【導讀】此教學設計中有幾點想法:。于學生理解植物與細胞的關(guān)系。,養(yǎng)成良好的實驗習慣。學會制作臨時裝片的基本方法,使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片,學生體會“膽大心細”是順利實驗的必備素質(zhì);養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度。在老師的帶領指導下,嘗試不同的實驗材料實驗,增強學習生物學的興趣。重點制作臨時裝片,歸納植物細胞結(jié)構(gòu)。巡視、查詢學生們所做的課前準備,興趣和探究欲望,氣氛活潑?,F(xiàn)問題及時解決,指導、糾錯、表揚。注意引導學生圍繞實驗的。生”示范制片,邊示范邊講解。其他學生認真觀看,獲得感性認識。①擦拭載玻片和蓋玻片的目的?⑤滴染色劑的位置、數(shù)量?法),制成臨時裝片,逐漸熟練操作,并適當聯(lián)系日常生活實際,感知。細胞液里含有的物質(zhì)。事項,邊在黑板上畫板圖示范;儀上用鉛筆、圖畫紙示范,更為真實。2.規(guī)矩:大小、位置、點線結(jié)構(gòu)要規(guī)矩;3.完整:名稱標注齊全。