一年級上學期數(shù)學教研工作計劃共5則范文-資料下載頁
2025-11-03 21:21本頁面
【正文】 過關(guān)。做好每單元的檢測工作，及時查缺補漏。重視培優(yōu)補差。教學進度表周次 教學內(nèi)容 教學目標 教學重點 教學難點 課時數(shù) 1 第一單元：生活中的數(shù)（一）初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系以及學習數(shù)學的愉悅。初步形成良好的學習習慣。能正確地數(shù)出數(shù)量在10以內(nèi)物體的個數(shù)，會讀、會寫0到10各數(shù)。能熟練地數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)；能認、讀10以內(nèi)的數(shù)，會寫0到10各數(shù)。認、讀、寫10以內(nèi)的數(shù)。第一單元： 生活中的數(shù)（二）感受數(shù)學與生活的聯(lián)系以及學習數(shù)學的愉悅。掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和大小，初步體會基數(shù)與序數(shù)的含義。比較10以內(nèi)數(shù)的大小。比較10以內(nèi)數(shù)的大小。第二單元：比較（一）通過比較的活動，讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生仔細觀察、認真思考的良好習慣。使學生認識符號“”“=”的含義，能夠用符號和詞語來描述10以內(nèi)數(shù)的大小。認識符號“”“=”的含義。運用符號“”“=”。第二單元：比較（二）使學生經(jīng)歷比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重的過程，體驗一些具體的比較方法。讓學生經(jīng)歷簡單的推理活動，培養(yǎng)學生初步的推理能力。學會比較事物的多少、大小、長短、高矮、輕重。使學生在日常生活中學會常用的比較的方法。第三單元：5以內(nèi)的加減法初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系。在具體的情境和活動中，體會加減法的含義。能正確計算5以內(nèi)的加減法。加減法的認識和含義。學習5以內(nèi)的加減法。第三單元：10以內(nèi)的加減法能正確計算10以內(nèi)的加減法。培養(yǎng)學生的良好學習習慣。學習10以內(nèi)的加減法。學習10以內(nèi)的加減法。第三單元：10以內(nèi)的簡單混合加減法。在具體的情境中，體會四則運算的意義。能熟練地計算10以內(nèi)的簡單混合加減法。10以內(nèi)的簡單混合加減法。簡單四則運算的運算意義和順序。第三單元： 整理和復習活動：大家來鍛煉讓學生自己對10以內(nèi)的加減法進行歸納。提高學生對10以內(nèi)的加減法的計算速度。培養(yǎng)學生的總結(jié)、歸納數(shù)學的能力。讓學生通過對10以內(nèi)加、減法表的觀察、分析，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，體驗探索的樂趣。第四單元：分類第五單元：前后初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習慣。經(jīng)歷分類的過程，學會一定標準或自定標準進行分類。讓學生體驗前、后的位置與順序，初步培養(yǎng)學生的空間觀念。學會對物體進行分類。培養(yǎng)學生的空間觀念。學會對物體進行分類。培養(yǎng)學生的空間觀念。10 第五單元：位置與順序在具體的活動中，讓學生體驗上、下、左、右的位置與順序，培養(yǎng)學生的空間觀念。能確定物體前、后、上、下、左、右的位置與順序，并能用自己的語言表達。使學生用自己的語言用上、下、左、右描述物體的相對位置。讓學生在具體的活動中，掌握方位的相對位置。第六單元：認識物體使學生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何體名稱并能識別。能對簡單幾何體和圖形進行分類。知道長方體、正方體、圓柱、球的名稱并能識別。知道長方體、正方體、圓柱、球的名稱并能識別。第七單元：捆小捧、搭積木使學生認、讀、寫11—20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步建立數(shù)位的概念。使學生掌握兩位數(shù)加（減）一位數(shù)（不進位不退位）的計算。認、讀、寫11—20各數(shù)，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。兩位數(shù)加（減）一位數(shù)（不進位不退位）的計算。第七單元：20以內(nèi)的進位加法使學生進一步體會加減法的含義。通過情境，讓學生學會“9+？”、“8+？”的進位加法。初步體會計算方法的多樣化，并能解決生活中的實際問題?！?+？”、“8+？”的進位加法。先讓學生借助實物掌握“9+？”、“8+？”的計算方法，再脫離實物進行口算。第七單元： 20以內(nèi)的退位減法讓學生探索并學會“十幾減9”的退位減法。培養(yǎng)學生思維的靈活性和獨立性?！笆畮诇p9”的退位減法的算理。先讓學生借助實物掌握“十幾減9”的計算方法，再脫離實物進行口算。第七單元：整理和復習讓學生在小組內(nèi)整理加（減）法表，并找出規(guī)律進行小組交流。20以內(nèi)的進位加法和退位減法。進位加法和退位減法的算理。第八單元： 認識鐘表統(tǒng)計使學生結(jié)合生活經(jīng)驗學會看鐘表；會認讀整時、半點，體會整時過一點或差一點到整時。使學生樹立珍惜時間的觀念。使學生初步體驗數(shù)據(jù)的整理過程，認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。使學生會認讀整時、半點，體會整時過一點或差一點到整時認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表 使學生能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題?？倧土暿箤W生能正確讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握其順序，并能比較大小。使學生能正確地計算20以內(nèi)的加減法。使學生會比較多少、大小、長短、高矮、輕重等。使學生認識象形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。20以內(nèi)的加減法 20以內(nèi)的加減法 總復習一 19 總復習一 20 期末考試
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