【導讀】會用正負數(shù)表示具有相反意義的量。通過正負數(shù)的學習,培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識的意識。通過正負數(shù)的學習,滲透對立統(tǒng)一的辯證思想。實際問題中的數(shù)量關系?!秾W案》中教材導讀和自主測評。舉例說明你對0的認識。1)、判斷“不是正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù),不是負數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的正確性。
【總結】整式的加減課題:整式的加減(2)序號:23學習目標:1.知識與技能能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡.2.過程與方法經(jīng)歷類比帶有括號的有理數(shù)的運算,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納
2024-12-09 14:27
【總結】第一篇:人教版七年級數(shù)學上冊正數(shù)和負數(shù)2教案 正數(shù)和負數(shù)(2) 授課時間:____________教學目標 1、通過對數(shù)“零”的意義的探討,進一步理解正數(shù)和負數(shù)的概念; 2、利用正負數(shù)正確表示...
2024-11-08 23:34
【總結】第一篇:七年級上數(shù)學教案: (1) 教學目標 、分數(shù)(包括小數(shù))的知識,掌握正數(shù)和負數(shù)的概念; ,會用符號表示正數(shù)和負數(shù);,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣.教學重點與難點 重點:兩種相反意義的量.難...
2024-11-05 07:08
【總結】余角和補角學習目標:1、理解方位角的意義,掌握方位角的判別與應用.2、通過現(xiàn)實情境,充分利用學生的生活經(jīng)驗去體會方位角的意義.3、幫助學生體驗數(shù)學在生活中的用處,激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣.學習過程:活動一認識方位角:p142頁例4,回答:(1)能否理解“南偏東60°方向”的含義,向同伴說說。
2024-12-09 14:24
【總結】第一章有理數(shù)正數(shù)和負數(shù)第2課時正數(shù)和負數(shù)(二)課前預習1.一個物體作左右方向的運動,規(guī)定向右運動4m記作+4m,那么向左運動4m記作()A.-4mB.4mC.8mD.-8m2.如果向北走6步記作+6步,那么向南走8步記作(
2025-06-16 08:09
2025-06-17 12:05
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021正數(shù)和負數(shù)人教版數(shù)學七年級上冊教案 本單元結合同學的生活閱歷,列舉了同學熟識的用正、負數(shù)表示的實例,從擴充運算的角度引入負數(shù),然后再指出可以用正、負...
2025-04-13 01:26
【總結】問題1:什么是正數(shù)?什么是負數(shù)?問題2:數(shù)0都表示沒有嗎?0是正數(shù)嗎?0是負數(shù)嗎?數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù).問題3:“不是正數(shù)的數(shù)一定是負數(shù),不是負數(shù)的數(shù)一定是正數(shù)”的說法對嗎?例1:一個月內,小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強體重無變化,寫出他們這個月的體重增長值。探索思考
2024-12-29 15:05
【總結】人教版義務教育教科書◎數(shù)學七年級上冊正數(shù)和負數(shù)內容簡介1.《正數(shù)和負數(shù)》是人教版義務教育教科書七年級數(shù)學第一章第一節(jié).2.“正數(shù)與負數(shù)”是“有理數(shù)”一章的第一節(jié)課,引入負數(shù)是實際的需要,也是學好后續(xù)內容的需要.本節(jié)先回顧數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,然后通過引言中溫度、產(chǎn)量增長率、收支情況的實例,引出負數(shù),進而給出正數(shù)與
2025-04-17 01:50
【總結】有理數(shù)的加法課題:(2)序號:08學習目標:1、知識和技能:掌握有理數(shù)加法運算律2、過程和方法:在自主探究中總結有理數(shù)加法有哪些運算律3、情感、態(tài)度、價值觀:在合理適用
2024-12-09 14:30
【總結】有理數(shù)的減法課題:(2)序號:10學習目標:1、知識和技能:掌握運算律在有理數(shù)減法中的應用2、過程和方法:自主探究運算律在有理數(shù)減法運算中的應用3、情感、態(tài)度、價值觀:
2024-12-09 14:29
【總結】正數(shù)和負數(shù)在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題.例如:1、天氣預報2023年11月某天北京的溫度為:-3~3°C,它的確切含義是什么?這一天北京的溫差是多少?在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運算的問題.例如:這天的最高溫度是零上
2024-12-28 05:20
【總結】流程名課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第一章有理數(shù)1.1正數(shù)和負數(shù)學目習標1.掌握正、負數(shù)的概念和表示方法,理解數(shù)0表示的量的意義.2.理解具有相反意義的量的含義.預反習饋
2025-06-20 15:56
【總結】七年級數(shù)學上冊人教版1正數(shù)和負數(shù)學習目標?會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù);?通過實例,感受引入負數(shù)的必要性;?會用正負數(shù)表示互為相反意義的量。復習導入舉例講解探索新知我們把以前學過的大于零的數(shù)叫做正數(shù)。有時在正數(shù)前面也加上“+”(正)號。如+、
2025-06-13 13:36
【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第一章 有理數(shù)1.1 正數(shù)和負數(shù)學目習標1.掌握正、負數(shù)的概念和表示方法,理解數(shù)0表示的量的意義.2.理解具有相反意義的量的含義.預反習饋1.的數(shù)叫做正數(shù),在正數(shù)前加上
2025-06-21 12:20