20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)11正數(shù)和負(fù)數(shù)課件新人教版-資料下載頁(yè)
2025-06-13 13:36本頁(yè)面
【正文】 不開生活和生產(chǎn)的需要 人們由記數(shù) 、 排序產(chǎn)生類似于 3… 這樣的數(shù) ， 由表示 “ 沒有 ”“ 空位 ” ， 產(chǎn)生數(shù) 0， 由分物 、 測(cè)量等產(chǎn)生分?jǐn)?shù) 。 歷史上 ， 負(fù)數(shù)概念產(chǎn)生的原因之一是因?yàn)榻鉀Q實(shí)際問題中出現(xiàn)了 “ 不夠減 ” 的情況 。 現(xiàn)實(shí)生活中存在著許多可以使用負(fù)數(shù)去表示的現(xiàn)象 ， 因此負(fù)數(shù)的引入確實(shí)是生活的實(shí)際需要 ， 生活中許多具有相反意義的量可以用正負(fù)數(shù)來表示 。 二 、 正數(shù)與負(fù)數(shù)通常用來表示具有相反意義的量 。 0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù) 。 0是正負(fù)數(shù)的分界 。 課后思考 書面作業(yè)：課本 P5第 5題 數(shù)學(xué)活動(dòng) 1. 收集更多的正負(fù)數(shù)的生活實(shí)例 （收入計(jì)為正數(shù)，支出計(jì)為負(fù)數(shù)）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1