奧數(shù)教學工作總結20xx-資料下載頁
2024-11-11 22:34本頁面
【正文】 尖子生的培養(yǎng)選拔優(yōu)秀人才參加中心舉行的數(shù)學競賽。一份耕耘，一份收獲，優(yōu)異的教學成績既是對我本期工作的肯定，也將為我今后的工作帶來更大的動力和壓力。不過，我也能清醒地認識到自己工作中的不足之處。教學工作有得有失，苦樂相伴，我將一如既往地努力工作，踏踏實實、認認真真，我將本著“勤學、善思、苦干、實干”的教學準則，再接再厲，把工作做的更好。第五篇：四年級奧數(shù)才藝課教學工作總結四年級奧數(shù)才藝課教學工作總結一個學期過去了,根據(jù)學校工作計劃和安排，從第二周進行了周末才藝課后，我已經(jīng)教了這些學生一個學期的奧數(shù)，回想一開始的手足無措，想把很多知識都教給他們但卻無從下手，到現(xiàn)在的有所計劃，井井有條的進行教學，我總結出奧數(shù)教學是需要花精力，講方法的，現(xiàn)總結如下。本學期進行才藝課之前，我根據(jù)學生實際以及自己的教學經(jīng)驗與方法，選用了一套正規(guī)的教材和配套試卷，進行有序的教學。并且制定好了計劃：一星期上一個內(nèi)容，階段性的進行綜合練習和階段性小結。要想奧數(shù)學的好，沒有別的捷徑，只有培養(yǎng)學生的興趣和勤奮的學習態(tài)度，保證練習的時間。由于我的奧數(shù)才藝課是安排在周日下午學生返回學校后4：105：25之間進行，因為學生家長或許會有其他事情要做而延誤了送自己孩子及時上學，導致每周的12名學員都不能及時到位上課；為了保證每個同學不落下一課，我每周都會利用自己的休息時間對沒有及時參加周日奧數(shù)才藝班的學生進行補課。這樣無形之中就增加了我的工作壓力與負擔，但每天實在的工作讓我心里塌實。為了提高學生的學習興趣，上課時，我采取先讓學生自己講解，后教師總結的方法，鼓勵他們用正確簡潔的思路解答題目。每次的課堂作業(yè)，只要學生得優(yōu)，我都會有所獎勵；每次學生回答問題時，只要學生能大膽開口說、大膽開口講，我都會獎勵。為了學生能真正地學到知識，我采取集中學習和個別輔導相結合，嚴格要求學生，要求他們能說出每一題的方法，學生有了良好的學習態(tài)度，取得了一些進步。當然，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如一些學生有較強的依賴性，不能主動地去學習，不會積極地思考問題，一些學生對難題有一定的惰性，導致不能完成規(guī)定的作業(yè)，從而沒有學到知識。在今后的輔導中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的進步！2011110
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