奧數(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx-資料下載頁(yè)
2024-11-11 22:34本頁(yè)面
【正文】 尖子生的培養(yǎng)選拔優(yōu)秀人才參加中心舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。一份耕耘，一份收獲，優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)既是對(duì)我本期工作的肯定，也將為我今后的工作帶來更大的動(dòng)力和壓力。不過，我也能清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處。教學(xué)工作有得有失，苦樂相伴，我將一如既往地努力工作，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，我將本著“勤學(xué)、善思、苦干、實(shí)干”的教學(xué)準(zhǔn)則，再接再厲，把工作做的更好。第五篇：四年級(jí)奧數(shù)才藝課教學(xué)工作總結(jié)四年級(jí)奧數(shù)才藝課教學(xué)工作總結(jié)一個(gè)學(xué)期過去了,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和安排，從第二周進(jìn)行了周末才藝課后，我已經(jīng)教了這些學(xué)生一個(gè)學(xué)期的奧數(shù)，回想一開始的手足無(wú)措，想把很多知識(shí)都教給他們但卻無(wú)從下手，到現(xiàn)在的有所計(jì)劃，井井有條的進(jìn)行教學(xué)，我總結(jié)出奧數(shù)教學(xué)是需要花精力，講方法的，現(xiàn)總結(jié)如下。本學(xué)期進(jìn)行才藝課之前，我根據(jù)學(xué)生實(shí)際以及自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法，選用了一套正規(guī)的教材和配套試卷，進(jìn)行有序的教學(xué)。并且制定好了計(jì)劃：一星期上一個(gè)內(nèi)容，階段性的進(jìn)行綜合練習(xí)和階段性小結(jié)。要想奧數(shù)學(xué)的好，沒有別的捷徑，只有培養(yǎng)學(xué)生的興趣和勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，保證練習(xí)的時(shí)間。由于我的奧數(shù)才藝課是安排在周日下午學(xué)生返回學(xué)校后4：105：25之間進(jìn)行，因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)或許會(huì)有其他事情要做而延誤了送自己孩子及時(shí)上學(xué)，導(dǎo)致每周的12名學(xué)員都不能及時(shí)到位上課；為了保證每個(gè)同學(xué)不落下一課，我每周都會(huì)利用自己的休息時(shí)間對(duì)沒有及時(shí)參加周日奧數(shù)才藝班的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。這樣無(wú)形之中就增加了我的工作壓力與負(fù)擔(dān)，但每天實(shí)在的工作讓我心里塌實(shí)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上課時(shí)，我采取先讓學(xué)生自己講解，后教師總結(jié)的方法，鼓勵(lì)他們用正確簡(jiǎn)潔的思路解答題目。每次的課堂作業(yè)，只要學(xué)生得優(yōu)，我都會(huì)有所獎(jiǎng)勵(lì)；每次學(xué)生回答問題時(shí)，只要學(xué)生能大膽開口說、大膽開口講，我都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)。為了學(xué)生能真正地學(xué)到知識(shí)，我采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，嚴(yán)格要求學(xué)生，要求他們能說出每一題的方法，學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了一些進(jìn)步。當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如一些學(xué)生有較強(qiáng)的依賴性，不能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，不會(huì)積極地思考問題，一些學(xué)生對(duì)難題有一定的惰性，導(dǎo)致不能完成規(guī)定的作業(yè)，從而沒有學(xué)到知識(shí)。在今后的輔導(dǎo)中，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！2011110
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