【導(dǎo)讀】多少年來(lái),當(dāng)我們沐浴著太陽(yáng)的光輝,當(dāng)我們放聲歌唱幸福的時(shí)候,就想起毛主席這位杰出的領(lǐng)袖,就會(huì)想起他披肝瀝膽、嘔心瀝血、金戈鐵馬、馳騁疆場(chǎng)的不朽功勛。而現(xiàn)在的孩子對(duì)毛主席的了解卻少之。原本以為對(duì)這篇課文思想的把握孩子們應(yīng)該很容易。但在我初步分析課文后我問(wèn)出:“鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆?。的時(shí)候,望者孩子們一雙雙迷茫的大眼睛的時(shí)候,我就知道不對(duì)了。一遍、兩遍、三遍的讀,漸漸有小手舉起來(lái)了,但是還有一部分孩子還。是看上去“傻呆呆”的樣子。光通過(guò)朗讀感悟還不行。一個(gè)學(xué)生到黑板上給我們畫了一口井。這節(jié)課由于時(shí)間關(guān)系,讓孩子對(duì)。他的感謝和崇敬,也許孩子們對(duì)毛主席的崇敬之情還會(huì)更加深刻。