業(yè)務檔案，納入教師年終考核。
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