【導(dǎo)讀】路程是乙每小時行駛的路程的3倍少6km,求乙的行駛速度.,可以通過什么方法幫助我們理解題意?是2km/h,求輪船在靜水中的速度及甲、乙兩地間的距離.度追趕隊伍,結(jié)果在距敬老院2km處追上了隊伍,求學(xué)校到敬老院的距離.時行100km,問出發(fā)_______________小時后兩車相距30km.的速度是7米/秒,他們何時第一次相遇?直向下發(fā)光,燈光照在火車上的時間是10秒.求火車的長度?
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容:1.體會數(shù)學(xué)建模思想.2.進一步探究如何用一元一次方程解決實際問題.二.知識要點:1.數(shù)學(xué)建模這里所講的數(shù)學(xué)建模是利用數(shù)學(xué)方法(一元一次方程)解決實際問題的一種實踐.即通過抽象、簡化、假設(shè)、引進變量等處理過程后,將實際問題用數(shù)學(xué)方式(一元一次方程)表
2024-12-08 03:50
【總結(jié)】實際問題(工程問題)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會根據(jù)實際問題中數(shù)量關(guān)系列方程解決問題,熟練掌握一元一次方程的解法.2、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力,分析問題、解決問題的能力3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和挑戰(zhàn)自我的意識,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、重點:尋找實際問題中的等量關(guān)系,建立數(shù)學(xué)模型。;培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。難點:弄清題意,
2024-12-09 09:58
【總結(jié)】第3課時 實際問題與一元一次方程(3)學(xué)前溫故新課早知在列方程解應(yīng)用題時,方程的兩邊表示的量必須是 .?相同的?學(xué)前溫故新課早知舉辦的足球比賽中規(guī)定:勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分.某班足球隊參加了12場比賽,共得22分,已知這
2025-06-20 08:03
【總結(jié)】 實際問題與一元一次方程第1課時 實際問題與一元一次方程(1)學(xué)前溫故新課早知用方程描述實際問題中數(shù)量之間的關(guān)系的一般步驟: → → → .?審題?找等量關(guān)系?設(shè)出未知數(shù) ?列方程?學(xué)前溫故新課早知問題中,一般有
2025-06-20 08:02
【總結(jié)】第三章一元一次方程實際問題與一元一次方程第2課時實際問題與一元一次方程(二)課前預(yù)習(xí)1.利潤=_______-進價;利潤率=×100%.2.某商場將進價為100元的一批服裝標(biāo)價為200元后打八折銷售,則每件衣服利潤為______元.3.
2025-06-20 07:59
2025-06-20 08:07
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程——球賽積分表問題學(xué)習(xí)目標(biāo):探索實際問題中的數(shù)量關(guān)系,能根據(jù)等量關(guān)系列出方程,解釋問題的合理性;能夠分析實際問題中的相等關(guān)系;設(shè)恰當(dāng)?shù)奈粗獢?shù),把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題.;培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、敢于發(fā)表自己觀點的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從實際問題中體驗數(shù)學(xué)的價值。學(xué)習(xí)過程:活動1認真閱讀課本106頁-10
2024-12-09 14:25
【總結(jié)】第2課時 實際問題與一元一次方程(2)學(xué)前溫故新課早知銷售問題中的基本關(guān)系:利潤=售價- ,利潤率= ×100%.?進價學(xué)前溫故新課早知應(yīng)用題的一般步驟:(1)審清題意;(2)設(shè)恰當(dāng)?shù)摹 ?(3)根據(jù)題意 ;(4)解 ;(5)
2025-06-20 15:13
【總結(jié)】第三章一元一次方程實際問題與一元一次方程第1課時實際問題與一元一次方程(一)課前預(yù)習(xí)1.列一元一次方程解應(yīng)用題的基本步驟:(1)審題;(2)_____________;(3)設(shè)出未知數(shù);(4)___________;(5)解方程;(6)檢驗,作答.2.一項工程甲單獨做要40天完成,乙單獨
【總結(jié)】中小學(xué)課件人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第三章實際問題與一元一次方程——電話計費問題中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會
2024-12-07 23:48
【總結(jié)】第三章一元一次方程實際問題與一元一次方程第3課時實際問題與一元一次方程(三)課前預(yù)習(xí)1.王經(jīng)理到某地出差帶回當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)若干袋,分給朋友們品嘗,如果每人分5袋,還余3袋;如果每人分6袋,還差3袋,設(shè)有x個朋友,則可列方程為___________.2.一家商店因換季將某種服裝打折銷售,如果每件
2025-06-26 22:27
2025-06-26 23:41
【總結(jié)】調(diào)配問題、工程問題例1、某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1200個螺釘或2020個螺母。1個螺釘需要配2個螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少名?分析:每天生產(chǎn)的螺母數(shù)量是螺釘數(shù)量的(2倍)時,它們剛好配套。解:設(shè)應(yīng)安排x名工人生產(chǎn)螺釘,(22-x)名工人生產(chǎn)螺母202
2024-11-21 01:36
【總結(jié)】實際問題與一元一次方程——銷售中的盈虧學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握用一元一次方程解決實際問題的基本過程;會設(shè)未知數(shù),并能分析問題中的相等關(guān)系列出方程;經(jīng)歷從定性考慮(估算)到定量考慮(計算)的過程,增強數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識。學(xué)習(xí)過程:活動1認真閱讀課本104頁-105頁第2行,完成下列各題某商店在某一時間內(nèi)以每件60元的價格賣出兩