【導(dǎo)讀】思想實(shí)驗(yàn)室教學(xué),實(shí)驗(yàn)室兩人一小組,每小組一臺(tái)顯微鏡實(shí)際觀察操作。說(shuō)明顯微鏡的構(gòu)造和作用。認(rèn)同顯微鏡的規(guī)范操作方法,愛護(hù)顯微鏡。重點(diǎn)顯微鏡的使用方法;學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。迅速看書,動(dòng)手取鏡和安放。積極發(fā)言,敘述顯微鏡的發(fā)展史。并爭(zhēng)取達(dá)到人人會(huì)使用顯微鏡。興奮,躍躍欲試。回答教師指示部分的名稱。進(jìn)行鼓勵(lì),引出顯微鏡的使用。①寫有“上”字的玻片;②印有數(shù)字的透明紙;給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。8X,即短的物鏡)對(duì)準(zhǔn)通光孔。情況不一,部分同學(xué)沒(méi)看到物像。小先生巡視,幫助。人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí),離不開觀察工具──顯微鏡。等其他領(lǐng)域的應(yīng)用也很廣泛,已經(jīng)成為人們了解微觀世界不可缺少的工具。右手握,左手托;略偏左,安目鏡。標(biāo)本放在載物臺(tái)上,壓住,正對(duì)通光孔。鏡筒先下降,直到接近標(biāo)本。左眼注視目鏡,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像。