【總結】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第一章 有理數1.1 正數和負數學目習標1.掌握正、負數的概念和表示方法,理解數0表示的量的意義.2.理解具有相反意義的量的含義.預反習饋1.的數叫做正數,在正數前加上
2025-06-21 12:20
【總結】1.1正數和負數(二)核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標迚一步了解正、負數及0的意義,理解正數、負數在實際生活中的應用.課前預習1.上
2025-06-20 07:05
【總結】鞏固提高精典范例(變式練習)第1課時正數和負數(1)第一章有理數【例1】一般地,我們把上升、運進、增長、收入、前進等規(guī)定為_____的,而把與它們相反的量下降、運出、減少、支出、后退等規(guī)定為______的.(填寫“正”或“負”)精典范例正負1.(1
2025-06-16 12:02
【總結】第一章有理數第2課時相反意義的量學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★會用正負數表示具有相反意義的量.★情景問題引入★細心觀察圖片中的數字,你有什么發(fā)現呢?這些數相信
2025-06-15 00:27
2025-06-18 00:04
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:24
【總結】鞏固提高精典范例(變式練習)第2課時正數和負數(2)第一章有理數【例1】在地形圖上表示某地的高度時,需要以海平面為基準(規(guī)定海平面的海拔高度為0m),通常用正數表示高于海平面的某地的海拔高度,負數表示低于海平面的某地的海拔高度.(1)珠穆朗瑪峰的海拔為8m,它表示的含義是_______________
【總結】作業(yè)本第1課時正數與負數(1)第一章有理數作業(yè)本一、選擇或填空題(每題6分,共72分)1.在﹣2,0,2,﹣3這四個數中,是正數的是()A.﹣2B.0C.2D.﹣32.在下列數中,負數有()﹣2,+
2025-06-12 00:28
【總結】第一章有理數遵義學練考數學7上【R】正數和負數感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 07:52
【總結】第一章遵義學練考數學7上【R】正數和負數感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【總結】作業(yè)本第2課時正數與負數(2)第一章有理數一、選擇或填空題(每題15分,共60分)1.若一輛汽車向南行駛5千米記作+5千米,那么向北行駛3千米應記作()A.+3千米B.+2千米C.﹣3千米D.﹣2千米2.如果+20%表示增加20%,那么﹣8%表示
2025-06-17 12:02
【總結】第1章有理數正數和負數第1課時正數和負數第1課時正數和負數目標突破總結反思第1章有理數知識目標知識目標第1課時正數和負數1.由實際的生活情境感受正、負數的概念,并會判斷一個非零數是正數還是負數.2.通過列舉生活中常見的正、負數的應用,會用正、負數表示具
2025-06-13 16:50
【總結】第一章有理數有理數第1課時有理數易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)李白出生于公元701年,我們記作+701年,那么秦始皇出生于公元前259年,可記作()A.259年B.-957年C.-259年D.445年C課堂小測本2.(10分
2025-06-20 15:05
【總結】第一章有理數有理數的加減法第1課時有理數的加法(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)在這幾個有理數中,負數有()A.5個B.4個C.3個D.2個
2025-06-15 03:59
【總結】第一章有理數有理數的乘除法第1課時有理數的乘法(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)計算-2-1的結果是()A.-3B.-2C.-1D.32.(10分)為計算簡便,把()-()-(+)+(+)+()寫成省略加號的和的形式,并按要求交換加數的位置正確的是(
2025-06-15 20:26