小學作業(yè)批改制度-資料下載頁
2024-11-12 06:57本頁面
【正文】 布置要求根據(jù)教學的實際情況及學生的實際情況，有的放矢的布置作業(yè)。作業(yè)布置作到有針對性、系統(tǒng)性、多樣性、層次性。教師在完成相應的習題的基礎上，精心選擇習題，并在課堂教學中做好作業(yè)的指導。作業(yè)難度要適當，嚴格控制作業(yè)量。學生作業(yè)本做到格式規(guī)范、統(tǒng)一；引導學生保持作業(yè)本整潔、字跡端正，按時交作業(yè)。凡節(jié)假日，必須布置適當?shù)募彝プ鳂I(yè)。注意培養(yǎng)學生認真完成作業(yè)的好習慣。二、作業(yè)批改要求批改及時，作文本批閱不超過三天，其他作業(yè)當天完成批閱。課堂作業(yè)全批全改，《練習冊》、《優(yōu)質課堂》必須全批全改，《新動力》要有針對性批改。批改規(guī)范仔細，批閱中要多用鼓勵性評價并注明批閱的日期。對出現(xiàn)知識性錯誤，錯改、漏改、敷衍了事現(xiàn)象將嚴厲批評。批改方式：面批、統(tǒng)一批閱（作文批閱每學期每個學生至少一次面批。）作業(yè)次數(shù)要求：語文科大作文一學期按單元落實，小作文（日記、周記等）一周一次，中高年級段練習小字一課一次，低年級段小字一天一次；數(shù)學科作業(yè)一天一次。凡假期作業(yè)學生到校時必須進行全面檢查，并把檢查情況書面或電話向家長反饋。批改記載：對每次作業(yè)批改情況做好詳實的記載，重點掌握學習困難學生的作業(yè)情況，加強指導。每單元結束后必須進行單元測試，并將測試分數(shù)記錄在第一個備課本的尾頁。三、作業(yè)批改情況檢查：檢查方式：教師自查——教研組長查——教務處查。檢查時間：學校進行定期或不定期的檢查和抽查，每月進行一次教學大檢查。檢查記錄：認真記錄查閱的情況，并做好分析與調整。四、獎懲制度：按上述要求，完成質量高、有實效，對有關人員在學期教學工作考核中加以獎勵。未能及時完成批閱，或作業(yè)量嚴重超規(guī)的，酌情扣除獎勵，年終不得評為優(yōu)秀。東方中心小學2011年9月
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