20xx秋北師大版數(shù)學(xué)六年級上冊第六單元生活中的比說課稿-資料下載頁
2024-12-09 13:57本頁面
【導(dǎo)讀】礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是《比的認(rèn)識》這一單元的起始課。比在數(shù)學(xué)中是一個(gè)重要的概念，體會。比的意義和價(jià)值是教材內(nèi)容的數(shù)學(xué)核心思想。教材沒有采取給出幾個(gè)實(shí)例，就直接定義。體案例，為今后學(xué)習(xí)比的應(yīng)用，以及比例的知識奠定基礎(chǔ)。有的學(xué)生在生活中已經(jīng)接觸或使用過比，并有一些相關(guān)的活動經(jīng)驗(yàn)。僅僅停留在形式上。學(xué)生喜歡探索有趣的、自己熟悉的有挑戰(zhàn)性的問題，喜歡探究的、合作的學(xué)習(xí)方式，六年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的自主探究、小組合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助。我教學(xué)上力求通過具體的材料幫助學(xué)生達(dá)成對比。相結(jié)合的方式進(jìn)行課堂教學(xué)。在這幾次探究學(xué)習(xí)的過程中，由學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再在小組內(nèi)互相交流自。得以落實(shí)與發(fā)展。
【正文】 根據(jù)文字寫出比和課本試一試的內(nèi)容，鞏固學(xué)生所學(xué)什么叫做比的知識。 根據(jù)除法的式子或分?jǐn)?shù)寫出比或根據(jù)比寫出分?jǐn)?shù)和除法式子，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握比、分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系。 判斷題加強(qiáng)學(xué)生對于比的意義的理解。 （四）總結(jié)反思，學(xué)會學(xué)習(xí) 這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了 “ 本節(jié)課你有什么收獲？ ” 這樣一個(gè)問題，讓學(xué)生盡可能說出多的收獲，不能拘泥于知識上的收獲，而更多的注重學(xué)生說出學(xué)會了如何學(xué)習(xí)這一類的收獲，讓學(xué)生在這節(jié)課中學(xué)會一定的學(xué)習(xí)方法。 五、板書設(shè)計(jì) 結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，我將本課的板書設(shè)計(jì)的很簡單。這樣既突出了重點(diǎn)，有給學(xué)生留下了深刻的印象。 整節(jié)課教學(xué)活動中充分體現(xiàn)以下特點(diǎn)：以學(xué)生發(fā)展 為本，以學(xué)生為主體，思維為主線的思想；充分關(guān)注學(xué)生的自主探究與合作交流；先學(xué)后教，先練后導(dǎo)，讓學(xué)生的知識技能得以落實(shí)與發(fā)展。
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