【導(dǎo)讀】9是求式子的值,在求值之前首先要做什么?,后進(jìn)行運(yùn)算,與先將式子化簡(jiǎn),再代入數(shù)值進(jìn)行運(yùn)算有什么區(qū)別?完成《導(dǎo)學(xué)案》第68頁難點(diǎn)探究.層地去括號(hào),并注意每一個(gè)括號(hào)前的符號(hào)。適當(dāng)?shù)亩嘧鲱},熟能生巧。
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版整式的加減(三)整式加減的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)?能運(yùn)用整式的加減進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用;?靈活地進(jìn)行整式的加減;?會(huì)列式進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。復(fù)習(xí)導(dǎo)入;。式,一般地,要求這個(gè)結(jié)果是最簡(jiǎn)的.回顧&思考
2025-06-20 14:39
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版整式的加減(一)合并同類項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能正確的合并同類項(xiàng);?理解同類項(xiàng)的定義;?能準(zhǔn)確地計(jì)算多項(xiàng)式的值。復(fù)習(xí)導(dǎo)入、多項(xiàng)式的定義我們常常把具有相同特征的事物歸為一類.動(dòng)手動(dòng)腦生活中處處需要
2025-06-17 04:55
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)?會(huì)運(yùn)用去括號(hào)進(jìn)行有關(guān)運(yùn)算;?理解去括號(hào)法則;?能正確進(jìn)行整式的加減。兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別同這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.用字
2025-06-17 04:37
【總結(jié)】去括號(hào)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?;?.預(yù)習(xí)檢測(cè)1.化簡(jiǎn)m﹣(m﹣n)的結(jié)果是()A.2m﹣nB.n﹣2mC.﹣nD.n2.一個(gè)多項(xiàng)式減去x2﹣2y2等于x2+y2,則這個(gè)多項(xiàng)式是()A.﹣2x2+y2B.2x2﹣y2C.x2﹣2y2D.﹣x
2025-06-12 02:10
2025-06-12 00:13
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 12:24
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第3課時(shí)整式的加減(三)課前預(yù)習(xí)1.單項(xiàng)式的系數(shù)是_______,次數(shù)是_____.2.若,則a+2b的值為()A.-1B.-4C.0D.
2025-06-16 12:02
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第1課時(shí)整式的加減(一)課前預(yù)習(xí)1.同類項(xiàng):所含字母_______,并且相同字母的指數(shù)也_______的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是_______.2.合并同類項(xiàng):把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做合并同類項(xiàng).合并同類項(xiàng)后,所得項(xiàng)的系數(shù)是合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)的___
2025-06-16 15:18
【總結(jié)】第二章整式的加減整式的加減第2課時(shí)整式的加減(二)課前預(yù)習(xí)1.去括號(hào)法則:如果括號(hào)外的因數(shù)是正數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)_______;如果括號(hào)外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號(hào)后原括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)的符號(hào)與原來的符號(hào)_______.2.整式加減的運(yùn)算法則:一般地,幾個(gè)整式相加減,如果有括號(hào)就先___
【總結(jié)】 《》這是一篇七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案,這一節(jié)課是七年級(jí)數(shù)學(xué)的起始課,能否較快地吸引學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,感悟數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。 (2) 教學(xué)內(nèi)容 整式的加減(2) 教學(xué)...
2025-11-07 23:46
【總結(jié)】近似數(shù)課題:近似數(shù)序號(hào):17學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:1、理解精確度的意義2、準(zhǔn)確第說出精確位及按要求進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)2、過程和方法:探索按要求取近似數(shù)的方法3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:體會(huì)近似數(shù)的意義及在生活中的作用
2024-12-09 14:28
【總結(jié)】新人教版七年級(jí)(上)第二章整式的加減測(cè)試題(時(shí)間:45分滿分:100分)班級(jí)姓名成績一、選擇題(每小題2分,共20分):n噸,增產(chǎn)30%之后的產(chǎn)量應(yīng)為()(A)(
2025-11-20 01:46