【導(dǎo)讀】思想實驗室教學(xué),實驗室兩人一小組,每小組一臺顯微鏡實際觀察操作。說明顯微鏡的構(gòu)造和作用。認同顯微鏡的規(guī)范操作方法,愛護顯微鏡。重點顯微鏡的使用方法;學(xué)生獨立操作能力的培養(yǎng)。生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。迅速看書,動手取鏡和安放。積極發(fā)言,敘述顯微鏡的發(fā)展史。并爭取達到人人會使用顯微鏡。興奮,躍躍欲試?;卮鸾處熤甘静糠值拿Q。進行鼓勵,引出顯微鏡的使用。①寫有“上”字的玻片;②印有數(shù)字的透明紙;給予鼓勵性評價。8X,即短的物鏡)對準通光孔。情況不一,部分同學(xué)沒看到物像。小先生巡視,幫助。人們對細胞的認識,離不開觀察工具──顯微鏡。等其他領(lǐng)域的應(yīng)用也很廣泛,已經(jīng)成為人們了解微觀世界不可缺少的工具。右手握,左手托;略偏左,安目鏡。標本放在載物臺上,壓住,正對通光孔。鏡筒先下降,直到接近標本。左眼注視目鏡,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像。