急診科實習(xí)護(hù)士帶教計劃-資料下載頁
2025-11-03 06:06本頁面
【正文】 單人心肺復(fù)蘇或心電監(jiān)護(hù)（2選1）?！艚虒W(xué)形式護(hù)理帶教、組織聽課、教學(xué)查房、每日床邊小講課及床邊提問。◆實習(xí)安排 第一周：由護(hù)士長向?qū)嵙?xí)生介紹急診科和留觀室環(huán)境布局，護(hù)士的分工和各班職責(zé)，作息制度。講解病區(qū)病種、科室特色和病員情況，醫(yī)院規(guī)章制度，培訓(xùn)護(hù)士禮儀、職業(yè)道德修養(yǎng)，培訓(xùn)院感管理與控制知識，講解護(hù)理不良事件的防范及應(yīng)急處理，介紹科室總帶教老師。由具體負(fù)責(zé)帶教的老師，培訓(xùn)常用設(shè)備儀器的使用，講解基礎(chǔ)護(hù)理知識，全程示教靜脈輸液，肌肉注射，皮試液配制等。了解如何對急診病人進(jìn)行評估，做好預(yù)檢分診工作，正確識別危重患者，合理安排就診次序。掌握病人進(jìn)入搶救室后的一般處理步驟。掌握留觀病人的一般處理程序，針對疾病正確做好健康宣教和出入院指導(dǎo)。隨機(jī)見習(xí)危重患者的急救處理和搶救配合。熟悉TAT、青霉素、頭孢類抗生素等皮試液的配置方法、濃度和皮試結(jié)果的判斷。小講課內(nèi)容：急性心肌梗死的護(hù)理授課人：護(hù)士長第二周：熟悉各項工作程序、加強(qiáng)操作技能訓(xùn)練、增進(jìn)護(hù)士交流技巧。講解常見危重病的搶救護(hù)理及病情觀察。護(hù)生能有效使用呼吸皮囊，進(jìn)行除顫儀完好率的檢查以及微泵的使用，能正確進(jìn)行心電監(jiān)護(hù)的連接。熟悉搶救車?yán)锔骷本人幤泛图本任锲返姆N類，做好用后定位放置，了解各急救藥品的劑量，用法和使用注意。在帶教老師的指導(dǎo)下行留置針穿刺和動脈采血。能敘述各種輸液反應(yīng)的原因及防治，學(xué)會總結(jié)靜脈輸液失敗的 原因，并加以改正。說出過敏性休克的處理原則和護(hù)理措施。小講課內(nèi)容：休克的護(hù)理授課人：總帶教老師第三周：熟悉洗胃機(jī)、心肺復(fù)蘇機(jī)、轉(zhuǎn)運呼吸機(jī)的使用原則、保養(yǎng)方法及注意事項。能簡述昏迷、急腹癥、急性中毒、外傷等常見急診病人的處理原則，并積極進(jìn)行搶救配合。能夠掌握心肺復(fù)蘇的要點及注意事項，說出心肺復(fù)蘇的有效指征。熟悉急診科常見危重癥搶救護(hù)理如休克病人的急救護(hù)理，急腹癥的急救流程，在老師指導(dǎo)下能完成一般留觀病人的接待與處理。在帶教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行輸血，嚴(yán)格三查八對。能配合帶教老師及醫(yī)師進(jìn)行急診科常見危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。掌握碘試、自血療法等護(hù)理技術(shù)。完成一份完整的搶救護(hù)理記錄和留觀病歷。教學(xué)查房：急性有機(jī)磷農(nóng)藥中毒參與人員：護(hù)士長、帶教老師、實習(xí)生第四周：有目的、分次檢查實習(xí)生的實習(xí)效果，檢查實踐動手能力，針對前三周的流程內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)行實踐操作，鞏固所學(xué)知識，提問?？浦R，力爭理論實踐相結(jié)合。填寫實習(xí)手冊，護(hù)士長檢查并簽字。完成出科理論、操作考核，由護(hù)士長牽頭召開師生座談會并記錄。注：科室?guī)Ы汤蠋煂χ袑?、大專、本科不同層次實?xí)生，在知識、技能、實際動手能力等要求程度上逐層提高。
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