【導(dǎo)讀】比較每一組左右兩邊的等式,多試幾組類似的計。算,想一想能否推廣到一般形式?數(shù)中,不含有除1以外的自然數(shù)的平方數(shù)。自愿上來板演,其他同學(xué)自己做。因式;②根號內(nèi)不再含有分母。請用字母表示你所發(fā)現(xiàn)的。規(guī)律,并與同伴交流。請再任意選幾個數(shù)驗證你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。名中等水平的學(xué)生板演。
【總結(jié)】二次根式的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握積、商的算術(shù)平方根的性質(zhì),并能熟練地進(jìn)行二次根式的除法運算。。會用二次根式的性質(zhì)化簡二次根式。重點難點重點:二次根式的乘法、除法的性質(zhì)與利用性質(zhì)進(jìn)行運算。難點:運用積的算術(shù)平方根的性質(zhì)化簡二次根?!菊n前自學(xué)課堂交流】一、自主探究::比較左右
2024-12-09 14:48
【總結(jié)】····012p§二次根式(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解二次根式的性質(zhì)aa?2,能運用這個性質(zhì)化簡二次根式2.知道公式aa?2與(a)2=a(a≥0)的區(qū)別,并能在二次根式的化簡和計算中正確運用重點:二次根式的基本性質(zhì)難點:靈
2024-12-08 00:21
【總結(jié)】1.3二次根式的運算(二)復(fù)習(xí):二次根式計算、化簡的結(jié)果要求符合什么?(1)被開方數(shù)不含分母,分母不含根號;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.熱身運動1.計算:____,2_____;228_____;)0(______)21(____;)3(2
2024-12-07 23:41
【總結(jié)】二次根式一、選擇題(每小題4分,共12分):(1).(2).(3).(4)中,二次根式的個數(shù)有()個個個個2.(2020·貴港中考)下列四個式子中,x的取值范圍為x≥2的是()A.B.C.D.+有意義,則x應(yīng)
2024-11-15 10:32
【總結(jié)】第十六章二次根式(2)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能在有理數(shù)的混合運算及整式的混合運算的基礎(chǔ)上,使學(xué)生了解二次根式的混合運算與以前所學(xué)知識的關(guān)系,在比較中求得方法,并能熟練地進(jìn)行二次根式的混合運算.過程與方法引導(dǎo)法,在多解中進(jìn)行比較,尋求有效快捷的計算方法情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的類比思想.【教學(xué)
2024-12-09 12:23
【總結(jié)】-1-第十六章二次根式(古敢水族鄉(xiāng)中學(xué)賀亞萍)二次根式(1)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.根據(jù)算術(shù)平方根的意義了解二次根式的概念;知道被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的理由;2、掌握二次根式有意義的條件。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)條件處理問題的能力情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義觀點
2024-11-21 06:25
【總結(jié)】§二次根式的加減教學(xué)目標(biāo):1.掌握二次根式的運算方法,明確數(shù)的運算順序、運算律及乘法公式在二次根式的運算中仍然適用2.正確運用二次根式的性質(zhì)及運算法則進(jìn)行二次根式的混合運算重點:正確運用二次根式的性質(zhì)及運算法則進(jìn)行二次根式的混合運算難點:二次根式的運算法則教學(xué)過程一.【預(yù)習(xí)練習(xí)】初步運用、生成問題
2024-12-08 00:20
【總結(jié)】第十六章 二次根式 二次根式第1課時 二次根式學(xué)前溫故新課早知如果一個數(shù)的平方等于a(a≥0),那么這個數(shù)叫做a的 .一般地,正數(shù)有兩個互為相反數(shù)的平方根,即a的平方根記作 ,其中正的平方根就是它的 ;0的平方根和算術(shù)平方根都是 ;負(fù)數(shù) 平方根.?平方根
2025-06-16 01:50
【總結(jié)】二次根式的性質(zhì)(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷二次根式的性質(zhì):??aa?2(a≥0),aa?2=?????)0()0(?aaaa的發(fā)現(xiàn)過程,體驗歸納,猜想的思想方法2.了解二次根式的上述兩個性質(zhì).3.會運用上述兩個性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的計算.【教
【總結(jié)】二次根式的運算(3)【教學(xué)目標(biāo)】1.會應(yīng)用二次根式解決簡單的實際問題,掌握坡比的意義.2.進(jìn)一步體驗二次根式及其運算的實際意義和應(yīng)用價值.【教學(xué)重點、難點】?重點:本節(jié)教學(xué)的重點是二次根式及其運算的實際應(yīng)用.?難點:課本上的例7涉及多方面的知識和綜合運用,思路比較復(fù)雜,是本節(jié)教學(xué)的難點.【教
2025-06-12 12:02
【總結(jié)】二次根式的運算(2)溫州捂田二中鄭建春復(fù)習(xí)歸納2()a?二次根式的性質(zhì):(a≥0)(1)(2)a(a≥0);a(a≤0)。|a|=?2aa復(fù)習(xí)歸納二次根式的性質(zhì):(3)(4)ab?b
2024-11-29 22:56
【總結(jié)】二次根式的加減學(xué)習(xí)要求掌握可以合并的二次根式的特征,會進(jìn)行二次根式的加、減運算.課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題1.下列二次根式15,12,18,82,454,125,27,32化簡后,與2的被開方數(shù)相同的有______,與3的被開方數(shù)相同的有______,與5的被開方數(shù)相同的有______.2.計算:(1)??31
2024-11-15 06:53
【總結(jié)】二次根式的乘除學(xué)習(xí)要求會進(jìn)行二次根式的乘法運算,能對二次根式進(jìn)行化簡.課堂學(xué)習(xí)檢測一、填空題1.如果yxxy??24成立,x,y必須滿足條件______.2.計算:(1)??12172_________;(2)???)84)(213(__________;(3)???_________
2024-11-15 15:55
【總結(jié)】二次根式及其性質(zhì)一、一周知識概述1、二次根式 一般地,我們把形如(≥0)的式子叫做二次根式,其中為整式或分式,叫做被開方式.2、二次根式有意義的條件 二次根式有意義的條件是≥0,即被開方式是非負(fù)數(shù).3、二次根式的性質(zhì)(3)?4、積的算術(shù)平方根的性質(zhì)(a≥0,b≥0) 即兩個非負(fù)數(shù)的積的算術(shù)平方根,等于積中各因式的算術(shù)平方根的積.5、
2025-04-04 03:27